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【學(xué)理書簡】從黨史中尋找贏得人民支持和信任的制勝法寶

來源:中國社會(huì)科學(xué)網(wǎng)作者:馬彥濤責(zé)任編輯:于海洋
2021-04-07 11:19

《人民至上——中國共產(chǎn)黨贏得人民信任和支持的制勝法寶》 書影

習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上的講話中指出,贏得人民信任,得到人民支持,黨就能夠克服任何困難,就能夠無往而不勝。中共中央黨校(國家行政學(xué)院)阮青教授撰寫的《人民至上——中國共產(chǎn)黨贏得人民信任和支持的制勝法寶》一書,由新星出版社出版,是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要講話精神的理論之作。

《人民至上》一書,全場景展示了黨與人民心連心、同呼吸、共命運(yùn)的百年歷程。著作開篇引領(lǐng)讀者回顧中國共產(chǎn)黨誕生的光輝時(shí)刻,表明在短暫而漫長的百年進(jìn)程中,中國共產(chǎn)黨始終堅(jiān)持人民至上的理念,制定出順應(yīng)中國社會(huì)發(fā)展的綱領(lǐng)和奮斗目標(biāo),代表著中國無產(chǎn)階級(jí)和廣大勞動(dòng)群眾的根本利益,從而贏得廣大人民群眾的信任和支持,凝聚起進(jìn)行偉大革命、建設(shè)和改革的磅礴力量。正是由于廣大人民群眾的信任和支持,中國共產(chǎn)黨才能夠在領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的長期過程中,經(jīng)受火與血的洗禮,在曲折中前進(jìn)、在挫折中奮起,逐步發(fā)展成為政治上、思想上、組織上完全成熟和穩(wěn)固的執(zhí)政黨。人民至上,是馬克思主義唯物史觀有關(guān)群眾觀點(diǎn)核心內(nèi)容的中國化表達(dá),已經(jīng)成為融入黨員意識(shí),錘煉黨員品格,展示黨員氣質(zhì)的政黨文化之魂;成為統(tǒng)一全黨思想,凝聚全黨力量,整合全黨需要,規(guī)范全黨行為的精神標(biāo)識(shí);成為帶領(lǐng)人民勇于迎接挑戰(zhàn),善于抓住機(jī)遇,敢于攻堅(jiān)克難的強(qiáng)大精神動(dòng)力;是中國共產(chǎn)黨能夠贏得人民支持和信賴,成為中國特色社會(huì)主義事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)核心的制勝法寶。

《人民至上》一書,深刻回答了“中國共產(chǎn)黨如何贏得人民信任和支持”這個(gè)“真問題”。著作從歷史和現(xiàn)實(shí)兩大維度,堅(jiān)持理論研究和歷史描述相銜接、理性分析和價(jià)值評(píng)價(jià)相結(jié)合、宏觀視野和微觀透視相統(tǒng)一的原則,梳理了中國共產(chǎn)黨百年來所走過的曲折歷程。從順應(yīng)民意、尊重民權(quán)、為民謀利、培育民德、提高民智、保障民安、面向世界、凝聚民識(shí)、贏得民心、守初心擔(dān)使命等十個(gè)方面,回顧中國共產(chǎn)黨百年來在贏得人民信任和支持方面所經(jīng)歷的艱難歷程,總結(jié)其成功經(jīng)驗(yàn),探索其發(fā)展規(guī)律,揭示其內(nèi)在必然性,以期為當(dāng)代中國共產(chǎn)黨人治國理政提供啟示和借鑒。

《人民至上》一書,通過回顧歷史、講述故事、分析理論、探索規(guī)律的方式,以全新的視角為黨史學(xué)習(xí)教育提供了一本很好的參考書。阮青教授長期工作在中共中央黨校教學(xué)科研第一線,是各類領(lǐng)導(dǎo)干部班的主講教員,對(duì)馬克思主義理論和中國特色社會(huì)主義理論體系有著深入的研究,對(duì)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)革命建設(shè)改革的百年歷史有著深切的關(guān)注,對(duì)廣大領(lǐng)導(dǎo)干部的思想之“惑”有著深刻的了解??梢哉f,著作里提出的問題,是她在長期教學(xué)實(shí)踐中提煉出來的“真問題”。著作中闡述的觀點(diǎn),是她多年學(xué)術(shù)研究過程中精心思考的結(jié)果。著作擺脫了人們通常理解的“理論著作”或“黨史教科書”模式,引導(dǎo)讀者在回顧中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)各族人民進(jìn)行革命、建設(shè)和改革的過程中,通過一些重大事件或我們身邊活生生的案例,用通俗易懂的語言進(jìn)行分析和闡述,不僅增加了著作的可讀性和趣味性,也令人信服地回答了“共產(chǎn)黨為什么能”的重大理論和實(shí)踐課題。

中共中央黨史和文獻(xiàn)研究院院務(wù)委員、著名黨史專家陳晉為這部著作撰寫序言。他認(rèn)為,“讀這本書,可看作是上一堂‘人民至上’的公開課”。

(作者單位:中國社會(huì)科學(xué)院哲學(xué)研究所)

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