廣東扎實開展主題教育

力戒形式主義 緊密結(jié)合實際

本報記者 劉磊 賀林平

7月1日，中國共產(chǎn)黨98歲生日。廣東省委珠島會堂座無虛席，省四套班子成員及省直部門1000多名黨員干部聆聽七名優(yōu)秀黨員代表先進事跡報告會，中國工程院院士鐘南山講述的抗非典故事、港珠澳大橋管理局總工程師蘇權(quán)科講述的港珠澳大橋建設(shè)故事等打動了在場所有人，報告會成為一場生動的踐行初心使命的教育會。

這是廣東深入開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的一個縮影。連日來，廣東省77家省直單位、31家省屬企業(yè)以及廣州、深圳兩個副省級城市主題教育正扎實推進。通過開展主題教育，推動廣大黨員干部增強自我革命的自覺、迸發(fā)改革開放的活力、昂揚干事創(chuàng)業(yè)的激情，抓住粵港澳大灣區(qū)建設(shè)重大歷史機遇，把習(xí)近平總書記為新時代廣東改革開放量身打造的宏偉藍圖一步一步變成美好現(xiàn)實。

■學(xué)得真：杜絕淺嘗輒止

廣東省委嚴格對標對表習(xí)近平總書記重要指示要求和黨中央關(guān)于主題教育各項部署安排，主題教育呈現(xiàn)“抓得緊、學(xué)得真、做得實、結(jié)合得深”的特點。

各項重點工作緊鑼密鼓。6月以來，省委常委會、省委主題教育工作會議等連續(xù)召開，傳達學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上、在中央政治局第十五次集體學(xué)習(xí)時等的重要講話精神和中央部署安排。省委主要領(lǐng)導(dǎo)給市縣鎮(zhèn)三級書記和黨校主體班學(xué)員講黨課，要求大家以刀刃向內(nèi)的勇氣，不斷推進自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，不斷檢視整改問題。舉辦主題教育巡回指導(dǎo)組培訓(xùn)班，20個省委巡回指導(dǎo)組全體成員下沉指導(dǎo)。

學(xué)得真，首先是要求領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，帶著感情、帶著責(zé)任、帶著使命學(xué)。6月18日，省領(lǐng)導(dǎo)到廣州起義烈士陵園、毛澤東同志主辦農(nóng)民運動講習(xí)所舊址紀念館、廣州起義紀念館，向革命先烈敬獻花籃，瞻仰紀念碑，精神接受洗禮，初心使命得到強化。

實現(xiàn)理論學(xué)習(xí)有收獲，是本次主題教育的首要目標。6月17日至22日，省領(lǐng)導(dǎo)用一周時間分5個專題開展集中學(xué)習(xí)研討，采取半天個人自學(xué)與半天集中研討交替進行的形式，集中精力讀原著、學(xué)原文、悟原理。記者看到，每個專題先由2—3人作重點發(fā)言，然后由3—4人作交流發(fā)言，再由全體同志進行交流討論，省委書記、省長、省人大常委會主任、省政協(xié)主席帶頭談心得體會。大家踴躍發(fā)言討論，充分交流互動，氛圍嚴肅而又生動。發(fā)言者身體力行改進文風(fēng)，發(fā)言時以問題為導(dǎo)向，開門見山、直奔主題。大家普遍反映：靜下心、學(xué)得深、學(xué)得實、有收獲。

■做得實：力戒形式主義

如何在前期良好開局基礎(chǔ)上，推動主題教育全面落實、扎實推進？廣東省委要求，調(diào)查研究要深入、檢視問題要深刻、整改落實要較真，把主題教育激發(fā)出來的工作熱情和奮斗精神轉(zhuǎn)化為解決具體問題、抓好任務(wù)落實的實際行動。

做得實，首先是力戒形式主義、官僚主義。省委印發(fā)的《關(guān)于省委常委同志參加“不忘初心、牢記使命”主題教育工作安排》，具體提出了“領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭深入基層調(diào)查研究”等9個方面要求，規(guī)定第一批參加單位所有安排都要先評估是否有可能產(chǎn)生形式主義，及時調(diào)整或制定防范措施，要求各級黨組織和黨員干部到紅色教育基地、反腐倡廉以及急難險重工作一線現(xiàn)場接受教育，選點時按就近原則，防止學(xué)習(xí)走形式，增強學(xué)習(xí)的針對性、實效性和感染力。

做得實，要把“改”字貫穿主題教育始終。省委常委會專門審議了省委領(lǐng)導(dǎo)班子和常委同志主題教育專項整治工作方案和集中治理清單。省民政廳、財政廳、自然資源廳、交通廳、水利廳、應(yīng)急管理廳等深入6月初暴雨災(zāi)情嚴重的河源等地，加緊推進救災(zāi)復(fù)產(chǎn)工作，妥善安置受災(zāi)群眾生活，加快恢復(fù)道路、交通、供水、供電、通信等服務(wù)，統(tǒng)籌做好倒塌房屋重建工作，落實各項支農(nóng)惠農(nóng)政策，盡力彌補災(zāi)害損失。同時完善三防指揮體系，下決心抓好“泥磚房”“削坡建房”專項治理，提升應(yīng)急響應(yīng)能力。省教育廳針對中小學(xué)校園學(xué)習(xí)類APP數(shù)量泛濫、品質(zhì)參差不齊問題，出臺有針對性的管理辦法。

做得實上，省領(lǐng)導(dǎo)和省直部門面向基層深入調(diào)研，解決好企業(yè)、群眾的操心事、煩心事、揪心事。高考前夕，省委、省政府主要領(lǐng)導(dǎo)深入高考考點、公安執(zhí)勤點和省教育考試指揮中心調(diào)研指導(dǎo)，確保全省考生全部順利赴考。省人社廳把實施“粵菜師傅”“南粵家政”兩項工程作為主題教育抓落實的重大惠民工程大力推進，到2022年，廣東要開展粵菜師傅培訓(xùn)5萬人次以上，直接帶動30萬人實現(xiàn)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。

■結(jié)合得深：嚴防脫離實際

“結(jié)合得深”，是廣東開展主題教育的突出特點。把開展主題教育同貫徹落實習(xí)近平總書記對廣東重要講話和重要指示批示精神相結(jié)合，與工作實際相結(jié)合，深入調(diào)查研究，落實省委、省政府“1+1+9”工作部署，推動廣東努力實現(xiàn)“四個走在全國前列”、當(dāng)好“兩個重要窗口”。

廣東是全國外貿(mào)進出口第一大省、科技創(chuàng)新大省。省委班子分為多個課題組，就推進粵港澳大灣區(qū)建設(shè)、應(yīng)對經(jīng)貿(mào)摩擦、推進科技強省建設(shè)、打贏三大攻堅戰(zhàn)等11個方面重點工作形成32個課題。每項課題均由省領(lǐng)導(dǎo)牽頭負責(zé)，直面矛盾，開展調(diào)研，突出問題意識、堅持問題導(dǎo)向，以解決問題檢驗主題教育成效。

省政府把開展主題教育同抓好“六穩(wěn)”等當(dāng)前重點工作相結(jié)合，省長馬興瑞赴多個地市調(diào)研經(jīng)濟“六穩(wěn)”工作，并深入練江流域調(diào)研污染治理和水系連通建設(shè)，推動練江流域綜合整治攻堅戰(zhàn)。

廣州市把開展主題教育同貫徹落實習(xí)近平總書記去年在廣州視察時提出的重要要求相結(jié)合。省委常委、廣州市委書記張碩輔深入基層調(diào)研，推動實現(xiàn)老城市、新活力，在綜合城市功能、城市文化綜合實力、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)、現(xiàn)代化國際化營商環(huán)境方面出新出彩，制定了“廣州市四個出新出彩改革行動方案”。

深圳市把開展主題教育同貫徹落實習(xí)近平總書記對深圳重要指示批示精神、賦予深圳的使命和黨中央創(chuàng)辦經(jīng)濟特區(qū)的戰(zhàn)略意圖相結(jié)合，把全面深化改革作為調(diào)研重要方向，把改革排頭兵的示范引領(lǐng)作用有待加強作為專項整治內(nèi)容，省委副書記、深圳市委書記王偉中不打招呼到街道社區(qū)查找群眾反映最強烈的城市建設(shè)問題。