直面問題：讓軍事訓練報道與戰(zhàn)場貼得更近 ——提高軍事訓練報道服務備戰(zhàn)打仗質效論析
摘 要：軍事訓練報道是反映部隊備戰(zhàn)打仗的“風向標”，對指導訓練開展、端正訓練導向具有重要的參考價值。著眼提高軍事訓練報道服務備戰(zhàn)打仗質效，本文提出，軍事訓練報道要堅持問題導向，強化問題報道的職能作用，彰顯問題報道的新聞價值，發(fā)揮問題報道的獨特效能，助推備戰(zhàn)打仗向高質量發(fā)展。
關鍵詞：問題意識；軍事訓練報道；備戰(zhàn)打仗
備戰(zhàn)打仗是軍隊的主責主業(yè)。軍事訓練報道作為軍事新聞的重要組成部分，是反映部隊備戰(zhàn)打仗的“風向標”，對指導訓練開展、端正訓練導向都具有重要的參考價值。這就要求軍事訓練報道重在引導官兵把精力向備戰(zhàn)打仗聚焦，立起練兵備戰(zhàn)的鮮明導向。著眼提高軍事訓練報道服務備戰(zhàn)打仗質效，本文提出，軍事訓練報道要堅持問題導向，強化問題報道的職能作用，彰顯問題報道的新聞價值，發(fā)揮問題報道的獨特效能，助推備戰(zhàn)打仗向高質量發(fā)展。
一、找準定位，強化問題報道的職能作用
在問題聚焦中提升緊迫感，在革故鼎新中催生戰(zhàn)斗力。一直以來，問題報道在軍事訓練報道中占有重要地位。作為指導部隊抓訓組訓強有力的抓手，問題報道以其獨到的視角、深刻的見地發(fā)揮著十分重要的作用。軍事訓練報道通過揭示問題，成為反映訓練現(xiàn)狀、創(chuàng)新轉變思路、提升訓練質效的一柄“利劍”。因此，研透問題本質挖掘最大價值，才能使這柄“利劍”更好地發(fā)揮作用。
一要做思戰(zhàn)謀訓的“清醒劑”。問題報道要做引發(fā)官兵警覺意識的“吹哨人”，讓官兵在報道中提煉出解決問題的辦法或思路之后，進一步對問題現(xiàn)象深刻反思，避免再次發(fā)生類似問題。2020年7月29日《解放軍報》刊發(fā)的《敵情咋總是“老三樣”》一文，僅用400余字就揭示出部分單位敵情設置老舊單一、訓練標準緊跟考核扣分標準等問題，發(fā)出了“訓練要瞄向戰(zhàn)場，而不是考場”的警示。文章通過基層官兵的視角，展開了對實戰(zhàn)化訓練的深刻思考，觀點見解獨到、發(fā)人深思，就像一顆石子投入湖中蕩起層層波紋，引起連鎖效應，營造人人參與、全員發(fā)動的思戰(zhàn)謀訓環(huán)境。這啟示我們，軍事訓練報道就要做這顆“攪動一池春水”的石子，用深邃嚴謹?shù)乃伎?、針砭時弊的觀點、獨到深刻的見解，明事說理引發(fā)示范效能，提升報道價值，發(fā)揮教育警示作用，激勵官兵投入到實戰(zhàn)化軍事訓練的熱潮中。
二要做放大隱憂的“顯微鏡”。一葉落而知天下秋。以小見大是軍事訓練報道中的常用訣竅，也是挖掘新聞事實很常用的一種邏輯思路。實踐中，軍事記者常常用小切口反映大視角，通過對某個片段或場景的描寫來啟發(fā)思考，挖掘當前訓練中存在的不合理現(xiàn)象或突出問題。《解放軍報》“基層傳真”專版就是以基層官兵訓練生活中的小事為例，聚焦基層動態(tài)反映官兵心聲，把查鋪查哨、練兵組訓等官兵身邊的小事作為切入點，找準問題癥結讓新聞直指問題要害，用“芝麻小事”反映現(xiàn)實問題，引導基層糾治軍事訓練中存在的突出問題，使官兵及早發(fā)現(xiàn)、化解訓練中的矛盾隱憂，切除影響實戰(zhàn)實訓發(fā)展的“毒瘤”。這啟示我們，軍事訓練報道要多以身邊實例為線索，多挖掘官兵日常訓練中的故事，通過這些訓練中的縮影挖掘事實背后的深層次原因，引發(fā)官兵思考和共鳴，為基層提供可參考的做法和有價值的觀點。
三要做啟發(fā)反思的“導火索”?！耙娰t思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也?！眴栴}報道要做一面鏡子，讓部隊對照文中指出的問題查擺糾正，起到引發(fā)官兵思考、促進訓練提升的作用。通過對問題調查和思考，讓軍事訓練報道發(fā)揮拋磚引玉的作用，進而引發(fā)讀者加深理解，啟發(fā)思維碰撞。2020年7月30日《解放軍報》刊發(fā)的《深研數(shù)據(jù)，戰(zhàn)斗從“指尖上”打響》一文，用對抗演練中新列裝雷達因為信號相互干擾的問題遭遇“敗北”的事例，引發(fā)挖掘裝備性能、加速新裝備戰(zhàn)斗力生成的思考，促進部隊研究數(shù)據(jù)信息，加快新裝備磨合使用發(fā)揮效能。由此說明，啟發(fā)官兵思考也是一個主動引導的過程，關鍵在于使官兵在了解新聞事實的基礎上能夠自我聯(lián)想反思。這啟示我們，軍事訓練報道作為啟發(fā)反思的“導火索”，要引燃官兵自我審視、自我革新的思想意識，在思考中引發(fā)共鳴，對照過往訓練和固有經(jīng)驗，舉一反三查找自身問題，從而達到“照鏡子”的作用。
二、打破壁壘，彰顯問題報道的新聞價值
戰(zhàn)爭是充滿“火藥味”的博弈對抗，軍事訓練報道也要敢于同現(xiàn)實問題抗爭，不斷向積弊陋習開刀，向沿襲已久的土規(guī)定、土政策開火，直指問題，增強報道的“火藥味”。軍事記者在采寫問題報道的過程中，只有不斷打破固有模式、突破慣性思維，才能在思考問題、研究問題、解決問題上守正創(chuàng)新，彰顯問題報道的新聞價值。
一是克服不敢講的懼怕。軍事訓練報道不僅要當撥亂反正的“引路人”，更要做披荊斬棘的“開路人”，必須做到在問題面前不留情面。2018年6月12日《人民武警報》頭版頭條《讓和平積習無所遁形》，以3篇組稿的形式分別從部隊組訓中的舊慣例、虛浮風、常見病入手，向訓練中的和平積習開刀，深挖與備戰(zhàn)打仗不相符的訓練弊端。部隊官兵反映，這組稿件毫不隱晦直指問題，從問題的切口逐層深入引發(fā)思考，對問題背后的和平思想深刻剖析，達到“拔出蘿卜帶出泥”的效果，使訓練問題無所遁形。這啟示我們，挖掘問題根源要敢于較真碰硬，深刻揭露問題本質不遮掩，本著讓當事人紅臉出汗刺痛神經(jīng)的效果迎頭痛擊，才能讓官兵感覺辣味十足、直呼過癮，達到剔除問題癥結、提升戰(zhàn)斗力的目的。
二是刺破點不透的隔膜。直面問題的價值體現(xiàn)在深挖根源，問題報道如果浮于表面就失去了戰(zhàn)斗力，要像剝洋蔥一樣層層深入，確實讓問題解決見底見效，對備戰(zhàn)打仗有益。2022年1月18日《人民武警報》刊發(fā)的《讓好裝備物盡其用》一文，以某部新配發(fā)望遠鏡之后沒人了解性能為切入點，細數(shù)新裝備在基層發(fā)揮作用受限的種種現(xiàn)狀，引出該支隊提升裝備管理使用效益的系列辦法。稿件不僅找出了部分基層官兵過分愛裝不敢用、抱殘守缺不想用等問題，還客觀反映了基層在使用新裝備過程中面臨的種種窘境，并列舉出具體可行的辦法，既貼合官兵訓練實際，也能更好發(fā)揮武器裝備的使用效能。這啟示我們，問題報道要點透那層朦朧的“窗戶紙”，瞄準勝戰(zhàn)靶心打準“十環(huán)”，面對陳規(guī)陋習做到直打要害、一針見血。
三是走出辨不明的怪圈。貼近部隊使命任務是軍事訓練報道的前提，也是其服務備戰(zhàn)打仗的基本遵循。要在軍事訓練報道中努力做到宣傳導向與使命任務相統(tǒng)一，更好地服務于訓練質效提升，進而提高部隊遂行任務能力。2020年3月25日《人民武警報》頭版頭條《打破慣性思維的枷鎖》一文，用一場對抗演練引出部分官兵戰(zhàn)場思維不靈活的問題，進而提出隨著戰(zhàn)場環(huán)境改變?nèi)绾翁岣邔寡菥氋|效的問題。新聞到此為止講清了問題原因，給出了解決辦法。按說文章可以就此打住，但卻繼續(xù)深入，用官兵討論的方式辨析道理，讓人感到以往的訓練經(jīng)驗本身并沒有錯，錯在慣性思維跟不上戰(zhàn)場變化，產(chǎn)生思維定勢導致在實戰(zhàn)實訓過程中暴露問題。這啟示我們，軍事訓練報道中反映的問題要切合戰(zhàn)斗力提升需要，讓問題報道服務于戰(zhàn)斗力的關鍵在于講清利害關系、辨明深層內(nèi)涵，體現(xiàn)出軍事訓練報道的價值。
三、對癥下藥，發(fā)揮問題報道的獨特效能
提高問題報道的“含金量”，關鍵在于提升內(nèi)容質量的“純度”、拓展示范引領的“廣度”、增加思考研究的“深度”，把服務備戰(zhàn)打仗作為評判標準，用真材實料把文章寫出味道，提煉經(jīng)驗做法，更好地體現(xiàn)軍事訓練報道的價值?！督夥跑妶蟆返摹捌瞥推椒e弊 聚力備戰(zhàn)打仗·一案一思”“掀起練兵備戰(zhàn)熱潮”等欄目、《人民武警報》的“聚焦轉型重塑中的新型力量”“立起備戰(zhàn)打仗鮮明導向”等欄目中都不乏優(yōu)秀的問題報道，這些報道的共通之處都是把問題作為挖掘新聞、闡述深刻道理的“金鑰匙”。由此可見，問題抓得準，稿子一半成。
一是延伸觸角，個性問題引申看。從局部看整體，從滴水見太陽。我們常感到有的軍事訓練報道雖然內(nèi)容豐富，但所反映的問題過于單一，思考比較片面，能夠涉及到的群體不夠普遍，導致報道的實用價值不高，與強軍實踐結合不夠緊密，不能很好地直擊要害。所以說，軍事訓練報道的切口可以小但謀篇布局一定要涉及寬廣，抓住問題共性不斷拓寬新聞的指導性，才能充分發(fā)揮軍事訓練報道指導實踐的作用。一篇優(yōu)秀的軍事訓練報道，應當是讓官兵讀過之后如同打開了一扇窗，讓一束陽光照進屋內(nèi)，瞬間照亮整個房間。2021年2月24日《人民武警報》頭版頭條《打通戰(zhàn)訓一致“最后一公里”》一文，從武警廣東總隊個別基層單位在極限訓練和年終考核中出現(xiàn)的訓風演風飄浮現(xiàn)象講起，有個案事例，有現(xiàn)象分析，有延伸思考，一針見血地指出“訓風、演風、考風不實是部隊戰(zhàn)斗力生成的‘頭號大敵’”。這篇報道無論對兵種訓練還是綜合演練都具有借鑒意義。由此可見，即使新聞事實所反映的問題是某些特例，也可以通過啟發(fā)聯(lián)想來促進官兵思考，為部隊提供借鑒參考。
二是縱向解剖，共性問題深入看。價值是新聞報道的生命所在，體現(xiàn)一條新聞的價值，最重要的是要有思想引領，用嚴謹?shù)倪壿嬌钔趩栴}本質，使不起眼的共性問題更深刻、更具價值。有些共性問題廣泛存在于官兵訓練生活中，很容易讓人忽略，提出之后也較難引起重視。這就需要記者具備超群的理論素養(yǎng)、敏銳的觀察眼光和銳利的寫作筆鋒，挖掘沉淀在新聞事實之下的“冰山”，這樣才能使文章具有穿透力，縱向解剖挖出實質內(nèi)涵。2020年4月29日《解放軍報》刊發(fā)的《疏忽一塊三角巾，輸了一場“戰(zhàn)斗”》一文，講述了某部官兵因馬虎出錯導致考核失利的事情，用一塊發(fā)霉的三角巾引出戰(zhàn)備無小事的深刻內(nèi)涵。文章從一塊三角巾解析戰(zhàn)備物資的使用存放，再由戰(zhàn)備物資使用存放的問題解析練兵備戰(zhàn)的問題弊端，得出細節(jié)影響成敗的戰(zhàn)備理念。由此可見，軍事訓練報道只有善于站在全局的高度上觀察和思考問題，才能保證縱深剖析的時候不偏移，總結歸納出深刻的見解和經(jīng)驗。在這個基礎上，問題報道要善于抓住問題、研究問題，抽絲剝繭地挖掘問題背后所反映出的現(xiàn)象本質，以此來糾正錯誤做法，扭轉訓練作風。
三是審慎思考，棘手問題辯證看。問題報道的落腳點在于把問號拉直，把現(xiàn)象背后的本質講清析明，最后歸納總結形成經(jīng)驗。但是問題都具有兩面性，尤其是面對棘手問題、敏感問題，處理不當容易造成負面影響，引發(fā)連鎖反應。如何讓這把“雙刃劍”為己所用，既要有對問題的深刻思考，又要有對各方面因素的準確把握。而準確不單是指找問題準，更要方法準、導向準，尤其要務求嚴謹細致，決不能模棱兩可存在歧義，使一個問題演變成另一個問題。2019年8月31日《解放軍報》刊發(fā)的《到底誰該坐駕駛室？》一文，反映某部官兵改變制約戰(zhàn)斗力生成舊習慣的一段經(jīng)歷。文章圍繞調整座位是根據(jù)考核標準來定，還是根據(jù)官兵戰(zhàn)位來定這一問題，通過官兵討論得出了從打仗標準來定座位的共識，總結出按照實戰(zhàn)標準破除約定俗成慣例的評判標準。這啟示我們，事不講不清，理不辯不明。用新聞事實講清平時看不到的觀點，講明平時想不到的道理，能一步步引導讀者深入分析對錯，發(fā)揮軍事訓練報道的最大效能。
（作者單位：武警部隊政治工作部宣傳文化中心報社、武警新疆總隊政治工作部）