熟人傳播讓管控難度增大

網(wǎng)絡(luò)“軟文”早已有之，但智能手機和新媒體加速了它的傳播。不久前，唐彥對團里5個連隊進行了調(diào)研，有90%的官兵在朋友圈里轉(zhuǎn)發(fā)過“軟文”，這其中夾雜著一些灰色、消極的負面“軟文”。

負面網(wǎng)絡(luò)“軟文”的影響有多大？唐彥的調(diào)研中，有近一半的官兵坦言“在手機上看了一些消極的網(wǎng)絡(luò)‘軟文’后思想有短暫波動”，有16%的官兵認為“有的‘軟文’比教育內(nèi)容實在”，有近30%的官兵認為“‘軟文’有一定道理”。

“一把把‘軟刀子’正在解構(gòu)我們的價值觀?！碧茝┧鸭伺笥讶镛D(zhuǎn)發(fā)較多的多篇負面“軟文”進行剖析，發(fā)現(xiàn)這些“軟文”大多利用了軍人犧牲奉獻對家人的虧欠、特殊職業(yè)與地方工作性質(zhì)的差異等客觀因素，從個人利益出發(fā)，將“小我”的成敗得失歸結(jié)于體制問題，通過放大負面信息，傳遞“奉獻無用論”，瓦解軍人的榮譽感和身份認同感，進而顛覆軍人的價值觀。

讓唐彥憂慮的是，很多負面“軟文”是為新媒體量身定做的，善于打感情牌，有的官兵閱讀后不僅辨不清是非，還產(chǎn)生出“說的就是我”的錯覺，加入了轉(zhuǎn)發(fā)的行列。由于負面“軟文”是在手機網(wǎng)絡(luò)上“熟人傳播”且性質(zhì)不易界定，所以管控起來不易。

“這是軍營更加開放后必須面對的價值觀碰撞?！碧茝┱J為，手機在帶來信息傳播便利的同時，也讓負面“軟文”搭上了“順風(fēng)車”。但沒了手機這個載體，那些消極的價值觀還是會“改頭換面”后通過其他渠道進來。消除負面“軟文”的影響，本質(zhì)上是捍衛(wèi)軍人的價值觀之戰(zhàn)。

讓陽光照亮“灰色地帶”

“我只是一名普通士兵。踏上雷場的那一刻，想起媽媽說她被噩夢驚醒的時候，我想過退縮，但是我沒有這么做。因為作為一名軍人，我應(yīng)該有擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任感，不應(yīng)成為‘說走就走’的逃兵……”微信公眾號“兵家常事”推送的這篇文章，作者是該集團軍某工兵團曾4次參加維和掃雷的戰(zhàn)士張海浪。在微信朋友圈看完網(wǎng)文《你所謂的穩(wěn)定》后，張海浪覺得軍人被誤讀了：“不希望作者用自己的價值觀解讀我和我的戰(zhàn)友。我想告訴大家掃雷兵的生活是什么樣?！蔽恼陆?jīng)上級審核后被“兵家常事”推送，點贊數(shù)逾萬次。

“一位普通戰(zhàn)士的網(wǎng)文有這么大的影響力，說明正能量依然被大多數(shù)人所認可。軍人的犧牲奉獻精神在任何時代都不過時！”該集團軍政委鄭璇說，負面網(wǎng)絡(luò)“軟文”或許可以流傳一時，但只要官兵理性思考，明辨是非，就不會被“忽悠”。教育者要扮演好引導(dǎo)者的角色，當(dāng)務(wù)之急是學(xué)會適應(yīng)新媒體手段和語境，更好地與官兵溝通。

智能手機進軍營后，該集團軍在日常思想政治教育中加大了對網(wǎng)絡(luò)“軟文”的關(guān)注度。根據(jù)“軟文”的流行情況，他們綜合分析官兵關(guān)注的焦點，有針對性地組織理論學(xué)習(xí)、政策傳達和談心交心，并把一些誤導(dǎo)官兵的“軟文”放到教育課堂上剖析和駁斥。一些旅團還設(shè)置了“戰(zhàn)士評論員”，對引發(fā)官兵熱議的網(wǎng)絡(luò)“軟文”，用“戰(zhàn)士自己的話”去解讀和回應(yīng)。

“掌上其實不乏正能量，莫被浮云遮望眼?！痹谠摷瘓F軍組織的討論中，越來越多的官兵意識到負面網(wǎng)絡(luò)“軟文”的片面性。集團軍為官兵篩選推薦了“軍報記者”“一號哨位”“軍嫂之家”等一批優(yōu)質(zhì)微信公眾號，把一些頻繁傳播消極思想的公眾號列入黑名單。中士廖凱如今每隔一兩天就會收到連隊精選轉(zhuǎn)發(fā)的好文章。在他的收藏夾里，有多篇網(wǎng)文來自連隊推薦?！岸嗫葱┓e極向上的網(wǎng)文，人會變得更陽光，內(nèi)心也會減少很多‘灰色地帶’?！绷蝿P說。

“辯證地看，有的負面‘軟文’在官兵中間傳播，也反映出一些關(guān)系官兵切身利益的現(xiàn)實問題沒有得到妥善解決。真正做到愛兵如子，‘軟文’的感情牌就會失靈?！编嶈榻B說，除教育引導(dǎo)之外，集團軍持續(xù)加大力度解決官兵關(guān)注的現(xiàn)實問題，贏得了基層官兵點贊。如今，在朋友圈、微博等平臺上轉(zhuǎn)發(fā)負面“軟文”的官兵少了，主動站出來駁斥似是而非觀點的人多了。

（《解放軍報》2015年09月11日 11版）