堅持教研立校

突出聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)

鐵甲戰(zhàn)車馳騁莽原、鋼鐵戰(zhàn)艦劈波斬浪、長空鷹陣翱翔九天……

近年來，全軍一大批聯(lián)合作戰(zhàn)指揮員率領(lǐng)雄師勁旅鏖兵沙場，成為國防大學培養(yǎng)聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才的真實寫照。

“未來仗怎么打，教學內(nèi)容就怎么改。只有不斷設(shè)計開發(fā)新課程，聯(lián)合作戰(zhàn)指揮人才培養(yǎng)才能蹄疾步穩(wěn)。”國防大學校長鄭和表示。

2016年初，就在習主席視察前一個月，該校第46期指揮員班如期開班，來自各戰(zhàn)區(qū)、各軍兵種和軍委機關(guān)近200名軍師職干部走進聯(lián)合指揮與參謀學院，開始為期一年的學習培訓。

這是軍隊改革部署展開后國防大學首批“指揮員班”學員，也是首次區(qū)分為“聯(lián)合作戰(zhàn)指揮”與“領(lǐng)導(dǎo)管理與指揮”兩個專業(yè)進行施教。

分專業(yè)后，課程設(shè)置隨之改變。授課中，教員不再只是按照傳統(tǒng)學科體系的邏輯脈絡(luò)講理論，而是更多介紹自己針對部隊建設(shè)和軍事斗爭準備的重點、難點、焦點問題取得的最新研究成果。

此外，學校還首次設(shè)立軍師職學員“考試周”，實行中期和畢業(yè)集中綜合考試這一新的考核機制。

學校教育訓練部部長鄭云華談到，如今，國防大學新增與聯(lián)合作戰(zhàn)密切相關(guān)的6個新興學科，新建10多個教學基地，已初步構(gòu)建起以聯(lián)合作戰(zhàn)能力生成為核心的人才素質(zhì)模型和教學體系。

堅持人才興校

千錘百煉鍛造名師名家

未來戰(zhàn)場入胸臆，三尺講臺生風雷。

近年來，國防大學國家安全學院教授李海濤的身影活躍在全軍各個部隊的講臺上。2015年，他在軍隊院校習主席系列重要講話精神教學觀摩評選中，一舉奪得第一名。今年秋季一開學，他作為全軍拔尖人才，又赴國防科技大學進一步學習深造。

從普通的理論教員，到全軍中青年知名專家，李海濤的成長成才折射出學校精心培養(yǎng)年輕教員、傾力打造未來名師的良苦用心。

去年以來，一場持續(xù)9個月的教學大比武在國防大學舉行。比武興起了一股研究聯(lián)合作戰(zhàn)體系的熱潮，催生了一批高水準的教研成果，錘煉了一批鉆打仗、研打仗的名師。

“秉承了紅大、抗大優(yōu)良傳統(tǒng)，學校強力推進名師立校、名師立學、名師立教，努力培養(yǎng)懂打仗的名師，帶出會打仗的高徒?！痹诖蟊任渲邪蔚妙^籌的秦永剛教授感慨地說。

2012年以來，學校先后為金一南、徐焰、張彬等設(shè)立“名師工作室”，推出了一批有價值、有分量的國防大學教研成果，累計講授60多個專題、出版專著20余部、完成重大課題近百項，還幫帶培養(yǎng)出一大批能擔大任、在教學科研比武中屢屢獲獎的中青年學術(shù)人才。

學校堅持積極搭建舞臺陣地，推開“走向兄弟院校、走向軍兵種部隊、走向演訓場、走向社會、走向國外”等“五個走出去”，有效拓展了教研骨干的實踐經(jīng)歷。

他們以“名師工作室”為牽引，以知名教授為龍頭，以杰出中青年專家、學科學術(shù)帶頭人為中堅，以優(yōu)秀中青年教研骨干、教研人才“新苗”為基礎(chǔ)，傾心打造“六個層次人才”梯次遞進的新型培養(yǎng)體系。

隨著學校逐漸形成教學科研和人才建設(shè)新格局，一批名師名家享譽軍內(nèi)外，一批優(yōu)秀中青年教研骨干脫穎而出。