今天是9月10號，是第33個教師節(jié)。首先在這里向全國在職的教師和教育工作者，向已經(jīng)退休的老教師們致以最誠摯的節(jié)日問候：親愛的老師們，節(jié)日快樂！

百年大計，教育為本，教育大計，教師為本。沿著歷史長河回溯，古今中外涌現(xiàn)出一代又一代優(yōu)秀的教師，正是有了他們，人類的文明之火才能熊熊不熄。

兩千多年前偉大的教育家孔子，一生中有一大半的時間是從事傳道、授業(yè)、解惑的教育工作。他創(chuàng)辦私學,不分貴賤廣收門徒,開啟了平民教育。還創(chuàng)造了一整套科學的教育、教學方法，形成了比較完整的教學內(nèi)容體系，樹立了良好的師德典范，對后世教育產(chǎn)生了巨大的影響，知識的火種在中華大地上開始播撒。

兩千年后的民主主義革命家和教育家蔡元培，一生都致力于廢除封建主義的教育制度、倡導中國新文化教育事業(yè)。為發(fā)展中國新文化教育事業(yè)做出了重大貢獻，堪稱“學界泰斗、人世楷模”。他倡導的很多教育理念到現(xiàn)在都很實用，例如胎教、幼教、上特長班等等。

同樣的，在國外，能有今天的發(fā)展離不開老師的教育和栽培。著名的“希臘三賢”即蘇格拉底、柏拉圖、亞里士多德，他們所主張的教育理念深刻影響了西方教育，此后涌現(xiàn)出了一批又一批的知識學者，推進了人類的文明進程。他們?nèi)嗽诠畔ＥD文學、藝術、哲學領域做出的非凡貢獻至今影響著世界范圍內(nèi)的文學藝術發(fā)展方向。

由此來看，世界文明的演進老師功不可沒，他們用盡畢生的心血致力于教育事業(yè)，為的就是學生的前途，為的就是國家的命運。教育和我們每一個人息息相關，對于個體而言，它是人格智慧的代代相傳，而對于國家而言，優(yōu)秀的教育則是一個國家競爭實力的重要標志之一。

在當代，也有這么一批辛勤的園丁，奮斗在教育的第一線，用汗水澆灌著祖國的花田。

德藝雙馨的藝術家周小燕教授，在音樂的講臺上辛勤耕耘了一輩子，直到她倒下的那一刻。

1945年10月，周小燕登上了巴黎國家大劇院的舞臺，但面對鮮花和掌聲，中國夜鶯卻選擇了回國。1949年，周小燕踏進上海音樂學院的大門，作為歌唱家的周小燕在聚光燈下淡去，但中國的音樂家卻一個接一個的站立在國際舞臺上。當問她為什么從舞臺轉到講臺，選擇當一名老師時，她回答說“因為我覺得我出去學習，就是為了回來為祖國效勞，培養(yǎng)我們的青年學生”。這一培養(yǎng)就培養(yǎng)了一輩子，在周教授90多歲時仍然在授課。

在我們國家，基礎教育的規(guī)模非常的龐大，每年有1700萬孩子走進小學的大門，開始他們的義務教育，這1700萬孩子當中，未來會誕生多少各行各業(yè)的領軍人物，甚至是大師級的人物，他們將會走出國門，走向世界，甚至走出地球。但是，在這1700萬孩子當中，有80%左右的孩子是在農(nóng)村，如果在他們受教育的最初階段沒有老師的引領，或許他們連自己家門口那座大山都難以跨越，所以在我們國家鄉(xiāng)村的三尺講臺上，有著一只龐大的教師隊伍，他們緊緊的握著這些孩子們的手，教他們讀書寫字，為他們開啟通向世界的大門。他們是平凡的，也是偉大的，在我們身邊，同樣有著默默付出的耕耘者，同樣帶給我們溫暖和關愛。在我們每一個人的心底，應該也會保留著一份關于老師的難忘的記憶。

教師是什么樣的人，關于這個問題從古到今有太多的比喻，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。中國有句老話，一日為師，終身父母。無論我們身在何方，無論我們是怎樣的境遇，無論我們?nèi)〉昧耸裁礃拥某煽?，都讓我們在心底問候自己的老師。在?jié)目的最后再說一聲，老師您辛苦了。