閱讀牽引下的軍事出版轉(zhuǎn)型
摘 要：新時(shí)代部隊(duì)官兵的閱讀方式出現(xiàn)了數(shù)字化、移動(dòng)化、碎片化和融媒化等新變化，軍事出版應(yīng)以這種閱讀變化為牽引，以聚力精品力作、服務(wù)軍營(yíng)閱讀、創(chuàng)新出版形式、更新發(fā)行模式的方式實(shí)現(xiàn)軍事出版的成功轉(zhuǎn)型。
關(guān)鍵詞：閱讀；軍事出版；轉(zhuǎn)型
新時(shí)代由新媒體所帶來(lái)的傳播變革，使得廣大部隊(duì)官兵在閱讀方式、閱讀心理和閱讀特征等方面都發(fā)生了巨大的變化，軍事出版也應(yīng)重新思考原本處于傳播末端的部隊(duì)官兵的閱讀需求，盡可能多地了解他們的接受習(xí)慣，選擇科學(xué)的出版策略，尋求更為合理有效的推介形式，使軍事出版更多元化、更優(yōu)化、更符合新時(shí)代賦予軍事出版人的職責(zé)和使命。
一、今天的官兵都在怎樣閱讀
想要研究今天的軍事出版該怎樣出書，不妨先從今天的人們都在怎樣閱讀探究起。歸納起來(lái)主要有以下幾個(gè)新趨勢(shì)。
閱讀接觸呈現(xiàn)出數(shù)字化趨勢(shì)。當(dāng)下，數(shù)字化閱讀已日益成為許多人的閱讀首選。全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，我國(guó)成年國(guó)民的數(shù)字化閱讀方式接觸率呈現(xiàn)出持續(xù)增長(zhǎng)的發(fā)展趨勢(shì)，從2008年的24.5%增長(zhǎng)至2019年的79.3%，而早在2014年，我國(guó)成年國(guó)民的數(shù)字化閱讀方式接觸率即首次超過(guò)了紙質(zhì)圖書閱讀率。在2020年發(fā)布的《2019中國(guó)數(shù)字閱讀白皮書》中，截至2019年，我國(guó)數(shù)字閱讀用戶總量達(dá)到4.7億，人均電子書年接觸率近15本。盡管不少人依然有紙質(zhì)閱讀的習(xí)慣，但據(jù)2019年的調(diào)查顯示，已有超過(guò)半數(shù)成年國(guó)民傾向于數(shù)字化閱讀方式。
閱讀行為表現(xiàn)出移動(dòng)化趨勢(shì)。人們運(yùn)用手機(jī)、平板電腦、電子書閱讀器等移動(dòng)終端通過(guò)瀏覽網(wǎng)頁(yè)、翻閱“兩微一端”及收聽(tīng)有聲讀物等，使閱讀行為越來(lái)越“移動(dòng)化”了。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2019年中國(guó)移動(dòng)閱讀市場(chǎng)規(guī)模達(dá)204.9億，同比增長(zhǎng)22.4%，盡管2018年開始由于短視頻等其他娛樂(lè)方式的沖擊，增速有所放緩，但閱讀的移動(dòng)化依然呈現(xiàn)增長(zhǎng)趨勢(shì)。所以，當(dāng)你在地鐵、車站等公共場(chǎng)所看到低頭看手機(jī)的人們時(shí)，不必驚呼：“現(xiàn)在讀書的人怎么越來(lái)越少了？”其實(shí)過(guò)去讀書看報(bào)是閱讀，現(xiàn)在看手機(jī)平板電腦也是在閱讀，只是閱讀的平臺(tái)網(wǎng)絡(luò)化、閱讀的載體移動(dòng)化了。
閱讀內(nèi)容展現(xiàn)出碎片化趨勢(shì)。不可否認(rèn)，現(xiàn)在不僅是數(shù)字閱讀，就是在紙質(zhì)圖書和報(bào)刊上，都不同程度地充斥著大量彼此毫無(wú)關(guān)聯(lián)的信息，這些過(guò)載、碎片化的信息割裂了生活的空間與時(shí)間，削弱了讀者的注意力與忍耐力，阻礙讀者通過(guò)閱讀獲取完整的意義。有研究表明，碎片化閱讀雖有娛樂(lè)消遣、舒緩生活壓力、獲取社交話題與新鮮資訊等好處，但也會(huì)導(dǎo)致淺閱讀、不求甚解的現(xiàn)象。長(zhǎng)此以往，就是讓人的各種知識(shí)支離破碎地存在，知識(shí)與知識(shí)之間、信息與信息之間、價(jià)值與價(jià)值之間的體系和聯(lián)系缺乏系統(tǒng)而有邏輯的構(gòu)建。
閱讀形式體現(xiàn)出融媒化趨勢(shì)。對(duì)于閱讀，信息化時(shí)代的人們偏好多重信息的交叉流動(dòng)，追求視覺(jué)的強(qiáng)刺激水平，單一文本的平面化閱讀已讓他們感到乏味而難以持續(xù)，電子文本所造就的超鏈接、分叉選擇和非線性閱讀形式使傳統(tǒng)的“沉浸式閱讀”正變?yōu)槌畔⒘?、跳躍性和強(qiáng)刺激性的“瀏覽式閱讀”，人們的閱讀方式正經(jīng)歷著由印刷媒介文化向電子媒介文化的嬗變。鑒于這種閱讀趨勢(shì)，目前全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查也已將聽(tīng)書、看視頻等在線數(shù)字化閱讀行為列為國(guó)民閱讀的調(diào)查對(duì)象。對(duì)于閱讀方式的這種嬗變，我們出版業(yè)只有正視和適應(yīng)這種變化，才能跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。
廣大部隊(duì)官兵肩負(fù)著國(guó)防和軍隊(duì)建設(shè)的特殊職責(zé)和使命，他們除了具有以上幾點(diǎn)閱讀特征外，還具有閱讀需求特別旺盛、閱讀時(shí)間比較固定和閱讀方式相對(duì)單一等特點(diǎn)。
二、軍事出版如何向服務(wù)閱讀轉(zhuǎn)型
軍隊(duì)是要準(zhǔn)備打仗的。軍隊(duì)的一切工作都必須堅(jiān)持戰(zhàn)斗力標(biāo)準(zhǔn)，向能打仗、打勝仗聚焦。軍事出版在深化改革中也要將著力點(diǎn)放到服務(wù)部隊(duì)能打仗、打勝仗上來(lái)，從過(guò)去更多的是圍著經(jīng)濟(jì)效益轉(zhuǎn)，向服務(wù)部隊(duì)謀打贏聚焦、向服務(wù)部隊(duì)閱讀需求轉(zhuǎn)型。
聚力精品力作，以優(yōu)秀作品為教育和引領(lǐng)。有研究表明，25歲至40歲的讀書人占據(jù)了讀書人總數(shù)的2/3，部隊(duì)大部分官兵也正處于這個(gè)年齡段中，正是讀書的大好年華，也是開展軍營(yíng)閱讀的主力軍。雖然我們現(xiàn)在身處一個(gè)閱讀碎片化娛樂(lè)化的時(shí)代，軍營(yíng)閱讀也可以有碎片化，但卻不能充斥閱讀碎片。從學(xué)習(xí)和認(rèn)知升級(jí)的立場(chǎng)出發(fā)，走向整體性閱讀才能滿足人的持續(xù)發(fā)展需求。
開展經(jīng)典閱讀，軍事出版就要聚力精品力作，讓廣大官兵在一個(gè)淺閱讀時(shí)代可以進(jìn)行深邃的閱讀，在一個(gè)意義飄零的時(shí)代可以進(jìn)行有意義的閱讀。通過(guò)這種系統(tǒng)深邃的閱讀，構(gòu)建大腦思維邏輯模式的整體性，在人生的最佳閱讀時(shí)期里感受人民軍隊(duì)最優(yōu)秀的革命傳統(tǒng)，加深對(duì)社會(huì)對(duì)歷史對(duì)世界的認(rèn)知，進(jìn)行最深厚的優(yōu)秀文化積淀，成為思想深邃、視野開闊和富有生機(jī)和創(chuàng)造力的革命軍人，為實(shí)現(xiàn)黨在新時(shí)代的強(qiáng)軍目標(biāo)提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力、智力支持和思想保證。
服務(wù)軍營(yíng)閱讀，以軍事文化建設(shè)為職責(zé)擔(dān)當(dāng)。長(zhǎng)期以來(lái)，由于升學(xué)壓力的驅(qū)使，我們年輕官兵入伍前的閱讀基本也是圍著考試的需求而轉(zhuǎn)，很少有系統(tǒng)的閱讀訓(xùn)練和引導(dǎo)，許多人沒(méi)有閱讀習(xí)慣，即使想讀也不知道讀什么，或怎樣進(jìn)行有效而系統(tǒng)的閱讀。面對(duì)這樣的群體，如果認(rèn)為只要把對(duì)他們有影響意義的圖書塞給他們，他們就能迅速變得熱愛(ài)閱讀并能從中獲得教益，顯然是不切實(shí)際的幻想。閱讀也存在學(xué)習(xí)和引導(dǎo)，只有讓官兵們對(duì)閱讀有了比較切膚的需求，又掌握了科學(xué)的閱讀方法，其對(duì)閱讀的興趣和能力才會(huì)有較大的提高。
在這方面，軍隊(duì)出版社不僅要出好書，還要當(dāng)仁不讓地肩負(fù)起倡導(dǎo)閱讀、服務(wù)閱讀的職責(zé)?？梢酝ㄟ^(guò)多種多樣的閱讀推廣活動(dòng)，像組織專家輔導(dǎo)、開辦讀書沙龍、開展軍營(yíng)故事會(huì)、定制閱讀書吧等，進(jìn)行線上線下交流互動(dòng)，吸引基層部隊(duì)官兵共同參與，提高他們對(duì)閱讀的興趣，滿足他們?cè)诠ぷ髦笇?dǎo)、考試輔導(dǎo)、心理疏導(dǎo)以及圖書更新等方面的強(qiáng)烈閱讀需求。閱讀雖然主要是個(gè)體的行為，但它又是一個(gè)深受環(huán)境影響的行為。如果能在軍營(yíng)里營(yíng)造良好的閱讀氛圍，對(duì)改善和提升官兵閱讀狀況無(wú)疑是十分重要的。解放軍新聞傳播中心出版社2019年在《星火燎原》精選本（融媒書）出版之際，組成《星火燎原》宣講小分隊(duì)，深入部隊(duì)基層，與官兵共同開展“《星火燎原》故事會(huì)”活動(dòng)，感人的故事、多媒體的呈現(xiàn)和結(jié)合身邊人身邊事的講述，讓廣大官兵深受教育，也激發(fā)了他們閱讀紅色經(jīng)典的積極性。
創(chuàng)新出版形式，以融合出版適應(yīng)閱讀變化。部隊(duì)日常訓(xùn)練執(zhí)勤任務(wù)較重，能留給閱讀的時(shí)間十分有限。有調(diào)查顯示，在僅有的可自由支配的時(shí)間中，大部分官兵把時(shí)間都留給了手機(jī)，有的90后、00后官兵更是能玩手機(jī)就決不會(huì)去讀書。而在手機(jī)閱讀中，其優(yōu)先順序又依次為：社交軟件—手機(jī)游戲—瀏覽趣聞，如果還有一點(diǎn)時(shí)間的話，才會(huì)是讀書，而且還是電子書。據(jù)2019年第十七次國(guó)民閱讀調(diào)查，愿意閱讀紙質(zhì)書的中國(guó)人只有36.7%，但有超過(guò)三成的國(guó)人有聽(tīng)書的習(xí)慣?？梢?jiàn)人們并不是不愿讀書，只是閱讀的方式有所改變。
為適應(yīng)這種變化，軍事出版在出版紙質(zhì)書的同時(shí)，就要多考慮出版電子書，制作有聲讀物，出品融媒書，集圖片、音視頻、微電影、動(dòng)漫、AR/VR等多媒體資源為一體，全方位、立體化地呈現(xiàn)作品內(nèi)容，使圖書更具吸引力。同時(shí)，還可以利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，將圖書內(nèi)容作適當(dāng)分解、分類推送，讓官兵們?cè)谒槠瘯r(shí)間里也可以進(jìn)行有條理的碎片化閱讀。對(duì)于當(dāng)下的閱讀方式，有學(xué)者建議：“忙時(shí)讀屏，閑時(shí)讀書。” 這個(gè)建議對(duì)我們建立軍營(yíng)閱讀模式也不失為一個(gè)很好的思路。在這個(gè)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)越來(lái)越占優(yōu)勢(shì)的時(shí)代里，在繁忙的工作中，我們不妨利用碎片時(shí)間在手機(jī)上、電子閱讀器上讀一些自己喜歡的東西，同時(shí)可以集中一段時(shí)間，進(jìn)行整體性圖書閱讀，使閱讀不至于純碎片化。
更新發(fā)行模式，以網(wǎng)絡(luò)推介為重點(diǎn)渠道。2020年受新冠肺炎疫情的影響，實(shí)體書店經(jīng)營(yíng)再次受到?jīng)_擊，轉(zhuǎn)場(chǎng)線上找出路成為一些實(shí)體書店的共同選擇，他們通過(guò)線上促銷、直播帶貨、社群運(yùn)營(yíng)等形式，開啟外賣售書模式，拓展網(wǎng)上銷售平臺(tái)。尤其在短視頻平臺(tái)線上直播帶貨火爆之后，不甘落后的圖書銷售人員也紛紛利用短視頻號(hào)開展線上推廣活動(dòng)，他們或采用名人錄制視頻推薦圖書的方式，或篩選優(yōu)質(zhì)繪本做成動(dòng)畫故事視頻進(jìn)行播放，或以視頻領(lǐng)讀圖書，幫助讀者在短短的幾分鐘時(shí)間里迅速理解一本書的主要內(nèi)容及其意義。這些線上的推廣活動(dòng)收效甚佳，有的僅僅兩天時(shí)間即售出圖書1700多冊(cè)，更有甚者，一個(gè)晚上即可帶貨3000多套?？梢韵胍?jiàn)，即使是在疫情得到有效控制之后，線上閱讀、線上銷售也會(huì)成為圖書發(fā)行更加重要的方式。而軍事出版的讀者對(duì)象，有的地處偏遠(yuǎn)，外出購(gòu)書不易；有的外出時(shí)間有限，線下挑書較難。相對(duì)而言，瀏覽網(wǎng)上書店、使用手機(jī)選書倒是比較便宜。這些特點(diǎn)提示我們，網(wǎng)絡(luò)宣傳發(fā)行應(yīng)成為今后軍事出版的重要推廣形式。出版社可以充分利用官方網(wǎng)站、微博、微信公眾號(hào)、短視頻號(hào)等網(wǎng)絡(luò)和移動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，進(jìn)行新書發(fā)布、視頻領(lǐng)讀、短視頻推介等活動(dòng)，與廣大官兵形成很好的互動(dòng)，使宣傳效果更廣、更好、更快捷。
（作者系解放軍新聞傳播中心出版社副總編輯）