“我們不能人云亦云，這不是科學精神，科學精神最重要的就是創(chuàng)新。”

錢學森喜歡自己動手編教材，因為他講的都是本學科最前沿的知識——這種風格是他1938年在加州理工學院剛登上講臺時就形成的。1944年，他在組織研究生教學時，專門編著了內(nèi)容豐富的教材《噴氣推進》。美國學者富蘭克·E·馬勃評價說：“《噴氣推進》這本巨著成為以后十幾年間不可或缺的參考書，盡管在此期間該領域有重大進展。”

在中國科技大學期間，錢學森親自編著《火箭技術(shù)概論》。據(jù)當年的學生劉濟生回憶，這門課涵蓋了所有現(xiàn)代科學技術(shù)的最新成就，他將這些領域深奧的理論和技術(shù)融化在講義中，深入淺出。

進入晚年，錢學森仍然關心著科技事業(yè)的發(fā)展和創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。據(jù)秘書涂元季講，錢老一直“念念不忘的”，就是中國目前仍缺乏拔尖的領軍人才?！拔覀儾荒苋嗽埔嘣疲@不是科學精神，科學精神最重要的就是創(chuàng)新?！?007年，在96歲華誕來臨之際，錢學森仍表達了同樣的期望：“培養(yǎng)科技領軍人才是件大事，要辦好。”

“科學工作千萬不能固執(zhí)己見，缺乏勇于認錯的精神，是會吃大虧的。”

1962年3月21日，“東風2號”中程導彈試射失敗。當時，作為技術(shù)總負責人的錢學森當即奉聶榮臻元帥指令飛往基地調(diào)查事故原因?！八敃r舉了個例子，給我印象很深，說有一個朋友問他，夏天房間里太熱，把冰箱門打開，房間里是不是能涼爽一些？他回答說，這是不可能的，打開冰箱的門，冰箱門附近可能會有點涼意，但整個房間并不會涼爽下來……搞總體設計，理解和研究問題就要從全局出發(fā)，從系統(tǒng)上來考慮這個事情，然后再決策。”航天技術(shù)專家王永志回憶起恩師當年的言傳身教，至今仍記憶猶新。

“科學工作千萬不能固執(zhí)己見，缺乏勇于認錯的精神，是會吃大虧的?！币淮危X學森率領一批科研人員在基地做導彈全程試驗。他們發(fā)現(xiàn)，試射的導彈很可能達不到預定射程。這時，一分院的年輕人王永志向錢學森提出了一個迥異常規(guī)的設想——卸掉一部分燃料推進劑。錢學森認為，王永志說得有道理，年輕人不拘泥常規(guī)，正是思維活躍的表現(xiàn)，值得肯定。于是，他當場決定：“按王永志的建議辦！”