（原標(biāo)題：手機(jī)短信“微課堂”搭建群眾路線教育新平臺(tái)）

第二批黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展以來(lái)，甘肅省張掖軍分區(qū)充分利用黨心連民心手機(jī)報(bào)彩信群發(fā)功能，創(chuàng)新推出手機(jī)短信“微課堂”，把黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)延伸到廣大黨員干部和民兵預(yù)備役人員中去，拓展了教育空間，增強(qiáng)了教育效果，搭建了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)新平臺(tái)。

快捷化“傳聲筒”。將習(xí)近平總書(shū)記系列重要講話精神和分區(qū)黨委對(duì)教育實(shí)踐活動(dòng)的總體安排部署、重點(diǎn)任務(wù)、程序步驟、活動(dòng)動(dòng)態(tài)等內(nèi)容，區(qū)分現(xiàn)役官兵和民兵預(yù)備役人員兩個(gè)層次分類歸納整理，及時(shí)發(fā)送到全體黨員手中，不管是出差休假，還是請(qǐng)假外出人員，都能夠及時(shí)知悉黨的聲音，了解工作動(dòng)態(tài)，不受時(shí)空、地域等限制參加教育實(shí)踐活動(dòng)。手機(jī)短信“微課堂”成了廣大黨員隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的“口袋書(shū)”，有效增強(qiáng)了黨員學(xué)習(xí)教育的及時(shí)性和便捷性。

專題化“E黨課”。把黨的路線方針政策、時(shí)政要聞、黨建知識(shí)、群眾路線重要論述和最新理論成果等內(nèi)容分成不同專題，通過(guò)文字、圖片等形式發(fā)送，給黨員上一黨微型黨課，較好地解決了由于黨員分散帶來(lái)的教育難落實(shí)、管理難到位等問(wèn)題，增強(qiáng)了黨員學(xué)習(xí)教育的趣味性和吸引力，使手機(jī)短信“微課堂”成了黨員隨身的“大課堂”。至目前，共發(fā)送群眾路線“微課堂”短信26538條。

個(gè)性化“點(diǎn)課臺(tái)”。短信“微課堂”以黨員學(xué)習(xí)需求為中心，從“灌輸式”變?yōu)椤安藛问健?，根?jù)黨員提出的意見(jiàn)建議，歸納整理、分類梳理，按照黨員需要什么就提供什么的方式，以需求定“菜單”，按“菜單”定內(nèi)容，分類采編學(xué)習(xí)內(nèi)容，分期發(fā)送，幫助黨員學(xué)習(xí)教育實(shí)踐活動(dòng)知識(shí)，確保學(xué)習(xí)內(nèi)容符合廣大黨員的“口味”，增強(qiáng)了黨員學(xué)習(xí)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。