偉大征程，那熊熊燃燒的火炬

■軍事科學院軍隊政治工作研究院

歷史在回望時，往往會看得更加清晰?；赝臆?0多年來走過的偉大征程，那一個個閃閃發(fā)光的細節(jié)，早已深植在一代代官兵的血脈中，沉淀為紅色基因。

那是1929年，毛澤東嚴肅指出了紅四軍中存在的單純軍事觀點、流寇思想和軍閥主義殘余等非無產(chǎn)階級思想。當時，毛澤東正發(fā)瘧疾，全身浮腫。朱德在一棵大樹下與躺在擔架上的毛澤東進行了一次推心置腹的長談。面對隊伍中的亂象，朱德開始理解毛澤東關(guān)于軍隊要由“無產(chǎn)階級思想領(lǐng)導”的主張。

隨后，毛澤東在起草古田會議決議中指出：“紅軍黨內(nèi)最迫切的問題，要算是教育問題。為了斗爭任務之能夠負荷，都要從黨內(nèi)教育做起?！蓖瑫r，他還規(guī)定了黨內(nèi)教育的內(nèi)容和方法，以及對士兵進行政治訓練的材料和具體要求。

在南方，國民黨反復對游擊隊進行“清剿”，陳毅把能扔的都扔了，唯有《共產(chǎn)主義運動中“左”派幼稚病》和《共產(chǎn)主義綱領(lǐng)》這兩本馬列著作一直帶在身上。自此，這支成長于傳統(tǒng)環(huán)境的農(nóng)民隊伍，逐步成為用馬克思主義理論武裝的先進革命隊伍。

那是1941年5月，為進一步提高全黨的馬克思列寧主義水平，肅清教條主義影響，糾正黨內(nèi)各種非無產(chǎn)階級思想影響，毛澤東決定在全黨全軍開展一場普遍的馬克思主義思想教育運動，把學習理論作為加強自我改造、提高思想覺悟的重要途徑。毛澤東說：“沒有進步的政治精神貫注于軍隊之中，沒有進步的政治工作執(zhí)行這種貫注，就不能激發(fā)官兵最大限度的抗戰(zhàn)熱忱。”

那是解放戰(zhàn)爭時期，第二野戰(zhàn)軍司令員劉伯承激動地說：“蔣介石一個旅也換不來我一個王克勤?！眲⒉锌谥械耐蹩饲谑俏臆姟耙患墯秤⑿邸薄澳７豆伯a(chǎn)黨員”，他任班長期間創(chuàng)立的“三大互助活動”帶兵方法在全軍推廣。誰能想到，就是這樣的戰(zhàn)斗英雄，在一年前還是一名國民黨士兵？！

一名“解放戰(zhàn)士”的巨大轉(zhuǎn)變背后，是我軍以“訴苦三查”為主要內(nèi)容的新式整軍運動。無數(shù)農(nóng)家子弟和被解放的國民黨士兵在“階級感情”教育下，了解并掌握了黨的理論知識，增強了階級覺悟，迅速投入到大練兵的熱潮中，最終實現(xiàn)了信仰重塑和靈魂改造。

那是在中央進駐北京前夕，毛澤東眺望著北平的方向說：“不要以為進城了，當官了，就不求上進了，不愿再過艱苦生活了。這樣就和李自成差不多了?！彪S后，為了解決部隊進城后部分干部滋長的居功驕傲、貪圖享樂和腐化墮落等不良傾向，從1950年開始，中央連續(xù)6年進行了系統(tǒng)的馬克思列寧主義、毛澤東思想學習教育。

一支軍隊有科學理論武裝，就有了行動指南，有了精神支柱。今天，新時代的地平線上，人民軍隊吹響新的號角，開始新的出發(fā)。

強軍征途上，“堅持用科學理論武裝官兵”這一優(yōu)良傳統(tǒng)，如同熊熊燃燒的火炬，點燃我們的信仰，堅定我們前行的腳步。