●軍隊生成智能化作戰(zhàn)能力主要靠訓練，提高訓練科技含量是夯實訓練質(zhì)效的門徑。
●智能化訓練是軍事訓練轉(zhuǎn)型升級的一個重要抓手，其組織模式將由傳統(tǒng)的“人訓人”，變?yōu)椤皺C器人訓機器人”“機器人訓人”“人訓機器人”等多種模式。
當前世界軍事領(lǐng)域正在發(fā)生深刻變革，具有智能化特征的信息化作戰(zhàn)已經(jīng)登上戰(zhàn)爭舞臺。智能化戰(zhàn)爭呼喚智能化訓練。深刻剖析智能化訓練本質(zhì)內(nèi)涵，準確把握智能化訓練的變與不變，有助于提升智能化訓練理論創(chuàng)新的指導性和實用性。
智能化訓練的本質(zhì)屬性不會發(fā)生根本變化
軍事訓練是隨著戰(zhàn)爭發(fā)展而發(fā)展的。研究智能化訓練應首先把準時代定位，過于滯后或超前都將失去其研究價值。根據(jù)著名未來學家阿爾文·托夫勒《第三次浪潮》中的觀點，人類從原始社會、農(nóng)業(yè)社會、工業(yè)社會發(fā)展到智能社會，經(jīng)歷了農(nóng)業(yè)革命、工業(yè)革命、知識革命三次浪潮。我們正處于知識革命時期，信息化高速發(fā)展，智能化嶄露頭角。我們所研究的智能化訓練，既不是信息化時代的軍事訓練，也不是后智能化時代的軍事訓練，而是由信息化時代向智能化時代發(fā)展、工業(yè)社會向智能社會過渡過程中的軍事訓練。
智能化訓練，是武裝力量及其他受訓對象為提高智能化作戰(zhàn)能力所進行的軍事知識教育、作戰(zhàn)技能訓練和軍事行動演練等有組織的軍事斗爭準備活動。與傳統(tǒng)軍事訓練相比，智能化訓練本質(zhì)不會發(fā)生根本變化。
智能化訓練起主導作用的仍然是人，而不是智能化武器。人工智能技術(shù)發(fā)展催生智能化武器，帶來作戰(zhàn)領(lǐng)域的顛覆性變化，但這并不影響人在戰(zhàn)爭中的主導地位。正如毛澤東同志所說：武器是戰(zhàn)爭的重要的因素，但不是決定的因素，決定的因素是人不是物。軍事訓練作為重要的戰(zhàn)爭實踐活動，其決定因素仍然是人。
智能化訓練仍然是智能化時代軍隊提高戰(zhàn)斗力的基本途徑。由于智能化武器裝備的加入，使得作戰(zhàn)能力生成更快更便捷，但這并不代表軍隊不經(jīng)訓練即可投入作戰(zhàn)，人員和智能化武器需要更為精密的協(xié)同訓練，方可形成作戰(zhàn)能力。軍隊生成智能化作戰(zhàn)能力主要靠訓練，而不是智能化武器裝備的升級換代。
智能化訓練仍然是和平時期軍隊重要的軍事實踐活動。智能化訓練的本質(zhì)屬性決定了它在國防和軍隊建設(shè)中的戰(zhàn)略地位不會發(fā)生變化，它仍然是和平時期軍隊的經(jīng)常性工作，在軍隊建設(shè)中居于重要地位。
智能化訓練目標仍然是達成人與智能化武器的最佳結(jié)合。盡管智能化作戰(zhàn)“自主式”“無人化”特征明顯，但人仍然是戰(zhàn)爭實踐活動的重要參與者，各類作戰(zhàn)人員與智能化武器裝備的結(jié)合程度，將決定未來戰(zhàn)爭的勝負。
智能化訓練的基本要素將會發(fā)生重大變化
訓練形態(tài)因為作戰(zhàn)形態(tài)改變而改變。由信息化作戰(zhàn)到智能化作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力構(gòu)成要素發(fā)生重大變化。信息化作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力要素構(gòu)成模式是“（人+知識）+武器”，基本特征是人駕馭武器作戰(zhàn)，軍事訓練以人為主，以提高人員的作戰(zhàn)體能、技能和智能為目的。智能化作戰(zhàn)，戰(zhàn)斗力要素構(gòu)成模式變?yōu)椤埃ㄈ?知識）+（武器+知識）”，基本特征是人機協(xié)同作戰(zhàn)，軍事訓練也變?yōu)槿藱C并重，以訓練提高人機協(xié)同作戰(zhàn)能力為目的。與傳統(tǒng)軍事訓練相比，智能化訓練的基本要素將發(fā)生重大變化。
訓練周期發(fā)生變化。由于戰(zhàn)斗力要素的變化，智能化作戰(zhàn)能力生成周期將大幅縮短，軍事訓練周期隨之壓縮。人員訓練將超越生理限制，在智腦輔助下能夠更快地學習知識、掌握技能，基礎(chǔ)訓練時間前置、技術(shù)訓練時間縮短，更多的時間將用于人機協(xié)同作戰(zhàn)訓練。
訓練主體發(fā)生變化。智能機器人（泛指智能化武器裝備和信息系統(tǒng)等）將全面參與到訓練實踐中，同時承擔組訓者、受訓者角色。訓練組織模式將由傳統(tǒng)的“人訓人”，變?yōu)椤皺C器人訓機器人”“機器人訓人”“人訓機器人”等多種模式。智能機器人主要承擔體能、技能等基礎(chǔ)內(nèi)容的組訓任務，人員將主要承擔更高級的戰(zhàn)術(shù)內(nèi)容組訓任務。
訓練內(nèi)容發(fā)生變化。以人機協(xié)同作戰(zhàn)訓練為核心，人員訓練和智能機器人訓練并行展開。人員訓練，重在提高智能化決策能力，以智能化思維、智能化技能、智能化指揮等內(nèi)容為重點，按照基礎(chǔ)訓練、技術(shù)訓練、戰(zhàn)術(shù)訓練逐步升級。智能機器人訓練，重在提高智能化行動能力，以作戰(zhàn)規(guī)則、環(huán)境適應、容錯糾偏等內(nèi)容為重點，按照單機深度學習、多機融合訓練、集群自適應訓練逐步升級。人機協(xié)同作戰(zhàn)訓練，重在提高部隊整體作戰(zhàn)能力，以單級多要素協(xié)同訓練、多級多要素協(xié)同訓練、跨級多要素協(xié)同訓練為重點。
訓練方法發(fā)生變化。分布虛擬式訓練將成為智能化訓練的基本形式。人工智能與虛擬現(xiàn)實、大數(shù)據(jù)、無線通信等技術(shù)相融合，構(gòu)建虛擬化智能化訓練環(huán)境，將為軍事訓練提供更廣闊的戰(zhàn)場空間、更逼真的戰(zhàn)場環(huán)境、更自由的訓練時間、更多樣的訓練方式、更便捷的訓練手段。
訓練管理發(fā)生變化?；谌斯ぶ悄軐崿F(xiàn)訓練管理智能化，數(shù)據(jù)分析更加全面、訓練計劃更加個性、訓練調(diào)控更加精準、訓練評估更加科學。屆時，每支部隊、每名人員、每臺機器都將擁有個性化的訓練助理，隨時提供全方位訓練管理服務。