今天是第55個學雷鋒紀念日。
翻閱雷鋒留下的一幅幅照片，幾乎都是幸福的笑臉，即使穿越了半個世紀，仍能讓人觸摸到春天般的溫暖。翻開雷鋒日記，不管是日常小事還是心靈獨白，字里行間流淌的多是充盈的幸福。我想，彼時，雷鋒的內心定是滿滿的快樂。
作為全民偶像，他的快樂從哪里來？雷鋒在日記中說：“自己辛苦點，多幫人民做點好事，這就是我最大的快樂和幸福?！边@讓我想起高爾基的名言：“給”永遠比“拿”愉快。
贈人玫瑰，手留余香。的確，“給”能使我們內心得到愉悅和滿足。馬斯洛需求層次理論認為，自我實現是人的最高層次追求，人充分發(fā)揮其潛力和才能，對社會和他人做出有意義、有價值的貢獻，就是一種自我實現。在自我實現的過程中，會產生出一種所謂的“高峰體驗”，會有一種欣喜若狂、如醉如癡的感覺。似乎，沒有什么比“給”更令人快樂。
“中國核潛艇之父”黃旭華院士，將一生都奉獻給了核潛艇事業(yè)?；仡欉@一生，他用“癡”和“樂”兩個字來形容。紅絲帶學校校長郭小平，把全部的愛給了艾滋病患兒，接受采訪時他說，難事過去了就忘了，只記得那些快樂的事?！爱敶卒h”郭明義，把愛心給了身邊需要幫助的人。他常說，幫助別人，快樂自己，幫助有困難的人，睡得踏實……
“給”是忠誠與奮斗，“給”是同情與愛心，“給”是幫助與奉獻。
“給”的時候，內心處在積極、樂觀、滿足的狀態(tài)，付出的是有限的財富，得到的卻是無限的快樂。這種快樂不正是我們極力追求的目標嗎？
也許有人會說，“拿”也很快樂，比如收到快遞，拆包裹的時候就很快樂。當然，在這個相對富足的時代，我們有很多獲取快樂的方法，買到漂亮的衣服會快樂，吃上一頓大餐會快樂，微信群里搶到紅包會快樂……可這些快樂，顯得有些淺薄和短暫，短暫到甚至只能稱之為“快感”。有時，物質的豐裕，掩飾不住我們內心的空虛和快樂的貧乏。
今天我們學習雷鋒精神，對社會而言，是助力風氣建設，重拾那份最初的美好，意義深遠。對于我們個人，就是在追尋一把抵達快樂的心靈鑰匙，找回那種讓我們充實、幸福的高貴情感。
學雷鋒不是道德負擔，而是快樂享受。當我們學會“給”時，快樂就會從你的心底不請自來。親愛的戰(zhàn)友，在這個陽光明媚的春天里，讓我們像雷鋒那樣享受“給”的快樂吧。