蘭州軍區(qū)某訓練基地著眼實戰(zhàn)優(yōu)化教學隊伍結構

選調優(yōu)秀帶兵干部當教員

本報訊?鄒裕報道：近日，在蘭州軍區(qū)某訓練基地組織的精品課評選中，裝甲車教研室教員趙春東榜上有名。趙春東原本是基層部隊的一名連長，從帶兵人到優(yōu)秀教員的“華麗轉身”，他只用了不到1年時間。該基地司令員李天福介紹說，從部隊選調組訓經驗豐富的基層干部任教，是他們著眼“教為戰(zhàn)”優(yōu)化教學隊伍結構的有力舉措。

教員是該基地干部隊伍的主體。長期以來，由于大部分教員是“土生土長”的干部，缺少部隊任職經歷，缺乏組訓和帶兵經驗，致使一些課目教學針對性不強，存在與部隊訓練脫節(jié)的現象，制約了人才培養(yǎng)質量的提升。為此，該基地在選派教員赴部隊鍛煉的同時，注重從部隊選調優(yōu)秀組訓干部擔任教員。

從2012年起，該基地在上級機關的支持下，先后從軍區(qū)作戰(zhàn)部隊選調23名組訓能力強、專業(yè)技術精的基層連隊干部充實到教員隊伍中。為使這些選調教員盡快進入角色，基地組織教學方法集訓、教學比武、精品課評選等活動，提升他們教學能力。同時，充分發(fā)揮選調教員懂部隊、會組訓的優(yōu)勢，征求他們對改進教學的建議，采取設置戰(zhàn)術背景、強化實踐教學、突出實戰(zhàn)考核等措施，提高實戰(zhàn)化教學水平。

組訓干部的“加盟”，為教學工作注入了活力?！鞍磮D行進”是通信專業(yè)的基礎課程，過去學員們只需對照地圖走下來即可。如今，在選調教員賈卓的組織下，學員們時而穿過“沾染地帶”，時而遭遇“敵機轟炸”，整堂課上得扣人心弦。根據曹曉斌、李浩等5名選調教員的建議，該基地改進了坦克駕駛訓練教學模式，使坦克學兵的成長周期大大縮短。調查表明，近兩年來，送學單位對該基地教學滿意度大幅提升。