改造思想?凝心鑄魂

在鍛造絕對(duì)忠誠(chéng)上下功夫

占領(lǐng)思想、鑄牢軍魂，是人民軍隊(duì)的根本力量所在。新時(shí)代的大學(xué)習(xí)，首先是新思想的大武裝。輪訓(xùn)班堅(jiān)持眼睛向內(nèi)，把改造主觀世界、鍛造忠誠(chéng)品格作為第一要義，使學(xué)習(xí)的過(guò)程成為思想提純、靈魂回爐的過(guò)程。

黨的十九大把堅(jiān)持黨對(duì)人民軍隊(duì)的絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)上升為基本方略，把軍委實(shí)行主席負(fù)責(zé)制寫進(jìn)黨章，這一系列戰(zhàn)略部署賦予鑄牢軍魂新的時(shí)代內(nèi)涵和政治標(biāo)高。輪訓(xùn)班立足這一新站位，專門安排《全面深入貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制》輔導(dǎo)授課，講清重大意義、制度要義、實(shí)踐要求，從內(nèi)心深處強(qiáng)化理論認(rèn)同、政治認(rèn)同、法理認(rèn)同和情感認(rèn)同，不斷增進(jìn)對(duì)習(xí)主席這個(gè)核心的高度信賴、衷心愛(ài)戴。

學(xué)員們一致表示，軍委主席負(fù)責(zé)制是居于“龍頭”地位的制度，要從捍衛(wèi)黨運(yùn)國(guó)脈軍魂的高度，從貫徹黨的根本大法高度，從執(zhí)行黨的基本方略高度，著力強(qiáng)化絕對(duì)忠誠(chéng)核心、絕對(duì)聽(tīng)黨指揮的政治自覺(jué)，堅(jiān)決維護(hù)黨中央、中央軍委和習(xí)主席權(quán)威，堅(jiān)決聽(tīng)從黨中央、中央軍委和習(xí)主席指揮。這是最高政治要求、最高政治紀(jì)律，決不能出現(xiàn)一絲一毫的問(wèn)題。

大家認(rèn)真對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)干部要做對(duì)黨最赤膽忠心、最聽(tīng)黨的話、最富有獻(xiàn)身精神的革命戰(zhàn)士要求檢視反思，一致認(rèn)為軍人講忠誠(chéng)只有絕對(duì)沒(méi)有相對(duì)，忠誠(chéng)不絕對(duì)就是絕對(duì)不忠誠(chéng)，必須做到唯一的、徹底的、無(wú)條件的、不摻任何雜質(zhì)的、沒(méi)有任何水分的忠誠(chéng)。

講問(wèn)題一針見(jiàn)血，談?wù)J識(shí)求深求真，是這次輪訓(xùn)班的一大特點(diǎn)。學(xué)員們普遍把自己擺進(jìn)去，深刻剖析思想不純、組織不純、作風(fēng)不純等突出問(wèn)題的表象根源，從政治上分析思考，從典型案例中舉一反三，從制度機(jī)制上深挖病灶，接受了一次黨性錘煉和精神洗禮，進(jìn)一步清醒了頭腦、看到了差距、明確了方向。不少同志講，作為高級(jí)干部，必須帶頭以自我革命的勇氣解決自身問(wèn)題，以刀口向內(nèi)的勇氣向頑瘴痼疾開(kāi)刀，真正從思想上、政治上、組織上、作風(fēng)上全面徹底肅清郭伯雄、徐才厚流毒影響。

軍旗永向黨，軍魂聚軍心。新時(shí)代推進(jìn)強(qiáng)軍興軍偉大實(shí)踐，必須把軍隊(duì)黨的建設(shè)作為固本制勝的傳家寶牢牢抓在手上。大家深刻領(lǐng)會(huì)新時(shí)代黨的建設(shè)總要求和戰(zhàn)略部署，聯(lián)系黨的十八大以來(lái)黨中央、習(xí)主席以空前力度推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨取得的巨大成就，普遍談到必須緊緊扭住政治建設(shè)這個(gè)“魂”和“根”，抓住關(guān)鍵在嚴(yán)、要害在治這個(gè)樞紐，嚴(yán)肅政治紀(jì)律和政治規(guī)矩，嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，特別是從黨委班子、領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)起，把強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)”、自覺(jué)看齊追隨真正內(nèi)化于心、外化于行，切實(shí)學(xué)出了信黨、愛(ài)黨、跟黨走的政治定力。

繼承傳統(tǒng)不是守住爐灰，而是熱情火焰的傳遞。維護(hù)核心、絕對(duì)忠誠(chéng)，是我軍與生俱來(lái)的紅色基因、一往無(wú)前的勝利之本。櫛風(fēng)沐雨90載，人民軍隊(duì)永向黨從未改變、歷久彌堅(jiān)。大家在課堂內(nèi)外，通過(guò)一次次辨析、一場(chǎng)場(chǎng)洗禮，進(jìn)一步尋到了“根”、追溯了“源”，更加明白一個(gè)道理：國(guó)有脊梁，才能屹立不倒；軍有忠魂，才能屢創(chuàng)輝煌。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要帶頭傳承紅色基因，永葆本色初心，確保人民軍隊(duì)血脈永續(xù)、根基永固、優(yōu)勢(shì)永存。

聚焦主業(yè)?對(duì)接實(shí)踐

在破解強(qiáng)軍難題上下功夫

打仗和準(zhǔn)備打仗，永遠(yuǎn)是軍人的天職。

“肩擔(dān)千斤重任，身后千軍萬(wàn)馬。我們這些將軍學(xué)員，將來(lái)是要領(lǐng)兵打仗的！戰(zhàn)之必勝是我們追求的終極目標(biāo)?！瘪雎?tīng)專家教授的精彩授課，感受現(xiàn)場(chǎng)討論氛圍，學(xué)員們深刻感到，備戰(zhàn)打仗已在全軍深入人心，思戰(zhàn)謀戰(zhàn)已在大江南北座座軍營(yíng)蔚然成風(fēng)?！皞鋺?zhàn)打仗”“研戰(zhàn)練戰(zhàn)”成為輪訓(xùn)班討論交流的熱詞。

堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，突出實(shí)踐特色。3次分班討論、1次大會(huì)交流，人人撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)……大家?guī)еn題參訓(xùn)、帶著問(wèn)題研討，把理論與實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，把心思放在回答統(tǒng)帥的“價(jià)值之問(wèn)、勝戰(zhàn)之問(wèn)、本領(lǐng)考問(wèn)”上，放在研究改進(jìn)工作、破解發(fā)展難題上，進(jìn)一步厘清把戰(zhàn)略設(shè)計(jì)變成具體舉措、把藍(lán)圖變成現(xiàn)實(shí)的思路辦法。

領(lǐng)導(dǎo)干部如何擔(dān)打仗之責(zé)、干打仗之事、強(qiáng)打仗之能，當(dāng)好練兵打仗的“領(lǐng)頭雁”？學(xué)員們展開(kāi)熱烈研討，形成強(qiáng)烈共識(shí)：要始終以臨戰(zhàn)的姿態(tài)，真想打仗的事情，真謀打仗的問(wèn)題，真抓打仗的準(zhǔn)備，擔(dān)起打贏重任，履行打贏使命。

悠悠萬(wàn)事，備戰(zhàn)為大。學(xué)員們牢記習(xí)主席囑托，大興作戰(zhàn)問(wèn)題研究之風(fēng)，集中精力研究軍事、研究戰(zhàn)爭(zhēng)、研究打仗，深刻把握現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)制勝機(jī)理，不斷提高戰(zhàn)略素養(yǎng)、聯(lián)合素養(yǎng)、指揮素養(yǎng)、科技素養(yǎng)，爭(zhēng)做備戰(zhàn)打仗帶頭人。

打仗先打假，治訓(xùn)先治虛。針對(duì)部隊(duì)訓(xùn)風(fēng)演風(fēng)考風(fēng)不實(shí)的問(wèn)題，大家反復(fù)學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)主席關(guān)于備戰(zhàn)打仗重要指示精神，一致感到，仗怎么打兵就怎么練，必須向做“太平官”、當(dāng)“和平兵”的麻痹思想開(kāi)刀，向膽氣不足、血性缺失的“驕嬌”二氣開(kāi)刀，向“練為演、練為看”的假把式開(kāi)刀，堅(jiān)持實(shí)戰(zhàn)實(shí)訓(xùn)、聯(lián)戰(zhàn)聯(lián)訓(xùn)，按綱施訓(xùn)、從嚴(yán)治訓(xùn)，打造敢打必勝的精兵勁旅。

課堂上討論，會(huì)議室辯論，一個(gè)個(gè)新想法、新思路、新舉措在學(xué)員們頭腦中不斷涌現(xiàn)：從加快一體化聯(lián)合作戰(zhàn)體系建設(shè)入手提升備戰(zhàn)打仗能力，從根治“和平病”入手硬化戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)的指揮棒，從破解嚴(yán)不實(shí)、嚴(yán)不到位入手向一切不嚴(yán)不實(shí)問(wèn)題開(kāi)刀……

問(wèn)題越辯越清，思路越理越明。大家認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)主席改革強(qiáng)軍戰(zhàn)略思想，回望軍隊(duì)改革的大破大立、重塑再造，在討論交流中有了更深切體悟：部隊(duì)經(jīng)受住撤并降改的考驗(yàn)、體制運(yùn)行的磨合和進(jìn)退去留的抉擇，體制一新、結(jié)構(gòu)一新、格局一新、面貌一新。只要敢擔(dān)當(dāng)、能擔(dān)當(dāng)、善擔(dān)當(dāng)，緊緊扭住改革調(diào)整中遇到的重難點(diǎn)問(wèn)題，聚力攻堅(jiān)、破障前行，就能使各項(xiàng)改革舉措落地見(jiàn)效，打贏這場(chǎng)攻堅(jiān)戰(zhàn)。

許多學(xué)員聯(lián)系部隊(duì)改革帶來(lái)的實(shí)實(shí)在在變化，深有感觸地談到：改革正向縱深推進(jìn)，必須保持改革的定力、恒心、韌勁，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變職能、轉(zhuǎn)變作風(fēng)、轉(zhuǎn)變工作方式，切實(shí)激活體制效能，釋放改革紅利。

輪訓(xùn)中，大家還就部隊(duì)全面建設(shè)遇到的矛盾問(wèn)題進(jìn)行了深入研討，比如，“如何加快探索我軍信息化、智能化建設(shè)發(fā)展路子”“如何充分調(diào)動(dòng)廣大官兵投身強(qiáng)軍實(shí)踐的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性”“如何下大氣力治松治散治虛治軟，著力推進(jìn)全面從嚴(yán)治軍”“如何打破瓶頸壁壘，推進(jìn)軍民融合深度發(fā)展”，等等。學(xué)員們普遍感到，通過(guò)學(xué)習(xí)研討，進(jìn)一步提升了領(lǐng)導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)創(chuàng)新發(fā)展的能力，增強(qiáng)了綜合運(yùn)用理論分析解決問(wèn)題的本領(lǐng)，形成了主攻方向明晰、實(shí)踐路徑清晰的路線圖施工圖。

以上率下?從嚴(yán)從實(shí)

在弘揚(yáng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)上下功夫

“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從?！睂W(xué)習(xí)理論，既要有追求和堅(jiān)持真理的熱情，更要有躬身踐行真理的精神。

初始即嚴(yán)，一嚴(yán)到底?！安辉试S帶材料寫作班子，不允許從單位傳材料；嚴(yán)格落實(shí)教學(xué)管理‘十項(xiàng)規(guī)定’，上下課整隊(duì)前往，一律不會(huì)客……”學(xué)員須知扉頁(yè)上，相關(guān)紀(jì)律規(guī)定格外醒目。每一個(gè)學(xué)員不論職務(wù)高低，都以“普通黨員、普通學(xué)員、普通一兵”的身份要求自己。學(xué)習(xí)室燈火通明、研討交流氣氛熱烈、撰寫心得一絲不茍，在自律和他律、內(nèi)省和外化的有機(jī)融合中，好學(xué)風(fēng)好作風(fēng)充分弘揚(yáng)，立起了新時(shí)代領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)習(xí)的好樣子。

實(shí)字當(dāng)頭、一切從實(shí)。學(xué)風(fēng)實(shí)、文風(fēng)實(shí)、話風(fēng)實(shí)，是這次輪訓(xùn)班的一大亮點(diǎn)。入學(xué)前，人人必須完成“課前作業(yè)”：深入部隊(duì)調(diào)查研究，帶著問(wèn)題入校門，帶著思考來(lái)學(xué)習(xí)。入學(xué)后，研討發(fā)言要開(kāi)門見(jiàn)山、言之有物、具體實(shí)在，不喊口號(hào)空泛表態(tài)。

分班討論，話由己出、言及心聲，高談闊論的少了，思想交鋒的多了；大會(huì)交流，耳目一新、一語(yǔ)中的，坐而論道的少了，管用的真招實(shí)策多了。大家都感覺(jué)到這次輪訓(xùn)收獲是沉甸甸的，是一次鑄魂強(qiáng)能的大學(xué)習(xí)、一次扛起使命的大備戰(zhàn)、一次除弊開(kāi)新的大掃除。

作風(fēng)連著黨風(fēng)，教風(fēng)連著學(xué)風(fēng)。對(duì)于學(xué)員來(lái)說(shuō)，好教風(fēng)也是好學(xué)風(fēng)。這次輪訓(xùn)班從課程設(shè)置到討論安排，從備課準(zhǔn)備到課堂講授，體現(xiàn)的是理論對(duì)接實(shí)踐、課堂對(duì)接戰(zhàn)場(chǎng)、學(xué)講研練融合，在教學(xué)相長(zhǎng)中實(shí)現(xiàn)了學(xué)習(xí)成果和學(xué)風(fēng)成果的雙豐收。

每一名學(xué)員都是播火者，大家?guī)е碚摰幕鸱N回到單位，投身到備戰(zhàn)打仗、改革發(fā)展的火熱實(shí)踐中，用自身學(xué)習(xí)成果帶動(dòng)部隊(duì)、引領(lǐng)發(fā)展。輪訓(xùn)班的示范效應(yīng)在軍營(yíng)上下愈發(fā)彰顯，全軍團(tuán)以上干部理論輪訓(xùn)正在如火如荼展開(kāi)，領(lǐng)導(dǎo)干部上一線上講臺(tái)帶頭學(xué)、帶頭講、帶頭干，學(xué)強(qiáng)軍理論、干強(qiáng)軍事業(yè)成為軍營(yíng)的主旋律和最強(qiáng)音。