(攝影：胡善雨、董 鑫，合成：劉 康)

關(guān)鍵詞三：幫 帶

“手拉手”方能“大步走”

“維護(hù)憲法權(quán)威，就是維護(hù)黨和人民共同意志的權(quán)威……”今年全國兩會剛結(jié)束，某合成旅“空中課堂”上，作戰(zhàn)支援營通信連指導(dǎo)員閆圣登上講臺侃侃而談，為全旅官兵講授“如何學(xué)習(xí)貫徹憲法精神”，官兵紛紛點(diǎn)贊。

從一個(gè)不善言談、不會做思想工作的基層干部，一步步成為旅“金牌教員”，閆圣說這得益于老師們的悉心教授。

閆圣口中的“老師們”，是活躍于基層的一批優(yōu)秀政治教員，他們發(fā)揮自身優(yōu)長，從思想摸底、教案撰寫、課件制作，到講臺上傳授講課技巧經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)出了一大批“徒弟”，現(xiàn)在該旅有18名像閆圣這樣的優(yōu)秀基層干部經(jīng)常登臺授課。

“基層干部不缺潛力，需要有針對性地進(jìn)行引導(dǎo)，形成‘互為師長’的幫帶氛圍，攪活基層干部這池‘春水’?！比肆Y源科科長于和陽說，對于基層干部的成長，該集團(tuán)軍采取組織幫帶和干部之間相互幫帶的方式相結(jié)合，在年初指導(dǎo)形成年度規(guī)劃思路，用任務(wù)牽引豐富干部工作經(jīng)驗(yàn)，用難題“會診”教授方法對策，結(jié)合年度培訓(xùn)提高專業(yè)能力，促進(jìn)基層干部成長……

去年，某旅五連連長華明建從保障連調(diào)到裝甲步兵連當(dāng)連長。面對這個(gè)人員增多、專業(yè)陌生的新連隊(duì)，華明建一開始很心虛，擔(dān)心帶不好連隊(duì)。誰知，旅黨委常委主動分工與他們這一批新任連隊(duì)主官掛鉤，教方法、傳經(jīng)驗(yàn)、破難題。不到一年時(shí)間，華明建成為訓(xùn)練的行家里手，連隊(duì)被集團(tuán)軍表彰為“強(qiáng)軍興訓(xùn)先鋒連”，并榮立集體二等功?！艾F(xiàn)在背后有組織幫帶當(dāng)‘靠山’，遇到問題不再恐慌，干工作得心應(yīng)手?！比A明建自信地說。

關(guān)鍵詞四：畫 像

找準(zhǔn)差距方能確立努力目標(biāo)

“讓能力素質(zhì)全面的干部‘吃香’，素質(zhì)單一的干部‘緊張’?！痹摷瘓F(tuán)軍黨委從完善選人用人機(jī)制入手，通過采集全體干部優(yōu)點(diǎn)特長、專業(yè)性質(zhì)、崗位傾向、行為特征等信息，為每名基層干部建立跟蹤檔案，同時(shí)對干部進(jìn)行“德、能、勤、績、廉”五個(gè)方面的全面考察，并根據(jù)不同類型、不同崗位、不同職級的干部進(jìn)行細(xì)化，引導(dǎo)干部逐步提高綜合素質(zhì)，進(jìn)一步適應(yīng)打仗需求。

“黨委‘畫像’之前，干部自己要先給自己‘畫像’?！蹦陈谜喂ぷ鞑恐魅涡l(wèi)軍剛介紹說，在干部選拔配備上，堅(jiān)持干部本人自評、群眾測評和組織考評相結(jié)合，“通過自評給自己‘畫像’，一方面找準(zhǔn)自身定位，一方面確立奮斗目標(biāo)?！?/p>

孫森初任合成營參謀時(shí)，在一次座談會上，因某型無人機(jī)的裝備性能數(shù)據(jù)錯(cuò)誤，他的發(fā)言被偵察科長馬震當(dāng)場叫停?！耙幻麅?yōu)秀的合成營參謀，必須是精通各專業(yè)的‘多面手’。”結(jié)合崗位需求和自身特質(zhì)，孫森給自己“畫像”。之后他開始了“升級”之路，惡補(bǔ)全營各大專業(yè)知識，強(qiáng)訓(xùn)各類武器裝備操作。到機(jī)關(guān)交叉任職后，他在跨區(qū)機(jī)動演習(xí)中擬制方案計(jì)劃，在網(wǎng)上指揮對抗中負(fù)責(zé)系統(tǒng)保障，一線組織隊(duì)伍參加“中部鐵拳·勇士”比武競賽……

又到了干部調(diào)整時(shí)間，孫森憑借過硬的能力素質(zhì)和良好的群眾基礎(chǔ)，在最終的綜合考評中脫穎而出，被任命為合成三營營長。而今，孫森瞄準(zhǔn)了新的目標(biāo)，開始了合成營組訓(xùn)方式的創(chuàng)新研究。