中央辦公廳牽頭組織，中央政策研究室定內(nèi)容

隨著中央政治局集體學(xué)習(xí)的透明度越來越高，人們更為關(guān)注集體學(xué)習(xí)到底是如何運(yùn)作的。

郭湛向《中國經(jīng)濟(jì)周刊》詳細(xì)介紹了他在中央政治局第十一次集體學(xué)習(xí)時(shí)“授課”的全過程。

據(jù)郭湛介紹，中央領(lǐng)導(dǎo)集體學(xué)習(xí)可追溯到1986年，主要是集體學(xué)習(xí)法律理論的課。2002年十六大之后，確立了中央政治局集體學(xué)習(xí)制度。中央政治局集體學(xué)習(xí)一般是由中央辦公廳負(fù)責(zé)牽頭組織，主要負(fù)責(zé)硬件部分，比如會(huì)場、發(fā)文件以及其他相關(guān)事情，而講課內(nèi)容和講稿，主要由中央政策研究室負(fù)責(zé)。

郭湛告訴《中國經(jīng)濟(jì)周刊》，“我查了一下，十六大以來，中央政治局的集體學(xué)習(xí)，已經(jīng)有90多次，其中大量的問題是講政治、經(jīng)濟(jì)、法律等現(xiàn)實(shí)問題，也有馬克思主義理論這些內(nèi)容，哲學(xué)還是頭一次，這對我們哲學(xué)人是很重要的，說明我們黨很重視世界觀、方法論等問題，畢竟面對具體問題，也需要這些基本理論作為指導(dǎo)。”

據(jù)郭湛回憶，為了準(zhǔn)備這次講課，他們準(zhǔn)備了四個(gè)月。最初是中央政策研究室先跟中央黨校聯(lián)系，以中央黨校為主組織兩個(gè)專家主講，中央黨校選擇了自己學(xué)校的一個(gè)老師，還要選擇一個(gè)校外的，“當(dāng)時(shí)就想到了我，問我是否同意，我當(dāng)然很高興了，很爽快地答應(yīng)了，后來他們就跟我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)打了個(gè)招呼，就參加了?！敝醒朦h校專門組成了一個(gè)備課組。備課組根據(jù)學(xué)習(xí)主題和要求，反復(fù)交換看法，確定講解內(nèi)容綱要。之后，他們根據(jù)綱要分頭撰寫初稿。待初稿形成，備課組成員又坐下來反復(fù)研究，并進(jìn)行了多輪試講。在中央黨校的試講通過之后，又邀請了中央政策研究室的相關(guān)人士來試聽，并根據(jù)他們提出的意見改進(jìn)。最終，在講課前夕，完成定稿。

“講師”們各自準(zhǔn)備的時(shí)間長短不一。有的三四個(gè)月，有的半年以上，有的更長。

“我們講的歷史唯物主義基本原理和方法論是基本理論，他們提前四個(gè)月就跟我們聯(lián)系了，我是去年8月就開始著手準(zhǔn)備，9月就緊鑼密鼓地去做，到12月3日去給政治局講課，其間經(jīng)歷的時(shí)間并不算長?！惫炕貞浾f，政治局通常學(xué)習(xí)在兩個(gè)半小時(shí)左右，他和中央黨校韓慶祥教授兩人講了一個(gè)半小時(shí)左右，就進(jìn)入了提問題環(huán)節(jié)。

郭湛清楚地記得，自己講完課后，張德江同志和王滬寧同志分別提了問題，他和韓慶祥分別回答一個(gè)問題，“提問之后，習(xí)近平總書記在最后半個(gè)小時(shí)作了總結(jié)發(fā)言。他的發(fā)言，主要是回應(yīng)我們的講解，系統(tǒng)地談了對歷史唯物主義原理及其方法論意義的認(rèn)識，講得全面而又深入?！惫空f。