《孫子兵法》有言：“善戰(zhàn)者，求之于勢(shì)，不責(zé)于人?！币馑际钦f，善于用兵打仗的人，總是努力去尋求有利的態(tài)勢(shì)，而不是對(duì)下屬求全責(zé)備。諸葛亮借東風(fēng)大破曹軍，袁崇煥借紅衣大炮擊退努爾哈赤，古今中外的高明軍事指揮員都善于借勢(shì)來搶占先機(jī)，贏得勝利。今天我們要提高部隊(duì)能打勝仗的能力，也須學(xué)會(huì)利用現(xiàn)有資源，借助外部有利條件提高官兵素質(zhì)。

決定戰(zhàn)爭勝負(fù)的因素很多，人是其中不可或缺的重要一環(huán)，再高明的決策也需要人去執(zhí)行，如果得不到有效執(zhí)行，任何決策和規(guī)定只能是一紙空文。信息化條件下，利用網(wǎng)絡(luò)資源育人不失為一個(gè)好選擇。與信息化相伴而生的是高效率，要引導(dǎo)官兵樹牢“學(xué)習(xí)信息化知識(shí)就是提高戰(zhàn)斗力”觀念，積極推廣運(yùn)用各種網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，依托網(wǎng)絡(luò)資源長知識(shí)、增見識(shí)、學(xué)技能，著力培養(yǎng)一批復(fù)合型人才、一專多能型人才。要積極拓展網(wǎng)絡(luò)功能提高育人效益，將各類網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)融入日常工作，全方位實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上教、網(wǎng)上學(xué)、網(wǎng)上考，并將平臺(tái)學(xué)習(xí)和技能訓(xùn)練成果及時(shí)轉(zhuǎn)化到工作中，與信息化裝備訓(xùn)練結(jié)合起來，達(dá)到相互促進(jìn)、相互提高的效果。

善借武器裝備增強(qiáng)官兵打贏本領(lǐng)。歷史反復(fù)證明，掌握運(yùn)用新裝備的能力，關(guān)系一支軍隊(duì)的興衰榮辱。善用新技術(shù)者興，不用新技術(shù)者亡。所以，要加大裝備建設(shè)力度，結(jié)合遂行多樣化任務(wù)特點(diǎn)和單位建設(shè)實(shí)際，循序漸進(jìn)，量力而行，集中有限資源保障部隊(duì)武器裝備的最大改善；積極研究戰(zhàn)法展開訓(xùn)練，強(qiáng)化人裝結(jié)合能力，對(duì)新裝備做到人人性能熟悉、操作熟練，使之成為遂行多樣化任務(wù)的殺手锏。還要結(jié)合遂行任務(wù)的現(xiàn)實(shí)需要，積極研發(fā)和革新適合官兵使用、滿足官兵作訓(xùn)需求的裝備器材，以此提高部隊(duì)訓(xùn)練水平和執(zhí)行任務(wù)能力。

“夫戰(zhàn)，勇氣也”。無論何時(shí)，血性始終是軍人的特性，是軍隊(duì)的脊梁，是勝利的基石。習(xí)主席多次強(qiáng)調(diào)：“和平時(shí)期，決不能把兵帶嬌氣了，威武之師還得威武，軍人還得有血性。”培養(yǎng)軍人血性，就要借傳承紅色血脈的東風(fēng)，大力弘揚(yáng)我黨我軍的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)，通過教育引導(dǎo)、討論辨析、參觀紅色教育基地、教唱紅色歌曲等方式，讓官兵在潛移默化中傳承紅色基因，堅(jiān)定敢打必勝信念。借大抓實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練的東風(fēng)，圍繞強(qiáng)軍目標(biāo)要求，積極探索和建立訓(xùn)演實(shí)戰(zhàn)化的新常態(tài)，采用實(shí)裝、實(shí)投、實(shí)爆等手段模擬逼真環(huán)境，充分預(yù)想戰(zhàn)場(chǎng)可能遇到的突發(fā)情況，不斷用危局、險(xiǎn)局、難局砥礪官兵，錘煉打贏本領(lǐng)，培育血性豪氣。借主題教育的東風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)干部模范帶頭，自覺對(duì)照“四有”新一代革命軍人的“標(biāo)準(zhǔn)像”整改問題，在自我革新和完善提高中，引導(dǎo)官兵向“四有”標(biāo)準(zhǔn)看齊，立起革命軍人好樣子。