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融媒矩陣 軍事記者

主管單位 解放軍新聞傳播中心

主辦單位 解放軍報(bào)社

編輯出版 《軍事記者》編輯部


主  編 張和蕓

文字編輯 楊慶民

文字編輯兼責(zé)任校對 唐曉詩

美術(shù)編輯兼發(fā)行編輯 倪曉麗

本期值班 張和蕓

本期技術(shù)編輯 夏云龍


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印  刷 北京中科印刷有限公司

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國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN11-4467/G2

國際標(biāo)準(zhǔn)連續(xù)出版物號 ISSN1002-4468

國外發(fā)行代號 M6261

本刊代號 82-204

發(fā)  行 全國各地郵局

出版日期 雙月15日

每期定價 12.00 元

本刊地址 北京市阜外大街 34 號

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提高口述軍史傳播質(zhì)效探析

作者:周詳?岳昶

摘?要:口述軍史不僅是史學(xué)研究不可或缺的資源,也是愛國主義和全民國防教育宣傳的有機(jī)組成部分。本文在分析當(dāng)前口述軍史傳播面臨的困難挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,提出把住政治關(guān)和史實(shí)關(guān)、融合典型性和貼近性、對接存史為證與創(chuàng)新傳播,提高軍史傳播質(zhì)效。

關(guān)鍵詞:口述軍史;創(chuàng)新傳播;傳播質(zhì)效

黨的二十大報(bào)告明確提出,“鞏固壯大奮進(jìn)新時代的主流思想輿論”“加強(qiáng)軍史學(xué)習(xí)教育”。軍史承載著國家記憶和人民軍隊(duì)從勝利走向勝利的基因密碼,蘊(yùn)含著豐富的智慧、經(jīng)驗(yàn)和啟示,加強(qiáng)軍史研究和教育傳播,是繁榮發(fā)展強(qiáng)軍文化、強(qiáng)化戰(zhàn)斗精神培育的應(yīng)有之義。

口述軍史,是以音視頻訪談的方式采集記錄重大軍事歷史事件親歷者口傳記憶。它不僅延伸了歷史研究的空間,也因其還原歷史細(xì)節(jié)的豐富鮮活、原汁原味以及語言的生動,為愛國主義和全民國防教育宣傳拓展了新的道路。本文在分析當(dāng)前口述軍史傳播面臨的困難挑戰(zhàn)的基礎(chǔ)上,提出把住政治關(guān)和史實(shí)關(guān)、融合典型性和貼近性、對接存史為證與創(chuàng)新傳播,提高軍史傳播質(zhì)效。

一、口述軍史傳播的重要意義

口述軍史豐富了軍史傳播的形式和風(fēng)格,使得宏大的軍史事件變得更具體多元,更具吸引力。

(一)口述軍史是對史實(shí)內(nèi)容的充實(shí)印證

中國現(xiàn)代軍事歷史的編纂研究,主要依據(jù)官方層面的軍事文書、人物傳記等文字、圖片、影像材料進(jìn)行整理??谑鍪妨鲜菤v史參與者的第一手材料,既能豐富社會記憶,也能全景式觀察人們的認(rèn)知和態(tài)度。如2015年央視新聞頻道專題新聞節(jié)目《長征故事》中,老紅軍王玉清介紹了爬雪山、過草地的艱險(xiǎn)過程,特別提到吃草根、啃樹皮的細(xì)節(jié),不僅有力回?fù)袅水?dāng)時網(wǎng)絡(luò)上關(guān)于“紅軍長征伙食很好,沒那么艱苦”的惡意炒作,也展示了紅軍官兵革命樂觀主義精神和頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗作風(fēng)。正如中國新聞史學(xué)家方漢奇所說,讓歷史的參與者和見證人直接講述歷史,既彌補(bǔ)了文獻(xiàn)史料的不足,又可以矯正可能出現(xiàn)的認(rèn)識偏差。

(二)拉近嚴(yán)肅軍史與普通受眾的距離

2022年,“共和國勛章”獲得者、老英雄張富清生前一段34秒的短視頻在新浪微博被熱追,引發(fā)3000多萬的話題量—“我比起他們(犧牲的戰(zhàn)友)來,我有什么資格拿出立功證件在人民面前去擺……”直白又飽含情感的表述,展示了鮮活的人物形象,也吸引了更多受眾對解放戰(zhàn)爭時期壺梯山戰(zhàn)役、永豐戰(zhàn)役等歷史的關(guān)注。實(shí)踐證明,口語的價值不僅在于它能作為信息的載體傳達(dá)核心觀念,更在于它能夠通過調(diào)動人的聽覺引發(fā)情感層面的共情,繼而轉(zhuǎn)向精神層面的共鳴??谑鲕娛纷屧緡?yán)肅的軍事歷史更具感染力,也更具傳播力。

(三)豐富拓展了軍史呈現(xiàn)方式

口述軍史多以音頻、視頻訪談的方式搜集口傳記憶、個人觀點(diǎn),這些素材具較強(qiáng)可塑性,有利于二次傳播,特別是輔助以影視、音樂等傳播技術(shù),更貼近全媒體時代受眾審美需求。如駐香港部隊(duì)展覽中心“香江衛(wèi)士”展區(qū)內(nèi),1997年進(jìn)駐香港時不同崗位官兵的口述軍史素材被制作成微紀(jì)錄短片展陳。這些由普通官兵講述的歷史從其自身的經(jīng)歷、心理、行為和情感等角度出發(fā),具個性化和親和力,加之呈現(xiàn)方式貼近受眾,使得歷史更加親切、生動、鮮活。

二、口述軍史傳播面臨的困難挑戰(zhàn)

口述軍史以其獨(dú)特的視角和契合大眾的思維模式,在豐富拓展軍史傳播的同時,也面臨不少矛盾困難。

(一)稀缺性

抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭、抗美援朝等軍史不只是一場場戰(zhàn)事,更是無數(shù)個親歷者的故事織就的歷史畫卷。隨著時間推移,親身經(jīng)歷這些重大軍事歷史事件的人越來越少,親歷者記憶也在衰退。統(tǒng)計(jì)顯示,至2023年5月31日,抗戰(zhàn)老兵健在人數(shù)已經(jīng)不足2000人;抗美援朝老兵也僅剩萬余人。上述都是有終點(diǎn)的數(shù)字,資源的減少是口述軍史傳播面臨的首要問題。這必須引起高度重視。

(二)真實(shí)性

同一件事,不同的見證者,或因受教育程度不同,或因記憶不全等,所做的描述也不同。同時,軍事歷史具有很強(qiáng)的專業(yè)性,采訪者對部隊(duì)編制沿革、武器裝備、軍事背景等知識儲備是否充分,也會影響口述軍史傳播的可靠性和準(zhǔn)確性。

(三)同質(zhì)化

隨著紅色文化熱度提升,近年網(wǎng)絡(luò)上出現(xiàn)了不少口述軍史產(chǎn)品,然而質(zhì)量良莠不齊,有的存在同質(zhì)化問題;有的桎梏于“回憶下戰(zhàn)斗”“唱一首軍歌”等套路式采訪,缺乏故事細(xì)節(jié)和人物特點(diǎn);有的制作敷衍,截取采訪畫面、穿插歷史照片、渲染背景音樂,有時歷史事件的前因后果還沒弄明白,幾十秒的視頻已經(jīng)結(jié)束,影響軍史產(chǎn)品教育傳播效果。

三、守正創(chuàng)新,提高口述軍史傳播質(zhì)效

口述軍史為拓展軍史教育傳播、講好中國軍隊(duì)故事,從理念與實(shí)踐層面均提供了新的敘事策略。要將老故事講出新味道,需要守正創(chuàng)新。

(一)把住政治關(guān)和史實(shí)關(guān)

存真求實(shí),是軍史傳播的基礎(chǔ)。歷史是客觀的,但口述歷史卻帶有濃郁的主觀色彩。如何把好史實(shí)關(guān),重點(diǎn)要做好三個方面工作:一是保留采訪全貌,以方便歷史專家、研究學(xué)者進(jìn)行核校糾偏;二是減少采訪預(yù)設(shè),尊重受訪者的表達(dá)風(fēng)格和生活習(xí)慣,切忌摻雜過多采訪者的歷史理解;三是做實(shí)軍史調(diào)研,提前了解時代背景,甄別口述內(nèi)容中夸大、遺漏甚至虛構(gòu)臆想的部分。陸軍政治工作部近年開展“紅色家底守護(hù)工程”,連續(xù)尋根多支榮譽(yù)連隊(duì),采訪幾十位戰(zhàn)斗英雄,每位老英雄的口述都全文存檔、仔細(xì)對照。如采訪抗美援朝老戰(zhàn)士樓建偉時,為了核實(shí)“架橋英雄連”首創(chuàng)架設(shè)“看不見、沖不垮、打不斷”的“水下鋼鐵運(yùn)輸線”事實(shí)的準(zhǔn)確性,采訪團(tuán)隊(duì)專門赴軍史檔案館查閱抗美援朝工程兵三年作戰(zhàn)總結(jié),并到鴨綠江畔實(shí)地勘察,核準(zhǔn)戰(zhàn)斗時間、架設(shè)地點(diǎn)、編制沿革等問題。同時,口述軍史傳播必須強(qiáng)化政治引領(lǐng),把握好政治方向、輿論導(dǎo)向和價值取向,把主題聚焦在反映人民軍隊(duì)建設(shè)發(fā)展的光輝歷程和繼承發(fā)揚(yáng)革命光榮傳統(tǒng)上,聚焦在歷史與新時代強(qiáng)軍實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)關(guān)聯(lián)中,要堅(jiān)決抵制歷史虛無主義,全面客觀反映歷史事件和人物,杜絕歪曲、丑化、抹黑軍隊(duì)歷史的現(xiàn)象發(fā)生。

(二)融合典型性和貼近性

典型性是新聞價值的重要組成部分,是傳播的基礎(chǔ)??谑鲕娛返氖茉L者本身就具備特殊性,他們豐富的人生經(jīng)歷和重要?dú)v史事件的感受觀點(diǎn)都有很強(qiáng)的典型性,其背后的精神內(nèi)核極具教育意義和傳播價值。中央廣播電視總臺推出系列節(jié)目《吾家吾國》中,106歲的“聽風(fēng)者”、老紅軍胡正先講述他利用電波與敵人作斗爭的一生,充滿傳奇色彩,很有吸引力??谑鲕娛肺鼙?,還源于其貼近性,講述者和講述內(nèi)容、形式貼近受眾。中國軍視網(wǎng)“尋訪英雄”欄目在開欄之初即發(fā)出征集啟事,通過網(wǎng)絡(luò)互動,邀請受眾推薦身邊英雄,記錄身邊英雄,尋找英雄足跡,傳播英雄故事。在尋訪老戰(zhàn)士丁朝忠時,不僅聚焦其“彭德懷司令員警衛(wèi)營長”“20余枚軍功章”等,更用3天時間,完整回眸老人烽火歲月。在老人娓娓道來中,今日的風(fēng)輕云淡歲月靜好,與曾經(jīng)的刀光劍影鼓角爭鳴形成鮮明反差,增加了故事的張力和傳播力。整個尋訪英雄活動采訪軍隊(duì)老英雄30人,拍攝存檔超10T的口述素材,并將這些素材進(jìn)行故事化剪輯,生產(chǎn)成“重逢”“圓夢”“時空對話”等不同主題的32期節(jié)目,全網(wǎng)曝光量達(dá)到8.1億次,起到很好的傳播效果。

(三)對接存史為證與創(chuàng)新傳播

以史鑒今、資政育人??谑鲕娛芳纫匾暣媸窞樽C,又要關(guān)注傳播使用。要建立數(shù)字化口述軍史資料庫, 將口述軍史素材進(jìn)行編目整理,方便二次生產(chǎn);要創(chuàng)新手段,結(jié)合熱點(diǎn),有意識設(shè)定話題、輿論引流;要豐富形式,除了依托圖文、短視頻等方式外,還可以加強(qiáng)電影嵌入、紀(jì)錄片推介、廣播舞臺劇以及互動式展覽等形式呈現(xiàn);要科技賦能,借助虛擬現(xiàn)實(shí)、人工智能、全息投影等技術(shù),以更生動、直觀的方式將口述軍史呈現(xiàn)給受眾。

(作者單位:國防科技大學(xué)、武警部隊(duì)政治工作部宣傳文化中心報(bào)社)

責(zé)任編輯:張和蕓