前不久，新兵營(yíng)組織新訓(xùn)課目示范，我進(jìn)行的防護(hù)課目示范由于講解到位、動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)，得到戰(zhàn)友們一致好評(píng)?？上肫鸫饲霸谛掠?xùn)骨干集訓(xùn)隊(duì)第一次示范時(shí)的情景，我至今仍感羞愧。
當(dāng)時(shí)，為了讓我們新訓(xùn)骨干盡快進(jìn)入情況，熟練掌握帶新兵方法，營(yíng)里決定采取自下而上推薦的方式對(duì)新訓(xùn)課目進(jìn)行示范。見(jiàn)其中有自己擅長(zhǎng)的防護(hù)課目，我就自信滿(mǎn)滿(mǎn)地報(bào)了名。
自信從何而來(lái)？在過(guò)去的訓(xùn)練中，針對(duì)以往防毒面具穿戴完畢后，考官都是靠堵“鼻子”來(lái)檢查氣密性判定穿戴是否合格，我總結(jié)出了一套防護(hù)小技巧——將防毒面具繩子調(diào)至最長(zhǎng)、提前松開(kāi)頭盔的卡扣，如此便可以大大節(jié)省時(shí)間，而且考官難以發(fā)現(xiàn)。就是憑著這個(gè)“小技巧”，我多次在防護(hù)課目考核中奪魁。然而沒(méi)想到，接下來(lái)的示范卻出了意外。
那天，當(dāng)我講解示范完畢，正沉浸在成功的喜悅中時(shí)，突然有人摘下了我的面具。
還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，身后就傳來(lái)新兵營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)的聲音：“小伙子，你這個(gè)面具還沒(méi)帽子戴得緊吧，戴得快又有什么用呢？”
他緊接著又說(shuō)：“用這些所謂的‘小技巧’，看似很便捷，但如果傳授給新兵，一是傳遞了投機(jī)取巧的價(jià)值觀，二是誤導(dǎo)戰(zhàn)友，將來(lái)上了戰(zhàn)場(chǎng)危及生命誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)！怎么能這樣帶新兵呢？”
營(yíng)長(zhǎng)一番話(huà)，讓我當(dāng)場(chǎng)羞紅了臉。示范現(xiàn)場(chǎng)，營(yíng)長(zhǎng)組織所有新訓(xùn)骨干圍繞“訓(xùn)練實(shí)打?qū)?，告別假把式”展開(kāi)檢討式反思，同時(shí)還要求我們舉一反三，查找其他課目有無(wú)類(lèi)似的“小技巧”。
從那之后，我深刻認(rèn)識(shí)到，自己的這個(gè)“小技巧”，其實(shí)就是投機(jī)取巧，對(duì)提升戰(zhàn)斗力沒(méi)啥作用。也是從那時(shí)起，我徹底丟掉了那些所謂的“小技巧”，開(kāi)始踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)訓(xùn)練，為帶好新兵做準(zhǔn)備。這不，這次我終于靠自己的真功夫贏得了滿(mǎn)堂彩！
（李佳鵬、吳可天整理）