“新裝備沒(méi)配發(fā)，我們就先練上了，這套系統(tǒng)解了我們的燃眉之急！”這些天，陸軍第21集團(tuán)軍某團(tuán)裝步營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)孫永安一臉喜氣。原來(lái)，得益于團(tuán)網(wǎng)絡(luò)管理員、上士王琛開(kāi)發(fā)的一套計(jì)算機(jī)模擬訓(xùn)練軟件，全營(yíng)官兵在正式接裝前，就已經(jīng)摸清了新裝備的基本操作方法。

該營(yíng)即將換裝新裝備，為了讓新裝備盡快形成戰(zhàn)斗力，營(yíng)里打算提前組織官兵學(xué)習(xí)。然而，沒(méi)有實(shí)裝，單純的理論學(xué)習(xí)效果不理想，模擬訓(xùn)練器材數(shù)量又不多，解不了官兵的“渴”。

裝步營(yíng)營(yíng)長(zhǎng)孫永安急得像熱鍋上的螞蟻。一天，他在局域網(wǎng)論壇上與戰(zhàn)友聊起了自己遇到的難題。說(shuō)者無(wú)心，聽(tīng)者有意。在論壇里“潛水”的王琛心中一動(dòng)：能不能設(shè)計(jì)一款訓(xùn)練軟件，通過(guò)3D模型建模等方式，讓?xiě)?zhàn)友們?cè)陔娔X上體驗(yàn)到實(shí)裝操作的過(guò)程，把抽象的理論知識(shí)變得直觀呢？他向?qū)O永安匯報(bào)了自己的想法，兩人一拍即合?！爸灰芙鉀Q這個(gè)難題，營(yíng)里的技術(shù)骨干這次都配合你行動(dòng)?！睂O永安高興地給他回復(fù)。

搜集數(shù)據(jù)、尋找影像資料、3D建模、編寫(xiě)程序……王琛帶著一幫人緊鑼密鼓地開(kāi)工了。為了能逼真地呈現(xiàn)出新裝備的操作界面，他幾次把自己的設(shè)計(jì)推倒重來(lái)。功夫不負(fù)有心人。模擬訓(xùn)練軟件試用后一炮打響，贏得了戰(zhàn)友們的點(diǎn)贊?！疤o力了，做得跟真的一樣！”上等兵劉三發(fā)留言說(shuō)。

一套系統(tǒng)解決了一個(gè)營(yíng)的訓(xùn)練難題，這還只是王琛諸多杰作中的一個(gè)。誰(shuí)能想到，這個(gè)計(jì)算機(jī)“大拿”，曾經(jīng)是對(duì)網(wǎng)絡(luò)一竅不通的坦克底盤(pán)修理工？

2010年，王琛得知班長(zhǎng)井占江制作的《95式5.8毫米自動(dòng)步槍教學(xué)訓(xùn)練軟件》獲得第十屆全軍優(yōu)秀電教教材三等獎(jiǎng)，并在兄弟單位推廣使用后，心里直癢癢：“要是能像班長(zhǎng)那樣該多好？”從此，他邁入了網(wǎng)絡(luò)世界。

再遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想，也是從第一步啟程。面對(duì)英文界面的軟件，王琛剛開(kāi)始一頭霧水，只好用了一個(gè)“笨辦法”：跟著教學(xué)視頻一步一步學(xué)、一遍一遍練，硬生生把操作步驟背了下來(lái)。學(xué)會(huì)做一些簡(jiǎn)單的3D模型后，王琛遇到了“瓶頸”：復(fù)雜的模型，絕非靠背操作步驟就能做出來(lái)，還需要?jiǎng)?chuàng)意的火花。“從我進(jìn)軍營(yíng)第一天，班長(zhǎng)就叮囑我做事決不能半途而廢！”王琛硬著頭皮學(xué)習(xí)專業(yè)英語(yǔ)，白天利用休息時(shí)間記單詞、學(xué)理論，晚上加班編程序，光自學(xué)筆記摞起來(lái)就有足足數(shù)十厘米厚，中文里還夾雜著不少英文，戰(zhàn)友們笑稱為“密碼本”。

日積月累，王琛的技術(shù)飛速進(jìn)步。幾年時(shí)間里，他先后拿到“計(jì)算機(jī)調(diào)試員”“數(shù)字媒體平面設(shè)計(jì)師”“計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全工程師”等含金量十足的證書(shū)，牽頭研發(fā)的“某型坦克駕駛模擬訓(xùn)練軟件”“某型坦克射擊模擬訓(xùn)練軟件”等成果在團(tuán)里推廣使用，大大提升了訓(xùn)練效益。“當(dāng)初要是沒(méi)有班長(zhǎng)帶我入門(mén)，我不會(huì)有今天的成績(jī)。”今年年初，王琛還主動(dòng)向團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)申請(qǐng)開(kāi)辦一個(gè)培訓(xùn)班，把自己的技術(shù)知識(shí)與戰(zhàn)友們一起分享交流。

（《解放軍報(bào)》2016年06月24日 11版）