比知兵懂兵 拼真才實(shí)學(xué)

第二炮兵突出實(shí)績(jī)考評(píng)選拔優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員

本報(bào)訊 劉宏偉、特約記者李永飛報(bào)道：不帶“參謀”、沒(méi)有資料，獨(dú)立完成教案撰寫(xiě)、課件制作；隨機(jī)抽題、現(xiàn)場(chǎng)作答，限時(shí)陳述處置應(yīng)對(duì)方案；網(wǎng)絡(luò)公示、在線點(diǎn)評(píng)，基層官兵多角度評(píng)析優(yōu)劣長(zhǎng)短。近日，第二炮兵優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員考評(píng)選拔活動(dòng)擂響戰(zhàn)鼓，50名成功晉級(jí)第二炮兵優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員的參評(píng)人員感觸深刻：“只有貼近基層需求的政治教員，才能真正受到官兵歡迎。”

近年來(lái)，第二炮兵始終注重加強(qiáng)優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員人才隊(duì)伍建設(shè)，先后出臺(tái)《優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員評(píng)選辦法》《優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員續(xù)評(píng)實(shí)施細(xì)則》等措施，通過(guò)層層選拔優(yōu)中選優(yōu)，1500余名官兵躋身優(yōu)秀“四會(huì)”政治教員行列，構(gòu)建起成分多元、結(jié)構(gòu)多層、職務(wù)多級(jí)、分布多域的人才體系。

記者在現(xiàn)場(chǎng)看到，這次考評(píng)一改過(guò)去“幾易其稿”精心打磨教案課件、反復(fù)排練雕琢“授課藝術(shù)”的固有模式，現(xiàn)場(chǎng)備課、打分、唱分、排名、點(diǎn)評(píng)。某旅中士譚平華深有感觸地說(shuō)：“這樣的考評(píng)選拔，比的是知兵懂兵，拼的是真才實(shí)學(xué)，不在一線摸爬滾打，不與官兵打成一片，就很難拿到這張帶兵育人的‘資格證’！”