“孩子向我敬隊(duì)禮，我向孩子敬軍禮，此時(shí)此刻，我似乎覺得我們是一樣的。不同的‘留守’，同樣的‘堅(jiān)守’，與孤獨(dú)為伴，與困難為友，與大愛同行。”參加活動(dòng)的士官?gòu)埣檎f，官兵們特意為這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)帶來了“心靈雞湯”，給他們講講軍營(yíng)的故事，希望孩子們樹立正確的理想和信念，以及勇往直前和自強(qiáng)不息的信心。
留守兒童和兵哥哥：不同的“留守”，同樣的“堅(jiān)守”
“孩子向我敬隊(duì)禮，我向孩子敬軍禮，此時(shí)此刻，我似乎覺得我們是一樣的。不同的‘留守’，同樣的‘堅(jiān)守’，與孤獨(dú)為伴，與困難為友，與大愛同行。”參加活動(dòng)的士官?gòu)埣檎f，官兵們特意為這個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)帶來了“心靈雞湯”，給他們講講軍營(yíng)的故事，希望孩子們樹立正確的理想和信念，以及勇往直前和自強(qiáng)不息的信心。
