以“畫”發(fā)聲：抗美援朝新聞漫畫傳播效能探析
摘?要：抗美援朝戰(zhàn)爭中，國內漫畫家創(chuàng)作了一大批反映抗美援朝和反對帝國主義的新聞漫畫，不僅有效傳遞了戰(zhàn)爭信息，更發(fā)揮了輿論引導、社會動員等傳播效能，為全媒體時代如何利用新聞漫畫開展戰(zhàn)時新聞宣傳提供了有益的啟示。
關鍵詞：抗美援朝；新聞漫畫；作戰(zhàn)功能
新聞漫畫是對新近發(fā)生的事實進行傳播或評議的漫畫，是新聞體裁中的一種，通常使用形象化的手段，使受眾通過眼觀把握和理解新聞信息。在抗美援朝戰(zhàn)爭中，國內漫畫家創(chuàng)作了一大批反映抗美援朝和反對帝國主義的新聞漫畫（當時多稱“時事漫畫”），不僅有效傳遞了戰(zhàn)爭信息，更發(fā)揮了輿論引導、社會動員等傳播效能，為全媒體時代如何利用新聞漫畫開展戰(zhàn)時新聞宣傳提供了有益的啟示。
一、傳遞戰(zhàn)爭信息，將戰(zhàn)爭的性質目的通俗易懂傳達給全國人民
新聞最重要的一個功能就是傳遞信息，抗美援朝新聞漫畫將戰(zhàn)爭的性質目的通俗易懂傳達給全國人民。
朝鮮戰(zhàn)爭爆發(fā)后，普通民眾并不清楚朝鮮半島所面臨的形勢，甚至有人認為“朝鮮戰(zhàn)爭，礙不著中國的事”“只要不打到中國，就沒有關系”。要動員全國人民支持抗美援朝，必須使廣大民眾明白“為什么要打仗”。受限于新中國成立初期民眾識字率較低、普通話尚未完全推廣等實際，無論是文字新聞還是廣播的傳播效果都十分有限。相較之下，新聞漫畫在傳遞戰(zhàn)爭信息、解讀國際局勢方面有突出的優(yōu)勢。著名漫畫家豐子愷指出，漫畫宣傳的優(yōu)勢在于“第一，看漫畫一望而知，不花時間”“第二，漫畫是一種世界語，任何國人都看得懂”。在華君武、方成、鐘靈等一批優(yōu)秀漫畫家的引領下，新聞漫畫充分發(fā)揮快速高效、通俗易懂的傳播優(yōu)勢，及時將朝鮮戰(zhàn)場的形勢變化、我國所面臨的國際局勢傳遞給了全國人民。
縱觀這一時期發(fā)表的新聞漫畫，有不少作品蘊含了豐富的戰(zhàn)爭信息。例如，葉淺予創(chuàng)作的漫畫《麥克阿瑟在朝鮮的“戰(zhàn)績”》中，麥克阿瑟涉水靠近朝鮮半島和臺灣，其伸向朝鮮半島的手被刺傷，鮮血淋漓，意指1950年美軍組織所謂“聯(lián)合國軍”插手朝鮮戰(zhàn)爭，悍然侵入臺灣海峽，卻在朝鮮人民軍猛烈的攻勢下節(jié)節(jié)敗退。該作品發(fā)表于1950年7月19日的《人民日報》，這一期《人民日報》第6版整版發(fā)表了多幅以“反對美帝侵略臺灣朝鮮！”為主題的新聞漫畫，將美國的戰(zhàn)爭陰謀和在朝鮮戰(zhàn)場上的頹勢，通過通俗易懂的圖像語言生動地呈現(xiàn)給了讀者，揭示了美帝國主義侵略圖謀，幫助群眾理解了我國所面臨的嚴峻形勢，充分認清抗美援朝的必要性和緊迫性。
這啟示我們，新聞漫畫作為一種圖像媒介，在傳遞新聞信息上有著不同于文字、聲音的獨特優(yōu)勢，在全媒體時代更能適應受眾碎片化的閱讀習慣。發(fā)揮新聞漫畫的信息傳遞功能，漫畫創(chuàng)作者要及時跟進戰(zhàn)爭發(fā)展進程，創(chuàng)作反映形勢變化的作品，依托官方賬號和網絡大V，在微博等社交平臺集中發(fā)布；要突出形象化、通俗化的優(yōu)勢，融入“迷因”等網絡流行元素，使受眾一看就懂；要引導新聞漫畫工作者學習研究時事政治、國際局勢，提升漫畫作品的新聞性和戰(zhàn)斗性，使之在輿論斗爭中發(fā)揮足夠的影響力，成為一種特殊的武器。
二、引導社會輿論，形象直觀揭示敵人丑惡行徑
引導社會輿論是新聞傳播達成社會共識的重要手段之一，抗美援朝新聞漫畫形象直觀揭示敵人丑惡行徑。
刻畫敵人丑惡形象?？姑涝侣劼嬛?，以美國為首的敵方形象通常樣貌丑陋、兇殘可怖。其中代表作品有韋啟美的《黑店》，畫中一名美艷的美國小姐坐在前臺,嬌滴滴地向人們兜售美國所謂的“民主、平等、慈善、福利與救濟”等商品；而在后院，兇神惡煞的劊子手正干著殺人越貨的勾當。通過鮮明對比，美帝國主義兇狠、殘暴而又虛偽的真實面目暴露無遺。
拉近與受眾的距離。當時由于我軍沒有與美軍直接作戰(zhàn)的經驗，朝鮮戰(zhàn)場又十分遙遠，人民群眾難以形成對“敵人”的感性認識。對此，抗美援朝新聞漫畫除了在人物形象上制造對比，還注重將歷史與現(xiàn)實相結合，將美國自鴉片戰(zhàn)爭以來侵害中國的歷史與當下的侵略行徑相聯(lián)系，并在畫面中加入日本軍國主義元素，暗示美國侵略圖謀與日本如出一轍。例如，方成、鐘靈創(chuàng)作的《照樣的陰謀》，巧妙地把美帝國主義的行動計劃與抗日戰(zhàn)爭期間日本侵略亞洲的過程對應起來，塑造美國“法西斯繼承者”形象，通過喚起國仇家恨，使民眾完成了對“敵人”的認識。
凸顯漫畫的針對性。針對戰(zhàn)爭初期有人在抗美援朝問題上的“消極性心態(tài)反應”，新聞漫畫通過形象的塑造，在群眾心中樹立并加深了對美仇視和鄙視的心理，有效引導了社會輿論。實踐證明，新聞漫畫能通過形象化的語言調動受眾的情緒，漫畫家將立場和觀點轉化為畫面中的視覺符號，能使受眾在自主解讀漫畫的過程中，逐漸形成對特定對象的感性認識。發(fā)揮新聞漫畫的輿論引導功能，要巧用漫畫的隱喻元素，增加作品的解讀空間，受眾在解碼視覺符號的過程中，論點也在大腦中持續(xù)深化；要契合社交網絡的情緒傳播特點，抓住新聞事件中的主要矛盾，通過夸張、對比等手法放大矛盾沖突，制造話題、吸引關注；要避免在形象上過度丑化敵方、宣傳我方，全媒體時代受眾主體意識增強，漫畫創(chuàng)作要在繼承中創(chuàng)新，將立場融入敘事之中，讓受眾自行解讀孰優(yōu)孰劣。
三、鼓舞動員民眾，促進民族精神的空前高漲
發(fā)揮社會動員功能，是黨的新聞輿論工作的重要職能，抗美援朝新聞漫畫為促進民族精神的空前高漲發(fā)揮了積極作用。
抗美援朝是一場敵我實力懸殊的生死較量。為打破“美軍不可戰(zhàn)勝”的神話，不少新聞漫畫作品以滑稽幽默的圖像語言消解了美國在部分民眾心中“先進”“強大”的印象。例如，丁聰、嚴辰創(chuàng)作的詩配畫《麥克阿瑟的“時間表”》，對美軍所謂“感恩節(jié)前結束戰(zhàn)爭”的妄想進行了辛辣的諷刺，提振了民眾對戰(zhàn)爭勝利的信心。又如，方成、鐘靈合作的漫畫《美國戰(zhàn)爭販子們的苦悶》，幾位美國領導人圍繞著“朝鮮戰(zhàn)爭形勢圖”一籌莫展，通過虛構的“作戰(zhàn)指揮室”場景，從側面反映了美軍在戰(zhàn)場上遭受的打擊。
除了對戰(zhàn)事的解讀，抗美援朝新聞漫畫還注重從正面表現(xiàn)世界和平力量的強大。將美國及其盟友塑造為戰(zhàn)爭販子、世界和平的破壞者，而中國人民和朝鮮人民對侵略者的抵抗在世界上得到了廣泛支持，《誰是多數(shù)》《騙不來的和打不散的》《讓帝國主義者發(fā)抖吧》等漫畫都充分表現(xiàn)了這一主題。這不僅鼓舞了人民群眾積極參與支援抗美援朝，更極大地提振了民族自尊心和自信心。
在各地的抗美援朝宣傳運動中，漫畫更是發(fā)揮了重要的動員鼓舞作用，各地群眾自發(fā)創(chuàng)作、傳播新聞漫畫。據漫畫家方成回憶，群眾“紛紛臨摹，放大著色，到處張貼，當作宣傳鼓動品；開會、游行也舉著漫畫”。中央美術學院的同學用兩周時間繪制、手印了一千余張大幅著色漫畫，陳列于北京各大書店、櫥窗或街頭，吸引了大批市民駐足圍觀。
抗美援朝新聞漫畫對于民眾和前線官兵的鼓舞動員，消除了“恐美”“親美”“崇美”的錯誤認識，提高了民族自尊心、自信心，促進了民族精神的空前高漲。由此可見，新聞漫畫能夠消解敵人在輿論上造成的威懾，提振民眾對戰(zhàn)爭勝利的信心，面對敵人的輿論攻勢，要積極運用新聞漫畫進行反擊。發(fā)揮新聞漫畫的社會動員功能，在內容上要注重表現(xiàn)敵情和我情相結合，既要反映敵人在戰(zhàn)場上遭受的打擊，又要表現(xiàn)我維護國家主權、安全、發(fā)展利益的正當性和正義性；要在創(chuàng)作中吸引群眾參與，如軍地結合部的相關部門要提供平臺，使新聞漫畫進入課堂和教材，衍生出卡通IP和周邊產品，激發(fā)受眾參與討論和二次創(chuàng)作的熱情。
（作者單位：國防大學軍事文化學院）
責任編輯：張和蕓