將理論武裝貫穿主題教育全過(guò)程

■中共中央黨校（國(guó)家行政學(xué)院）習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想研究中心

掌握馬克思主義理論的深度，決定著思維視野的廣度、政治敏感的程度、思想境界的高度。因此，這次開展的“不忘初心、牢記使命”主題教育，把“理論學(xué)習(xí)有收獲”作為具體目標(biāo)之一。這就要求我們必須將強(qiáng)化理論武裝貫穿主題教育始終，聚焦解決影響廣大黨員干部“守初心、擔(dān)使命，找差距、抓落實(shí)”的思想根源問(wèn)題，筑牢實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)的共同思想基礎(chǔ)。

重視理論武裝是開展黨內(nèi)教育的成功之道

我們黨歷來(lái)十分重視理論武裝工作。早在1929年12月的古田會(huì)議上，毛澤東就指出“紅軍黨內(nèi)最迫切的問(wèn)題，要算是教育問(wèn)題，為了紅軍的健全與擴(kuò)大，為了斗爭(zhēng)任務(wù)之能夠負(fù)荷，都要從黨內(nèi)教育做起”“有計(jì)劃地進(jìn)行黨內(nèi)教育，糾正過(guò)去無(wú)計(jì)劃的聽其自然的狀態(tài)，是黨的重要任務(wù)之一”。后來(lái)，又明確將“馬克思列寧主義的研究”規(guī)定為教育黨員材料。用馬克思主義理論武裝廣大黨員，是我們黨開展黨內(nèi)教育的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)，也是檢視黨內(nèi)教育是否取得成效的一條重要標(biāo)準(zhǔn)。

抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期我們黨之所以迅速發(fā)展壯大，與理論武裝工作取得重要成效密不可分。在1938年10月的中共六屆六中全會(huì)上，毛澤東提醒全黨：“指導(dǎo)一個(gè)偉大的革命運(yùn)動(dòng)的政黨，如果沒(méi)有革命理論，沒(méi)有歷史知識(shí)，沒(méi)有對(duì)于實(shí)際運(yùn)動(dòng)的深刻的了解，要取得勝利是不可能的?！痹邳h中央的號(hào)召下，延安和各個(gè)抗日根據(jù)地黨員干部掀起了理論學(xué)習(xí)的熱潮，廣大黨員干部特別是高級(jí)干部的理論水平有了很大提高。

延安整風(fēng)可以說(shuō)是我們黨歷史上開展的第一個(gè)集中教育，反對(duì)主觀主義以整頓學(xué)風(fēng)、反對(duì)宗派主義以整頓黨風(fēng)、反對(duì)黨八股以整頓文風(fēng)是這次集中教育的主題。延安整風(fēng)以理論學(xué)習(xí)為發(fā)端，并且將理論學(xué)習(xí)始終貫穿于整風(fēng)運(yùn)動(dòng)的全過(guò)程。中共中央將列寧、斯大林、季米特洛夫的相關(guān)論述，以及毛澤東、劉少奇、陳云等人的文章共22個(gè)文件，作為整風(fēng)學(xué)習(xí)的必讀材料。經(jīng)過(guò)短短幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，黨內(nèi)思想理論面貌發(fā)生很大變化。1942年6月12日，毛澤東在致周恩來(lái)的電報(bào)中說(shuō)：“二十二個(gè)文件的學(xué)習(xí)在延安大見(jiàn)功效，大批青年干部（老干部亦然）及文化人如無(wú)此種學(xué)習(xí)，極龐雜的思想不能統(tǒng)一。”在認(rèn)真學(xué)習(xí)理論的基礎(chǔ)上，個(gè)人撰寫反省筆記，進(jìn)行對(duì)照檢查，提高思想認(rèn)識(shí)。經(jīng)過(guò)延安整風(fēng)，全黨獲得了一次普遍的馬克思列寧主義的教育，并且將馬克思主義中國(guó)化的理論成果毛澤東思想確立為全黨的指導(dǎo)思想，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利奠定了基礎(chǔ)。

不論是新中國(guó)成立初期開展的整風(fēng)整黨運(yùn)動(dòng)，還是改革開放后進(jìn)行的集中教育活動(dòng)，理論學(xué)習(xí)都是不可或缺的重要內(nèi)容。通過(guò)這些黨內(nèi)集中教育，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論和黨進(jìn)行理論創(chuàng)新所形成的最新成果，有力地提高了全黨的思想理論水平，對(duì)凝聚全黨思想共識(shí)，增進(jìn)黨的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一，順利完成黨在不同時(shí)期的歷史任務(wù)，起到十分重要的作用。

加強(qiáng)理論武裝是深化主題教育的內(nèi)在要求

習(xí)主席指出，“中國(guó)共產(chǎn)黨之所以能夠歷經(jīng)艱難困苦而不斷發(fā)展壯大，很重要的一個(gè)原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強(qiáng)黨，使全黨始終保持統(tǒng)一的思想、堅(jiān)定的意志、協(xié)調(diào)的行動(dòng)、強(qiáng)大的戰(zhàn)斗力。”在新中國(guó)成立70周年和我們黨在全國(guó)執(zhí)政第70個(gè)年頭之際，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義非同尋常。其中很重要的一點(diǎn)，就是體現(xiàn)了我們黨對(duì)思想建黨、理論強(qiáng)黨的高度重視和明確要求。

開展這次主題教育，是用習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝全黨的迫切需要。隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，黨所面臨的世情國(guó)情發(fā)生了深刻變化。國(guó)際形勢(shì)發(fā)生了復(fù)雜而深刻的變化，世界處于百年未有之大變局；我們即將全面建成小康社會(huì)，開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家的新征程。面對(duì)新的形勢(shì)任務(wù)，更需要科學(xué)理論的武裝。推進(jìn)新時(shí)代黨的建設(shè)偉大工程，實(shí)現(xiàn)黨的十九大確立的目標(biāo)任務(wù)，都需要科學(xué)的理論作指導(dǎo)。

守初心、擔(dān)使命需要理論武裝。不忘初心、牢記使命是根據(jù)新時(shí)代黨的建設(shè)任務(wù)、針對(duì)黨內(nèi)存在的突出問(wèn)題提出的。共產(chǎn)黨人要守住初心、擔(dān)當(dāng)使命離不開理論武裝。歷史上，夏明翰“砍頭不要緊”的英雄氣概，來(lái)自他“只要主義真”的理論篤信；方志敏面對(duì)敵人的威逼利誘堅(jiān)貞不屈，是因?yàn)樗麍?jiān)信“我們信仰的主義，乃是宇宙的真理”。新時(shí)代，政治上的堅(jiān)定、黨性上的堅(jiān)定都離不開理論上的堅(jiān)定。只有發(fā)自內(nèi)心地對(duì)馬克思主義理論認(rèn)同，才能堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。唯有對(duì)科學(xué)理論真學(xué)真懂真信，錘煉忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?，才能“風(fēng)雨不動(dòng)安如山”，擔(dān)當(dāng)起實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的崇高使命。

找差距、抓落實(shí)需要理論武裝。問(wèn)題是時(shí)代的聲音。我們中國(guó)共產(chǎn)黨人干革命、搞建設(shè)、抓改革，從來(lái)都是為了解決中國(guó)的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。在這次主題教育中找差距、抓落實(shí)，就是要聚焦解決一些黨員干部違背初心使命的思想根子問(wèn)題，并教育黨員干部以刀刃向內(nèi)的自我革命精神，認(rèn)真檢視反思，把問(wèn)題找實(shí)、把根源挖深，明確努力方向和改進(jìn)措施，切實(shí)把問(wèn)題解決好。這其中，提高思想認(rèn)識(shí)尤為關(guān)鍵。馬克思主義理論水平的程度，決定了黨員干部思想認(rèn)識(shí)的高度。這就要求我們要在主題教育中，自覺(jué)對(duì)照習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想找自身的差距，在理論學(xué)習(xí)中把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，把初心使命變成黨員干部銳意進(jìn)取、開拓創(chuàng)新的精氣神和埋頭苦干、真抓實(shí)干的自覺(jué)行動(dòng)。

在主題教育中努力做到“理論學(xué)習(xí)有收獲”

今天，廣大黨員干部的文化水平、理論水平有了很大的提高，但與黨所領(lǐng)導(dǎo)的偉大事業(yè)提出的要求相比，與不斷發(fā)展的實(shí)踐相比，與人民群眾的期待相比，仍有不少差距。有的人書架上理論著作很多，但真正認(rèn)真讀并且讀進(jìn)去的少；有的人名詞概念用起來(lái)得心應(yīng)手，但核心要義理解不深不透；有的人可以出口成章、下筆成文，但不能用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，學(xué)與做、說(shuō)與干“兩張皮”。這就說(shuō)明，擺樣子不是真學(xué)，會(huì)名詞不等于真懂，唱高調(diào)不一定真信，強(qiáng)化理論武裝必須從根本上解決真學(xué)真懂真信的問(wèn)題。

“理論學(xué)習(xí)有收獲”是開展這次主題教育的重要目標(biāo)。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會(huì)議上，習(xí)主席強(qiáng)調(diào)：“理論學(xué)習(xí)有收獲，重點(diǎn)是教育引導(dǎo)廣大黨員干部在原有學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上取得新進(jìn)步，加深對(duì)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨中央大政方針的理解，學(xué)深悟透、融會(huì)貫通，增強(qiáng)貫徹落實(shí)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性，提高運(yùn)用黨的創(chuàng)新理論指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作的能力?！边@就為廣大黨員干部如何開展理論學(xué)習(xí)明確了努力方向，提供了根本遵循。我們要堅(jiān)持學(xué)思用貫通、知信行統(tǒng)一，推動(dòng)廣大黨員干部全面系統(tǒng)學(xué)、深入思考學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)，加強(qiáng)理論武裝。

要做到“理論學(xué)習(xí)有收獲”，就必須在主題教育全過(guò)程中，組織引導(dǎo)廣大黨員干部深入開展馬克思主義、毛澤東思想、中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系特別是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的學(xué)習(xí)，深刻理解其核心要義、精神實(shí)質(zhì)、豐富內(nèi)涵、實(shí)踐要求。緊密結(jié)合自身的思想和工作實(shí)際，有針對(duì)性地重點(diǎn)學(xué)習(xí)，多思多想、學(xué)深悟透，知其然又知其所以然，努力解決理論學(xué)習(xí)中普遍存在的不深不透的問(wèn)題。通過(guò)習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想和黨的大政方針政策的學(xué)習(xí)，使廣大黨員干部增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”，貫徹軍委主席負(fù)責(zé)制，筑牢信仰之基、補(bǔ)足精神之鈣、把穩(wěn)思想之舵。

這次“不忘初心、牢記使命”主題教育雖有時(shí)間要求，但理論武裝是黨員干部一生都要學(xué)好的必修課，不但要將理論武裝貫穿于這次主題教育全過(guò)程，而且要通過(guò)這次主題教育，增強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。毛澤東在中共七大作總結(jié)時(shí)提出加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)至少要讀《共產(chǎn)黨宣言》等5本書。他說(shuō)，“我們可以把這五本書裝在干糧袋里，打完仗后，就讀他一遍或者看他一兩句，沒(méi)有味道就放起來(lái)，有味道就多看幾句，七看八看就看出味道來(lái)了。”這個(gè)“味道”，就是馬克思主義理論的味道，也是真理和信仰的味道。廣大黨員干部要通過(guò)這次主題教育，把學(xué)習(xí)理論當(dāng)作一種生活習(xí)慣，作為一種精神追求，將理論武裝變成自覺(jué)行動(dòng)，并以之認(rèn)識(shí)世界與改造世界。

（執(zhí)筆：羅平漢）