來(lái)源：中國(guó)軍網(wǎng)綜合 發(fā)布：2019-04-22 02:26:46
4月上旬，第74集團(tuán)軍某防空旅訓(xùn)練場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，前段時(shí)間摘得比武桂冠的上士班長(zhǎng)吳世元利用訓(xùn)練間隙與戰(zhàn)友互動(dòng)交流，盡管時(shí)間只有10多分鐘，但兵說(shuō)兵事的質(zhì)樸語(yǔ)言，令在場(chǎng)官兵深受觸動(dòng)。
請(qǐng)關(guān)注今日出版的《解放軍報(bào)》的詳細(xì)報(bào)道——
第74集團(tuán)軍某防空旅拓寬渠道增強(qiáng)主題教育實(shí)效
“五微”活動(dòng)激發(fā)官兵精武熱情
解放軍報(bào)訊???張勁、鄭燁報(bào)道：“通過(guò)參加上級(jí)比武，我更加深刻認(rèn)識(shí)到只有練強(qiáng)本領(lǐng)，才能在未來(lái)戰(zhàn)場(chǎng)上贏得主動(dòng)……”4月上旬，第74集團(tuán)軍某防空旅訓(xùn)練場(chǎng)上掌聲雷動(dòng)，前段時(shí)間摘得比武桂冠的上士班長(zhǎng)吳世元利用訓(xùn)練間隙與戰(zhàn)友互動(dòng)交流，盡管時(shí)間只有10多分鐘，但兵說(shuō)兵事的質(zhì)樸語(yǔ)言，令在場(chǎng)官兵深受觸動(dòng)。這是該旅廣泛開(kāi)展微課堂、微典型、微細(xì)節(jié)、微環(huán)境、微討論“五微”活動(dòng)增強(qiáng)主題教育實(shí)效的一個(gè)縮影。
“開(kāi)展‘五微’活動(dòng)，少了被動(dòng)灌輸，多了交流互動(dòng)，與官兵活思想貼得更緊，有效激發(fā)了大家參與熱情，推動(dòng)了主題教育活動(dòng)扎實(shí)開(kāi)展。”該旅領(lǐng)導(dǎo)介紹說(shuō)，為確保主題教育效果走深走實(shí)，年初的議教會(huì)上，旅黨委一致認(rèn)為，在搞好集中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，還要充分利用好“零碎時(shí)間”，使官兵隨時(shí)隨地受教育、潛移默化受熏陶。為此，該旅積極探索“以小見(jiàn)大、以點(diǎn)促面”的學(xué)習(xí)模式，以“五微”活動(dòng)為載體，充分挖掘官兵自身學(xué)習(xí)教育資源，用微課堂講清大理論，用身邊典型樹(shù)立好榜樣，用暖人的細(xì)節(jié)激發(fā)正能量。與此同時(shí)，他們還通過(guò)張貼官兵學(xué)習(xí)體會(huì)、組織官兵親手制作理論知識(shí)卡片等方式，營(yíng)造了濃厚學(xué)習(xí)的微環(huán)境，增強(qiáng)了官兵“傳承紅色基因、擔(dān)當(dāng)強(qiáng)軍重任”的使命感，激發(fā)了精武熱情。
筆者在該旅警衛(wèi)勤務(wù)連戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練場(chǎng)看到，曾榮獲全軍士官優(yōu)秀人才獎(jiǎng)的四級(jí)軍士長(zhǎng)譚先劍，正結(jié)合執(zhí)行任務(wù)的親身經(jīng)歷向新兵講解動(dòng)作要領(lǐng)。隨后，指導(dǎo)員邱塨偉引導(dǎo)大家以譚先劍為榜樣，圍繞“警勤戰(zhàn)士看強(qiáng)軍”等主題，跟進(jìn)開(kāi)展一次短、平、快的微討論。討論中，官兵獻(xiàn)身強(qiáng)軍實(shí)踐的責(zé)任感不斷增強(qiáng)，階段目標(biāo)也更為清晰、具體。邱塨偉深有感觸地說(shuō)：“這種學(xué)習(xí)教育形式雖小，效果卻很明顯，戰(zhàn)士們?cè)俅瓮度胗?xùn)練時(shí)，士氣更加高漲?！?/p>
“五微”活動(dòng)增強(qiáng)主題教育實(shí)效，帶動(dòng)旅隊(duì)訓(xùn)練水平水漲船高。前不久，該旅組織軍事技能比武考核，4項(xiàng)旅訓(xùn)練紀(jì)錄被打破，官兵訓(xùn)練成績(jī)不斷攀升。
