本報訊　特約記者吳繼宏報道：教學課堂與部隊需求對接、教學成果向演訓一線延伸……8月下旬，裝甲兵學院新一期夜訓活動如期展開。面對改革大考，該院注重上下聯(lián)動，形成人人謀戰(zhàn)教戰(zhàn)、個個主動迎考的生動局面。

“改革任務現(xiàn)實緊迫，作為培養(yǎng)裝甲兵指揮人才的軍事院校，必須主動作為?！弊赞D隸陸軍以來，該院對表實戰(zhàn)化教學改革要求，找準發(fā)力點，銳意改革創(chuàng)新，持續(xù)開展實戰(zhàn)化教研隊伍工程、實戰(zhàn)化教學環(huán)境工程、作戰(zhàn)模擬體系工程、裝甲兵作戰(zhàn)理論工程等“四大工程”建設。

他們針對查找出的思維理念、育人模式、教學內(nèi)容等方面問題，研究制訂切實可行的針對性措施，并圍繞“實戰(zhàn)化教學改革標準是什么、重點抓什么、難點在哪里”，研究分析當前教學改革工作形勢，加強團隊建設育名師，深化教學研究出精品，為深入推進實戰(zhàn)化教學改革和學院轉型發(fā)展打下堅實基礎。

越是改革大考，越是干勁十足。隨著部隊裝備升級換代步伐加快，該院不等不靠，編寫12種裝甲裝備操作使用教程，開發(fā)“裝甲兵分隊武器裝備作戰(zhàn)運用數(shù)據(jù)應用系統(tǒng)”，在部隊訓練和院校教學中推廣。

（《解放軍報》2016年09月01日02版）