火箭軍某部醫(yī)院——

精心編創(chuàng)情景教育課

■岳小林　解放軍報(bào)記者　馬嘉隆

近日，火箭軍某部醫(yī)院創(chuàng)排“九秩醫(yī)路、生命華章”主題情景教育課，將一代代醫(yī)護(hù)官兵的戰(zhàn)斗故事搬上舞臺(tái)。教育課采用兵演兵、兵唱兵的形式，分為《烽火歲月·初心啟航》《薪火相傳·生命之航》《奮楫揚(yáng)帆·逐夢(mèng)遠(yuǎn)航》3個(gè)篇章。

伴隨著《救死扶傷排頭兵》的歌聲，情景教育課拉開(kāi)帷幕。不同年代的軍醫(yī)故事，如澎湃浪潮中一朵朵飛濺的浪花，激蕩著官兵心靈。

硝煙彌漫的戰(zhàn)斗歲月里，醫(yī)院官兵參與了延安保衛(wèi)戰(zhàn)等戰(zhàn)役，用實(shí)際行動(dòng)踐行“一切為了前線，一切為了傷員”的誓言。情景表演《向前，向前》，再現(xiàn)當(dāng)年醫(yī)護(hù)官兵跟隨部隊(duì)征戰(zhàn)西北、在戰(zhàn)火中搶救傷員的場(chǎng)景。舞臺(tái)上，醫(yī)護(hù)人員忙碌地穿梭于傷員之間，背景音里不時(shí)傳來(lái)陣陣炮火聲，濃厚的戰(zhàn)場(chǎng)氛圍將觀眾思緒帶回崢嶸歲月。

一臺(tái)高品質(zhì)情景教育課的關(guān)鍵，在于主旨的精準(zhǔn)選取與生動(dòng)詮釋。編創(chuàng)人員介紹：該醫(yī)院擁有厚重歷史，歷經(jīng)風(fēng)雨滄桑，如何用紅色歷史激勵(lì)今天的醫(yī)護(hù)官兵，是他們思考的問(wèn)題。最終，他們從承載著榮光的醫(yī)院史館里找到靈感，通過(guò)精心選擇的戰(zhàn)斗故事展現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展歷程。

第二篇章《薪火相傳·生命之航》開(kāi)篇以情景表演的方式，展現(xiàn)新中國(guó)成立后醫(yī)院官兵為戰(zhàn)出征的英勇事跡。臺(tái)上，醫(yī)護(hù)人員爭(zhēng)分奪秒地為傷員止血、包扎、手術(shù)，神情專(zhuān)注、動(dòng)作敏捷，再現(xiàn)當(dāng)時(shí)緊張而感人的救治場(chǎng)景?！笆姑?，是勇氣與犧牲的印記……”燈光變暗，后幕徐展，情景朗誦《使命在肩·與和平相伴》講述該院作為經(jīng)驗(yàn)豐富的戰(zhàn)地醫(yī)療力量，多次參與國(guó)際維和的經(jīng)歷。

“一聲令下，刀山火海也要闖！”臺(tái)上，醫(yī)護(hù)人員辭別親人，踏上抗震救災(zāi)的戰(zhàn)場(chǎng)。余震不斷，落石滾滾，他們冒著危險(xiǎn)搶救受傷人民群眾，譜寫(xiě)人民軍醫(yī)為人民的贊歌。

“夢(mèng)想與未來(lái)在這一刻澎湃……”情景歌舞《這一刻》抒發(fā)改革調(diào)整后，該醫(yī)院官兵內(nèi)心的激情與豪邁。情景朗誦《鑄就榮光輝煌》展現(xiàn)該醫(yī)院開(kāi)展戰(zhàn)略導(dǎo)彈部隊(duì)特色醫(yī)學(xué)建設(shè)的歷程。近年來(lái)，該醫(yī)院不斷提升服務(wù)保障能力，提高備戰(zhàn)打仗貢獻(xiàn)率。去年在某次比武中，該醫(yī)院取得單兵技能、綜合演練、綜合排名3項(xiàng)第一?！拔覀冇弥艺\(chéng)的信仰，守護(hù)萬(wàn)里山河……”情景教育課在大合唱中結(jié)束。