淺談全媒體時代科技傳播的現(xiàn)狀及創(chuàng)新對策
摘 要：經濟的迅猛發(fā)展和科學技術的日新月異，促使當今社會邁入全媒體時代。本文在梳理科技傳播歷史演進的基礎上，總結我國科技傳播現(xiàn)狀并提出創(chuàng)新對策，以期為充分發(fā)揮全媒體在科技傳播上的潛力和優(yōu)勢提供借鑒參考。
關鍵詞：全媒體時代；科技傳播；現(xiàn)狀；創(chuàng)新對策
經濟的迅猛發(fā)展和科學技術的日新月異，促使當今社會邁入了全媒體時代。正確合理地利用全媒體優(yōu)勢，大力推進科技傳播創(chuàng)新，是全媒體時代的一道重要課題?！叭襟w”（Omnimedia）概念可以溯源至20世紀末的美國，其最初的應用是在生活服務領域。我國早期“全媒體”是圍繞其概念界定的抽象思辨，2008年后“全媒體”逐漸成為中國傳媒界高頻次出現(xiàn)的詞匯，研究日漸豐富和具體化。本文在梳理科技傳播歷史演進的基礎上，總結我國科技傳播現(xiàn)狀并提出創(chuàng)新對策，以期為充分發(fā)揮全媒體在科技傳播上的潛力和優(yōu)勢提供借鑒參考。
一、科技傳播的歷史演進
縱觀人類傳播史，科技傳播經歷了漫長的歷史演進。
原始社會階段的主要科技傳播。該階段人類在實踐中發(fā)明和使用了石器、火和弓箭，部落中的智士將發(fā)明創(chuàng)造的技術傳授給同一部落族人，這實質上就是科技傳播的萌芽。此時的科技傳播對科技的發(fā)展衍變起到了極大的促進作用，但物質條件受到束縛、技術水平低和傳播方式有限。
農業(yè)社會階段的主要科技傳播。該階段人類使用金屬工具進行農作物耕種，生產生活經驗在探索中大量積累，科技水平明顯提高，自然科學等學科初具雛形。加之我國古代四大發(fā)明和文字符號的使用，更利于科技傳播發(fā)展。但此時在科技傳播過程中，人們普遍對實用技術比理論更加重視。
工業(yè)社會階段的主要科技傳播。該階段隨著新航道、文藝復興和機械化科技革命的發(fā)展，科技媒介不斷多樣化，科技工作人員不斷增加，科技信息不斷擴散，科技教育不斷結合，孕育出許多科學家、專業(yè)科學團體和企業(yè)試驗室。但只是一種單向性的科技傳播行為，忽視了科技與人文的和諧相處。
信息社會階段的主要科技傳播。該階段隨著新技術的不斷誕生發(fā)展，科技應用飛速進步，新興學科不斷涌現(xiàn)，促使科技傳播理念、媒介、速度和互動性都有了新的提升。科技信息的單向傳播逐漸轉變?yōu)槎嘞蚧咏涣鬟^程，政府、部分其他組織和公眾意識到科技傳播的重要性。如今，國內外科技傳播領域的研究逐漸趨向融合，并呈現(xiàn)相似的研究規(guī)律，有望形成系統(tǒng)的科技傳播體系，進而促進科技的協(xié)調可持續(xù)發(fā)展。
二、科技傳播的現(xiàn)狀
現(xiàn)代科技的加速發(fā)展，推動新聞傳播從“鉛與火”“光與電”走到了“數(shù)與網”。當前，科技給傳播帶來了深刻變化。
科技傳播主體向公眾轉變。全媒體時代開啟了一場公眾參與科技傳播的狂歡，“人人都有麥克風”成為了傳播系統(tǒng)重要的一環(huán)。在科技傳播過程中，公眾作為“傳聲筒”可以為多個機構、組織以及個人發(fā)聲，但不同的是有的發(fā)出主旋律，有的發(fā)出噪音甚至是負能量。目前，面對量多且雜的科技信息，有少數(shù)公眾因缺乏必要的科技素養(yǎng)而無法正確辨別謠言與偽科學，對科技精髓和真諦的把握有時不夠全面，有時重點不夠突出，有時表述不夠精準，這無疑給科技傳播帶來不小的挑戰(zhàn)。
科技傳播渠道向媒介融合。全媒體時代發(fā)揮了多平臺、多渠道的融合優(yōu)勢，使傳統(tǒng)媒體和新興媒體職能聯(lián)動、紙質媒介與信息化手段相融合，拓寬了官方、商業(yè)組織和個人科技傳播的渠道。但主流媒體對科技傳播的主導力逐漸減弱，信源多樣性還會消解科技傳播者權威，分散公眾對主流媒體的專注力。另外，科普類網站、微信公眾號等新興媒體還存在著不完善的問題，導致新興媒體與受眾缺乏互動，無法有效的接收、反饋和再傳遞信息，一定程度上抑制了科技傳播。
科技傳播內容向多媒體呈現(xiàn)。全媒體時代通過傳播形式的多組合應用，將科技信息多緯度的呈現(xiàn)出來，使科技專業(yè)術語和原理等相關內容更加生動活潑，拉近了公眾與科學之間的距離。但目前有些媒體在融合與創(chuàng)新后往往只遵循“流量思維”，忽視“質量思維”，科技傳播做形式、渠道的團隊越來越大，落入標題黨、浮夸體的陷阱，甚至散布虛假和負面信息。應探索解決如何在傳播正確和通俗易懂的科技內容之間找到平衡點。
科技傳播受眾向互聯(lián)網遷移。全媒體時代由于互聯(lián)網的不斷發(fā)展，科技傳播的受眾面越來越廣泛，各種知識信息更新頻率越來越快，時效性也越來越強。隨之導致受眾養(yǎng)成獲取信息較淺顯和單次使用時間較短等習慣，進而缺乏足夠的時間和精力去深入思考科技信息，無法及時反饋和再傳播科技信息，從而影響科技傳播的效果。另外，互聯(lián)網受眾群體更加年輕化，對知識的需求也越來越有針對性，但若受眾一味地接收和接受自身偏愛的內容，必然導致其思想汲取的片面性和單一化，從而造成“信息繭房”效應，應考慮如何處理好受眾個性化和傳播大眾化問題。
三、科技傳播的創(chuàng)新對策
現(xiàn)代高新技術在傳播方面的巨大潛能和可能產生的不可估量的影響，誰占有先進科學技術，誰就占有傳播的制高點。
科技傳播攜手優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，提升傳播效果。首先，相關部門應完善新興媒體及網絡安全管理的法律法規(guī)，約束自媒體人在科技傳播中的行為，極力抵制科技傳播的失范行為。其次，應建立多種形式的媒體科技傳播創(chuàng)新聯(lián)盟，不斷吸引各界精英投入到科技傳播中，也便于更多的科技傳播者找到專業(yè)的組織。最后，不僅要促使媒體全方位發(fā)力，引導聚焦科技傳播靶心，還要加強科技傳播的組織培訓，從而不斷提升科技傳播的影響力。
科技傳播大力推進渠道融合，實現(xiàn)協(xié)同聯(lián)動。隨著互聯(lián)網技術的飛速發(fā)展，以往的媒介渠道已經不能夠適應公眾對于科技信息的需求。因此，需要借力新興媒體來改變較為滯后的傳播方式。首先，傳統(tǒng)媒體應抓住自己的核心優(yōu)勢，保持和深化以科技類期刊、圖書等為載體的專業(yè)性傳播方式，依托專家等社會知識生產系統(tǒng)，提供專業(yè)、權威的科技信息。其次，新興媒體應注重引進專家隊伍，對平臺發(fā)布的科技信息進行嚴格把關審核，防止不實信息流入互聯(lián)網，充分發(fā)揮現(xiàn)代科技信息傳播主陣地的作用。最后，傳統(tǒng)媒體和新興媒體之間應緊緊把握好當前科技傳播的新形勢，搶抓從中央到地方對科技傳播空前重視的機遇，加強資源互換，優(yōu)勢互補，協(xié)同發(fā)展。
科技傳播持續(xù)堅持內容為王，確保真實新穎。首先，科技傳播者應確保各類媒體之間流動和轉換的內容真實可信，切實提高科技傳播權威性和指導性。其次，科技傳播者應持續(xù)強化創(chuàng)新意識，保持足夠的自信，做基于內容創(chuàng)新的各種探索。對于不同的宣傳教育對象，要構建分眾化、差異化的話語模式，在各種話語之間進行切換，引領公眾關注、學習、接受和尊崇科技。最后，在議題設置過程中，要以公眾的根本利益為核心關切，以美好生活需要為終極目標，在潛移默化中悄然增進公眾對科技的認知認同。
科技傳播充分利用新技術，均衡技術發(fā)展。當前，大數(shù)據、云計算、人工智能、5G網絡等信息技術為全媒體科技傳播形態(tài)提供了技術支撐。首先，科技傳播者應把握新技術在加速重構媒體生態(tài)中的機遇，時刻關注和學習互聯(lián)網新技術產品。其次，為更好滿足不同用戶的個性化科技信息需求，可以通過大數(shù)據或者網絡新聞基于用戶興趣的“算法分發(fā)”方法進行深入研究。最后，政府應組織實施對網絡布局滯后和媒體融合緩慢的地區(qū)予以政策上的傾斜，從制度層面筑牢科技傳播的載體平臺，使更多的公眾參與到科技活動中來。
科技傳播強化全媒體思維，提高公眾素養(yǎng)。充分發(fā)揮全媒體在科技傳播上的潛力和優(yōu)勢，科技傳播者還應具備適應全媒體發(fā)展的思維與素養(yǎng)。首先，科技傳播者應確定以開放、融合、創(chuàng)新為特征的科技傳播思維，著力打造合而為一、融為一體的媒體傳播格局。其次，科技傳播者應以理性的態(tài)度去對待科技信息，發(fā)現(xiàn)真科學，摒棄偽科學。秉承新聞傳播的初衷，樹立正確的價值取向，通過他律與自律的雙向進路凈化媒體生態(tài)空間。最后，如果把科技知識比作清泉，傳播比作運輸管道，那么求知欲就是急待灌溉的土壤。全媒體時代公眾應認為了解科技信息是時代發(fā)展之必須和富有意義的，持續(xù)增強科技求知欲。
（作者單位：昆明理工大學馬克思主義學院、解放軍新聞傳播中心）