學校機關在調研中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的灌輸式教學并不能滿足學員的求知欲。推動“三進入”工作，必須從學員認知特點出發(fā)，積極轉變教學思路。他們從提出指導意見、梳理教學要點、編印科研指南、開設教學專題等方面系統(tǒng)布局，形成完整閉合回路，構建起涵蓋辦學育人全方面的教學體系。今年9月，國防大學政治學院新學員的開學第一課設在了中國特色社會主義理論體系專題教學館。請關注今日《解放軍報》的報道——

用馬克思主義中國化最新成果塑造時代新人

——國防大學矢志推動黨的創(chuàng)新理論“三進入”育人紀實

■特約記者 羅金沐 董 澄

梁家河教學基地，學員們在紅色記憶中凝聚火熱初心；浦東新區(qū)，改革開放的巨變令大家贊嘆不已；演訓一線，學員們零距離感受習近平強軍思想的真理魅力……今年以來，國防大學結合慶祝改革開放40周年開展習近平新時代中國特色社會主義思想現(xiàn)地教學，探尋的足跡串連起改革開放的壯闊歷史，思想的進步踏上了時代的節(jié)拍。

現(xiàn)地教學只是一個縮影。作為學習宣傳黨的創(chuàng)新理論重要陣地，國防大學把習近平新時代中國特色社會主義思想當作辦學育人的“魂”和“綱”，不斷推動這一黨的創(chuàng)新理論最新成果系統(tǒng)進教材、生動進課堂、扎實進頭腦，構建起人才培養(yǎng)的“鑄魂工程”。

在體系學習中感悟真理魅力

黨的十九大閉幕后，國防大學在全軍院校中率先把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和習近平強軍思想作為首開課、核心課。

學校機關在調研中發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)的灌輸式教學并不能滿足學員的求知欲。推動“三進入”工作，必須從學員認知特點出發(fā)，積極轉變教學思路。他們從提出指導意見、梳理教學要點、編印科研指南、開設教學專題等方面系統(tǒng)布局，形成完整閉合回路，構建起涵蓋辦學育人全方面的教學體系。

今年9月，國防大學政治學院新學員的開學第一課設在了中國特色社會主義理論體系專題教學館。

“1997年，是今天來這里學習年齡最小的同學出生的年份。也是在這一年，《鄧小平建設有中國特色社會主義理論教學體系》在這里誕生?！?/p>

別出心裁的講解，讓新生代學員迷上了“老故事”。歷史實物、三維圖表、采訪原聲……多媒體全要素的模式更讓理論教學的滿意度直線上升。

體系進入，要與黨的創(chuàng)新理論發(fā)展同頻共振。除了讓“習近平新時代中國特色社會主義思想”“習近平強軍思想”等課程進入全部教學班次，他們還通過專題授課、印發(fā)活頁教材等方式，建立起結合理論發(fā)展動態(tài)更新的教學體系。

“剛剛傳達學習了會議精神，就在課堂上聽到深入解讀，這樣的授課很管用！”軍委黨的建設會議召開后不久，李峻教授就結合會議精神為黨支部書記培訓班學員作了授課輔導。課間時分，學員們圍在教授身邊，探討如何貫徹會議精神、履行支部書記職責。

為了促進理論研究向人才培養(yǎng)轉化，他們以“教學出題目、科研做文章、成果進課堂”思路，從課程體系、教材體系、科研體系三個方面，構建習近平新時代中國特色社會主義思想教學體系，讓真理的魅力在體系化學習中充分展現(xiàn)。