“敘事構(gòu)圖”：讓新時(shí)代強(qiáng)軍故事更具感染力——著名戰(zhàn)地記者黎明的新聞特寫《十人橋》帶給我們的思考和啟示
摘?要：著名戰(zhàn)地記者黎明善于用鏡頭和筆記錄波瀾壯闊和驚心動(dòng)魄的精彩瞬間，其蜚聲全國的新聞特寫《十人橋》巧用鏡頭、巧截畫面、巧“穿珍珠”，把攝影理念融入新聞寫作，為軍事記者講好新時(shí)代強(qiáng)軍故事提供了有益借鑒。
關(guān)鍵詞：黎明；《十人橋》；新聞特寫；“敘事構(gòu)圖”
說起著名戰(zhàn)地記者黎明，人們總會(huì)想起《十人橋》《智勇協(xié)奏曲》等著名戰(zhàn)地報(bào)道。其中，蜚聲全國的新聞特寫《十人橋》（以下簡(jiǎn)稱“該文”）巧用鏡頭、巧截畫面、巧“穿珍珠”，現(xiàn)場(chǎng)感畫面感呼之欲出。新聞特寫是以描寫為主要表現(xiàn)手段，截取新聞事實(shí)中某個(gè)最能反映特點(diǎn)或本質(zhì)的片段、剖面、細(xì)節(jié)作形象化再現(xiàn)與放大的一種新聞體裁。該文僅用900多字，形象生動(dòng)呈現(xiàn)了淮海戰(zhàn)役中的一個(gè)精彩片段，被業(yè)界稱為新聞特寫的經(jīng)典范例，為軍事記者講好新時(shí)代強(qiáng)軍故事提供了有益借鑒。
一、巧用鏡頭，多重視角展示不同精彩瞬間
新聞特寫的名稱源于電影鏡頭的一種景別—特寫。作為戰(zhàn)地記者的黎明，巧用鏡頭，多重視角展示不同精彩瞬間。
巧妙再現(xiàn)過程。鏡頭的一個(gè)鮮明特點(diǎn)是記錄某個(gè)過程。該文開頭和第五段開頭“堰頭鎮(zhèn)（宿遷西北八十里）西一條大河湍急的流著，河岸上敵人的照明柴在熊熊燃燒”“進(jìn)攻部隊(duì)一、二、三機(jī)槍連，迅速依次的通過著”，分別呈現(xiàn)了事件的地點(diǎn)和某個(gè)場(chǎng)景，凸顯了事件的緊迫性，第一句通過湍急的大河和敵人的晝夜防守，為“架人橋”埋下伏筆，第二句則反映出“十人橋”的堅(jiān)固。寥寥數(shù)語，揭示了任何危險(xiǎn)和困難都不能阻擋戰(zhàn)士的腳步。這與大河另一邊的景象形成鮮明對(duì)比，勝負(fù)未定，國民黨很多官員已經(jīng)準(zhǔn)備逃離。由此可見，新聞特寫中的“鏡頭”，不僅要反映當(dāng)下的場(chǎng)景，更要揭示時(shí)代背景；要善于抓住事件最重要的過程，給讀者身臨其境之感；要注重在過程中呈現(xiàn)變化，凸顯新聞的“新”。
巧妙留下懸念。懸念是鏡頭的又一個(gè)鮮明特點(diǎn)，在新聞特寫中巧用懸念，能增強(qiáng)新聞的吸引力。該文中“三丈多寬的水面上排列著十頂‘鋼盔’，中間夾著一座不整齊的木橋”“橋身不住的顫抖著，橋板也漸漸低下來”類似用鏡頭設(shè)置的懸念，凸顯了“十人橋”從架設(shè)到官兵順利通過的不可預(yù)知。新聞特寫因篇幅有限，用好懸念能使文章充滿節(jié)奏感，吊起讀者胃口。這啟示軍事記者，要善用懸念講故事，以現(xiàn)場(chǎng)觀察為基礎(chǔ)，像新聞攝影一樣記錄現(xiàn)場(chǎng)真實(shí)情景；要捕捉典型瞬間的生動(dòng)形象，增強(qiáng)作品現(xiàn)場(chǎng)感；要把攝影取景技巧和文學(xué)筆法結(jié)合起來，制造懸念吸引讀者。
巧妙呈現(xiàn)故事。強(qiáng)調(diào)完整性也是鏡頭的特點(diǎn)之一，新聞特寫圍繞這一特點(diǎn)能巧妙呈現(xiàn)完整故事。該文中“戰(zhàn)士潘福全、楊玉艾看見用臂膀抬橋太高了，就一腿跪在水里，一腿支橋”“三連的戰(zhàn)士魯玉柴掉在河里，宗協(xié)國就告知范排副一個(gè)人抬著兩個(gè)橋頭，他去救起魯玉柴”等鏡頭，真實(shí)再現(xiàn)了戰(zhàn)士們?cè)谖＜睍r(shí)刻的擔(dān)當(dāng)。這不禁讓人聯(lián)想到，淮海戰(zhàn)役中，華東、中原野戰(zhàn)軍首次聯(lián)合作戰(zhàn)，正是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)協(xié)同、眾志成城，才形成了強(qiáng)大的整體作戰(zhàn)能力。這啟示軍事記者，要善用鏡頭講故事，把那些最有說服力的畫面呈現(xiàn)出來；要善于抓取感人畫面，強(qiáng)化情感共鳴；要呈現(xiàn)瞬間鏡頭里故事背后的意義，通過偶然性揭示必然規(guī)律。
二、巧截畫面，讓重要片段以一當(dāng)十
與鏡頭不同，畫面是從繪畫語言中借來的一個(gè)術(shù)語，是一幀相對(duì)靜止的圖像。該文中，黎明巧截畫面，讓重要片段以一當(dāng)十。
截取充滿危急的畫面。新聞特寫的“特”是一種聚焦和放大，使畫面產(chǎn)生現(xiàn)場(chǎng)感。該文中“這條急流的大河，擋住了追路”“敵人的火力繼續(xù)綿密地封鎖著”等畫面，無不彌漫著緊張的戰(zhàn)場(chǎng)氣氛，把戰(zhàn)士們面臨的艱巨任務(wù)和危險(xiǎn)場(chǎng)景展現(xiàn)得淋漓盡致。這其實(shí)是淮海戰(zhàn)役中我軍面臨的無數(shù)個(gè)危急關(guān)頭的具體體現(xiàn)，我軍以60萬對(duì)敵80萬，武器裝備遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于國民黨軍隊(duì)。上述畫面蘊(yùn)含的意義也自然凸顯。這啟示軍事記者，要善于截取以小見大的畫面講活故事，盡可能傳遞更多信息；截取具有視覺沖擊力的畫面，凸顯故事的張力；截取反映主角或事件主體特質(zhì)的畫面，營(yíng)造現(xiàn)場(chǎng)的緊張氛圍。
截取突發(fā)性的畫面。新聞特寫往往記錄的是突發(fā)事件，因此截取突發(fā)性的畫面不可或缺。該文中“有的戰(zhàn)士滑倒在架橋同志的頭上，他們就用力用頭頂住，讓他爬起來”“不知是誰踩住宋協(xié)國的脖子，他就硬挺著脖子，使那個(gè)戰(zhàn)友安全通過”等畫面，既讓人備受震撼，又能引發(fā)情感共鳴。類似畫面與淮海戰(zhàn)役中我軍經(jīng)歷的無數(shù)突發(fā)性瞬間異曲同工，起到了以一當(dāng)十的作用。這啟示軍事記者，在講述突發(fā)事件時(shí)，要善于截取事件變化發(fā)展的決定性瞬間，展現(xiàn)最真實(shí)的一面；截取表現(xiàn)主角行為特征的畫面，展現(xiàn)其最有特點(diǎn)的一瞬間；截取最直擊受眾心靈的畫面，給受眾打下深刻烙印。
截取與眾不同的畫面。危急、突發(fā)的畫面，在眾多突發(fā)事件中不難發(fā)現(xiàn)，但與眾不同的畫面可遇不可求。該文中“戰(zhàn)士孫克潘一面抬橋，一面還用一只手不斷拉著掉在水里的同志”“戰(zhàn)士孫樹贊一看梯子不平，就用雙手把梯子抬平”等畫面，打破了讀者的普遍認(rèn)知，“雙手把梯子抬平”等再現(xiàn)“十人橋”的瞬間，傳遞出人民軍隊(duì)無往不勝的英雄氣概?！凹苋藰颉薄吧姹印背蔀榛春?zhàn)役標(biāo)志性畫面之一，后被寫入淮海戰(zhàn)役烈士紀(jì)念塔碑文，也充分說明了上述畫面的不可替代。這啟示軍事記者，新聞特寫的“新”重在呈現(xiàn)與眾不同，給人新奇新鮮之感。要注重截取事件變化發(fā)展中異乎尋常的畫面，帶給受眾出其不意的體驗(yàn)；截取獨(dú)一無二的畫面，凸顯新聞的人無我有；截取不同凡響的畫面，凸顯新聞的人新我深。
三、巧“穿珍珠”，用有限筆墨傳遞更多信息
該文除了如前所述的巧用鏡頭、巧截畫面外，很成功的一點(diǎn)還在于黎明用有限筆墨傳遞更多信息，這恰如穿珍珠一般，以“十人橋”為線，以10余個(gè)故事為珍珠，“穿”出革命英雄主義的生動(dòng)實(shí)踐。
巧在包袱抖得好。標(biāo)題《十人橋》就是最大的包袱，一下就“抓”住受眾。該文中“這是一條由人的身體支撐的大橋”“過吧!我們保險(xiǎn)”等敘述緊貼主題，拋出核心事實(shí)，讓人不能不往下看。這啟示軍事記者，故事是最好的子彈。講好故事，需要有好的包袱。從某種程度上說，這就如同相聲和小品，是否會(huì)抖包袱，決定著作品的成敗?？v觀全文，10余個(gè)完整的故事都有一個(gè)好包袱。如，前三段都在 “系包袱”，后三段圍繞懸念，層層遞進(jìn)，最后抖出大包袱：“三班的橋是通向勝利的橋!”
巧在故事中有故事。光包袱抖得好還不行，還需故事中“料”多。從宏觀看，該文是10余個(gè)完整故事，而每個(gè)完整故事中又套著若干個(gè)小故事，有的一段或一句話就是一個(gè)小故事，如第四段中“沒有橋腿，我們當(dāng)橋腿”，既是對(duì)話又有敘事，畫面感強(qiáng)，信息量大。其他如反映戰(zhàn)士們英勇頑強(qiáng)、機(jī)智靈活、團(tuán)結(jié)友愛、先人后己的小故事亦是高度概括，常常是十幾個(gè)字或是數(shù)十個(gè)字，就是一個(gè)充滿戰(zhàn)斗激情或令人震撼的故事，讓人油然起敬。這啟示軍事記者，講故事要不拘一格，既要惜字如金，也要言之有物；既要講好主角的故事，也要講好配角的故事；既要用好鮮活材料，也要搭好故事結(jié)構(gòu)，增加文章的厚重感。
巧在俯身貼近講故事。該文的真正功力還在于講故事時(shí)，充分考慮到受眾審美習(xí)慣，圍繞“十人橋”這個(gè)凸顯革命英雄主義的“高大上”話題，把故事講得深入人心。這啟示軍事記者，在講述新時(shí)代強(qiáng)軍故事時(shí)，要強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，變“我說你聽” 的居高臨下為“為您服務(wù)”的俯身貼近；要善用平視敘述，娓娓道來，盡量用散文化、通俗化、視覺化的語言；在講故事中說道理，在說道理時(shí)講故事，讓思想性寓于故事之中，提高可讀性和感染力。
（作者單位：解放軍報(bào)社）
責(zé)任編輯：張和蕓