文字無(wú)聲，傾訴有聲。簡(jiǎn)單的場(chǎng)地里，沒(méi)有燈光舞美，沒(méi)有明星大腕，朗讀者傾聽(tīng)者都是普通官兵，但這場(chǎng)對(duì)文字的純粹分享，已然觸動(dòng)聽(tīng)者心靈，現(xiàn)場(chǎng)的陣陣掌聲成了對(duì)朗讀者最好的褒獎(jiǎng)。

怎么想到組織這樣的活動(dòng)？該營(yíng)教導(dǎo)員李正基坦言：“有條件地放開(kāi)智能手機(jī)使用后，部分官兵成了‘低頭族’，來(lái)閱覽室的人越來(lái)越少了。我們決定辦一期朗讀會(huì)，讓大家分享交流讀書心得，鼓勵(lì)官兵多讀書，讀好書?！?/p>

精彩還在繼續(xù)。一篇美文、一個(gè)故事，或激勵(lì)斗志、或溫暖心靈，大家越聽(tīng)越帶勁，越品越有味。列兵張明選取于丹《重溫最美古詩(shī)詞》中的“國(guó)仇未報(bào)壯士老，匣中寶劍夜有聲”章節(jié)朗讀，把大家?guī)нM(jìn)軍旅詩(shī)詞的世界；下士聶志勇朗讀《吃苦是為了獲取更甜的幸福》，激勵(lì)戰(zhàn)友挫折面前不氣餒、困難面前迎頭上；連長(zhǎng)宋益旦朗讀的《給自己尋找快樂(lè)》，引導(dǎo)戰(zhàn)友們“欲先取之，必先予之”；上等兵彭奧朗讀的《青春》，讓大家回憶起青蔥歲月，告誡戰(zhàn)友青春年華莫虛度……

文字遇見(jiàn)聲音，心靈發(fā)生碰撞。朗讀活動(dòng)結(jié)束了，但官兵意猶未盡：“這一個(gè)半小時(shí)過(guò)得嗖嗖的，過(guò)癮！”“沒(méi)想到我們連長(zhǎng)平時(shí)大大咧咧，竟然還這么有文采！”

四級(jí)軍士長(zhǎng)蔣建虎說(shuō)出了大多數(shù)戰(zhàn)友的心聲：“比起物質(zhì)的滿足，讀書給予我們的是更高層次的精神上的愉悅享受。這樣的活動(dòng)，簡(jiǎn)單易行效果好，就應(yīng)該多多組織才是！”

官兵如此強(qiáng)烈的反響，讓策劃者之一、該營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)仝秋慶始料未及。看到官兵在閱覽室排起長(zhǎng)隊(duì)借閱書籍，他下定決心：朗讀會(huì)，每月都得有！