“這個(gè)新兵是個(gè)好苗子！”這是陳華祥給老班長(zhǎng)的第一印象。在他裝備操作時(shí)，他的班長(zhǎng)卻皺起了眉頭，“你沒(méi)看明白嗎，我是這樣教的嗎?”,陳華祥一聽(tīng)就跟班長(zhǎng)“杠”上了，“我這樣操作更快捷，更容易上手”，就這樣大戰(zhàn)了幾十回合，班長(zhǎng)最終妥協(xié)了，也明白了其中的原理。陳華祥說(shuō)：“我就是要弄個(gè)明白，不去較真就沒(méi)有進(jìn)步。我還是要不斷向老班長(zhǎng)們學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取從一名炮手成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的炮長(zhǎng)?！?/p>

2012年，由于連隊(duì)崗位需要，從炮班班長(zhǎng)轉(zhuǎn)崗到雷達(dá)班班長(zhǎng)。從熟悉的炮兵科班到陌生的技術(shù)領(lǐng)域，陳華祥心里有點(diǎn)慌了。日常的雷達(dá)專業(yè)訓(xùn)練都在氣溫接近40℃的方艙里，小到電路轉(zhuǎn)接大到裝備架設(shè)，陳華祥都要一一掌握。每次訓(xùn)練結(jié)束后他都會(huì)將當(dāng)天遇到的難題都一一記錄在本子上，回到宿舍后也會(huì)邊問(wèn)邊學(xué)，刻苦鉆研。