善用資源：發(fā)揮場域空間在紅色文化傳播中的特殊功能——從扎西會議紀念館傳播實踐探析紅色場館傳播創(chuàng)新
摘?要：紅色場館因其聯(lián)結時空、見證歷史的特性，在愛國主義教育傳播中發(fā)揮著重要作用。本文結合云南省扎西會議紀念館傳播實踐提出，全媒體時代要靈活利用紅色場館場域空間，創(chuàng)新展陳、講好故事、豐富活動，多元、多維、多樣傳播紅色文化，推進紅色場館育人功能向縱深發(fā)展。
關鍵詞：扎西會議紀念館；紅色場館傳播；愛國主義教育
2024年6月，中央軍委政治工作會議在陜西延安召開，習主席帶領軍委一班人瞻仰王家坪革命舊址尋根溯源，凸顯對紅色場館教育傳播功能的重視。黨的十八大以來，習主席多次到訪革命紀念地，瞻仰革命歷史紀念場所，反復強調要把紅色資源利用好、把紅色傳統(tǒng)發(fā)揚好、把紅色基因傳承好。黨史館、軍史館、革命舊址、革命紀念館等紅色場館，是紅色文化的重要物質載體，聯(lián)結時空、見證歷史，在愛國主義教育傳播和增強文化自信中發(fā)揮著重要作用。
云南省扎西會議紀念館是為紀念1935年2月中央紅軍在威信縣召開的扎西會議而建立的歷史類專題博物館。扎西會議是遵義會議的繼續(xù)、發(fā)展和完成，它解決了遵義會議提出但沒有來得及解決的重大問題，作出了一系列事關黨和紅軍生存與發(fā)展的重要部署，第一次系統(tǒng)地總結并肯定了以毛澤東同志為代表的正確軍事路線和戰(zhàn)略戰(zhàn)術原則。扎西會議被列為紅軍長征34個重要事件之一。2020年1月21日，習主席考察云南時指出，“扎西會議”改組黨中央的領導特別是軍事領導，推動中國革命走向勝利新階段。這是對扎西會議歷史意義最新最高最權威的政治定位。著眼提高紅色場館傳播質效，本文結合扎西會議紀念館（以下簡稱“該館”）傳播實踐提出，全媒體時代要靈活利用紅色場館場域空間，創(chuàng)新展陳、講好故事、豐富活動，增強時代感和吸引力，把習主席用好紅色場館的指示精神落地落實，推進紅色場館育人功能向縱深發(fā)展。
一、創(chuàng)新展陳，讓收藏在博物館里的紅色文物“活”起來
紅色場館作為收藏、研究、展示、傳播文化遺產(chǎn)的公共文化機構，承擔著實證闡釋歷史、引導價值取向、培育審美情趣的責任。該館創(chuàng)新展陳，讓收藏在博物館里的紅色文物“活”起來。
（一）突出主題，以鮮明特色提升吸引力
“見物見精神”是博物館語境表達中最內核的東西，“物”即展陳是基礎，“精神”即特色是靈魂?？v觀當前一些紅色場館的成功經(jīng)驗，有一個鮮明特征，其建設不是千館一面，也不追求形式上的大而全，而是在展出內容上保持自身特色。該館緊緊圍繞“‘扎西會議’改組黨中央的領導特別是軍事領導，推動中國革命走向勝利新階段”為主題布展，利用厚重的黨史資源和先進的科技手段，再現(xiàn)當年如火如荼、波瀾壯闊的歷史畫卷。主題鮮明、內容豐富的展覽吸引了大批受眾，2023年赴該館參觀者超800余萬人次，收到良好傳播效果。這啟示我們，紅色場館傳播要改變傳統(tǒng)展陳觀念，突出主題，將教育功能有機融入展陳內容設計；要在尊重歷史傳統(tǒng)的同時，注重突出展品的個性化特征，創(chuàng)新展陳方式，讓受眾置身歷史場景氛圍中；要善用科技提供身臨其境的感官體驗，打破傳統(tǒng)展陳的“距離感”，調動受眾觀展情緒，引發(fā)共鳴。
（二）擴展時空，網(wǎng)上布展提高傳播力
全媒體時代，打開大門、網(wǎng)上布展，突破時間空間限制成為不少紅色場館提高傳播質效的有效手段。該館一方面建好網(wǎng)上展館，對館藏文物進行數(shù)字化采集和互動展示，打造紅色“掌上博物館”；另一方面培養(yǎng)吸納更多傳播主體，通過直播等方式，讓紅色場館、紅色文物、紅色故事更多地出現(xiàn)在受眾屏幕上、朋友圈。以《鏡頭里的故事·云嶺紅色地標巡禮》大型直播走進扎西會議紀念館為例，當天，全網(wǎng)總閱讀量達8800萬，微博話題閱讀量超7611萬。其實踐說明，紅色場館提高傳播質效要緊跟時代步伐，適應全媒體時代知識傳播和信息獲取的發(fā)展趨勢，加強數(shù)字化建設，通過網(wǎng)上布展等方式，為受眾提供“永不落幕”的展覽；要利用直播等新形式讓歷史從靜止的實物陳列轉向動態(tài)的線上“展演”，借助專家解說或講解員的介紹，深化網(wǎng)絡用戶對歷史的認識；要打造“超級鏈接”的線上傳播體系，突出話題參與，通過整合網(wǎng)友、專家、媒體等渠道，建立不同層次的推廣矩陣。
（三）還原歷史，沉浸體驗增強感染力
紅色場館通常依托故居、舊址、遺跡而建，利用多種手段還原歷史，幫助受眾跨越時空，是提高傳播質效的有效途徑。該館協(xié)助地方政府抓住建設“長征國家文化公園”機遇，打造花房子會議會址、莊子上會議會址、江西會館會議會址展示園，建成紅軍長征過云南情景體驗館、紅軍長征標語館、紅軍川滇黔邊區(qū)游擊縱隊展陳館、紅軍川滇黔邊區(qū)游擊縱隊云南支隊展陳館，修繕“四渡赤水”長征歷史步道、環(huán)山覽勝文旅觀光體驗步道等，形成“三園五館兩道”教育傳播矩陣，為受眾提供沉浸式參觀體驗服務。有參觀者留言，“觸摸到了歷史，感受到了紅軍的犧牲奉獻和幸福生活的來之不易”。由此可見，紅色場館提高傳播質效要樹立以“人”為核心的理念，研究受眾參觀的動機、需要、期待和體驗；要善用建筑、燈光、聲效、影像技術等創(chuàng)造實境，讓受眾有穿越時空的歷史現(xiàn)場感，實現(xiàn)精神和情緒的同頻共振；要有融合意識，將相鄰相近的紅色場館串點成線、以點帶面，通過線路聯(lián)動，打造更大場域空間，讓受眾在持續(xù)浸染中強化對紅色歷史的感知感悟。
二、講好故事，讓文物“說話”，打造紅色文化傳播“內容引擎”
講故事，即“敘事”，是最古老、最有效的溝通方式之一。該館挖掘和講好紅色文物背后的故事，將紅色底蘊轉化為多感官、多層次、具體多樣的文化內容，提高傳播質效。
（一）以“大光圈”聚焦最具代表性的故事
“精簡大整編，連長下到班，班長黃榮賢，率領一個團……”在該館“中央紅軍扎西縮編后序列表”前，講解員講述的“十個連長一個班”故事吸引大批受眾駐足。依托這個故事，不僅將扎西整編的原因、內容、目的具體鮮活呈現(xiàn)出來，為“中央紅軍扎西縮編后序列表”提供了生動詮釋和補充，也讓受眾對紅軍官兵嚴格遵守黨中央的紀律要求和組織安排留下深刻記憶。在經(jīng)典敘事理論看來，敘事是對大腦中的認知模式進行建構與更新的過程，人們正是通過敘事，借由故事的搭建，將所發(fā)生事件的要素加以組合，幫助人們更好地理解關系、形成想象，由此傳達并鞏固文化價值系統(tǒng)。這啟示我們，每個紅色場館都有自己的獨特資源和比較優(yōu)勢，講好最能體現(xiàn)獨特性背后的故事，是提高傳播力的關鍵。紅色場館要立足自身特色和資源、根據(jù)當前的社會議題和公眾期待，設定展品故事的主題；要深入剖析展品背后的信息，通過故事線的提煉建構敘事的布局與節(jié)奏，引導受眾在展覽中理解自我和他者；要合理使用現(xiàn)代展示技術，營造“講故事”的氛圍與情境，讓受眾將文物背后的故事帶出展區(qū)，傳播更廣。
（二）以“連續(xù)劇”講清紅色血脈與傳承
紅色場館傳播的目的是引導受眾體悟紅色文化，弘揚紅色精神。該館在講解“十個連長一個班”時，通常會以兄弟單位展陳的“中國工農(nóng)紅軍第十七團第一營之印”為佐證，介紹紅軍長征過程、湘江戰(zhàn)役等，讓受眾對扎西會議的歷史意義有更深刻認識。同時，利用一旁展出的“扎西整編時紅軍留在威信的X光機”，講述衛(wèi)生部長賀誠忍痛精簡裝備，將包括X光機在內的17箱醫(yī)療器械留置當?shù)氐墓适隆诙鄠€故事的共同建構下，中央紅軍在扎西精簡縮編，卸下了背上的“包袱”，甩掉了思想上的“壇壇罐罐”，輕裝踏上勝利坦途的完整故事呈現(xiàn)受眾面前。由此可見，歷史有沿革，紅色場館講好故事要注重故事的完整性，通過生動形象、連貫完整的故事情節(jié)和細節(jié)，再現(xiàn)事件的本來面目，讓受眾更加深刻地感受其中的深層意義，讓記憶、經(jīng)驗、才智得以更好地傳承。
（三）貼近受眾讓故事喜聞樂見
紅色場館傳播，文物是本體、故事是載體、影響受眾是目的。不同受眾對故事的喜好不同、理解不同，為此，該館挖掘豐富紅色故事庫，創(chuàng)新講故事的形式。在展館內文物前，講解員聲情并茂宣講“殷祿才拖槍鬧革命”“李鄉(xiāng)長救出六紅軍”等故事，帶領參觀者追尋紅色足跡；在景區(qū)和村（居）民小組，該館工作人員教唱“二月里來到扎西，部隊整編好整齊。發(fā)展川南游擊隊，擴展紅軍三千幾”等民謠；在中小學校，開展“教師講榜樣故事”“學生講英雄故事”等紅色故事大賽活動，將扎西會議的故事傳得更廣。這啟示我們，受眾在哪里，宣傳思想工作的著力點和落腳點就要放在哪里。紅色場館傳播要研究受眾、區(qū)分受眾，借助目標受眾喜聞樂見的形式傳播紅色精神，講述共產(chǎn)黨人的初心與使命、情懷與擔當、犧牲與奉獻，讓紅色場館紅色資源真正成為受眾涵養(yǎng)家國情懷、砥礪強國之志的教科書。
三、豐富教育活動，讓陳列在廣闊大地上的紅色遺產(chǎn)滋養(yǎng)更多受眾
博物館資源包含藏品資源、展覽資源、教育資源和場域資源等。博物館場域資源的利用直接影響博物館傳播效果和服務效果。該館通過開展多種形式的活動，讓更多受眾進入紅色場館場域空間，以貼近性提高傳播力。
（一）創(chuàng)新紅色研學，服務立德樹人
2023年10月，云南省公布第一批省級中小學生研學實踐教育基地名單，該館名列其中。該館注重搭建平臺，以重要時間節(jié)點和重大紀念日為契機，設計推出青少年參與便捷、形式多樣的研學活動，打造“行走的課堂”，包括走進扎西會議舊址、走進烈士陵園、重走紅軍長征路等，引導青少年在交流體驗和融情實踐中傳承紅色基因，受到學生、家長和學校的歡迎。這啟示我們，青少年教育是博物館發(fā)揮社會功能、完善公共文化服務的重中之重。以紅色資源優(yōu)勢打造立德樹人強磁場是紅色場館面臨的時代課題。為此，文化和旅游部、教育部、共青團中央、全國婦聯(lián)、中國關工委等聯(lián)合印發(fā)《用好紅色資源?培育時代新人?紅色旅游助推鑄魂育人行動計劃（2023—2025年）》。紅色場館要不斷挖掘和豐富紅色文化內涵，創(chuàng)新紅色文化表達方式，運用新理念、新內容、新技術賦能，增強紅色研學感染力；要針對青少年，利用館藏資源，設計能夠讓學生同時體驗旅行、研究性學習的教育活動，讓研與學得以有機融合，提升教育效果；要開展紅色研學精品課程建設，完善紅色研學實踐教學機制，推動紅色精神入腦入心。
（二）助力紅色旅游，傳播紅色文化
近年來，各地紅色旅游蓬勃發(fā)展、持續(xù)升溫，已成為地方經(jīng)濟和文旅產(chǎn)業(yè)發(fā)展的強大引擎。據(jù)《中國紅色旅游發(fā)展報告（2023）》顯示，全國紅色旅游接待人數(shù)已突破20億人次，紅色旅游市場規(guī)模接近萬億元。該館協(xié)助地方政府深入挖掘川滇黔邊區(qū)游擊縱隊特別是云南游擊支隊堅持敵后武裝斗爭的感人事跡，修繕一批紅色革命遺址、遺跡，通過有機融入民族文化元素，策劃推出創(chuàng)意獨特、極具文化內涵的特色文旅產(chǎn)品，讓游客在沉浸式體驗中感受“扎西會議”“四渡赤水”“烏蒙回旋戰(zhàn)”等紅色文化故事；開展“重走長征路”活動，通過“會說話”的紅色遺址遺存、紀念設施等，讓游客觸摸歷史、追思先烈，將紅色精神植入心靈深處。2024年，扎西會議紅色研學線路被確定為云南省昭通市十大文化旅游品牌。實踐證明，紅色文化的價值回歸是工具價值與目的價值的統(tǒng)一，是紅色精神傳播與人民生活需求的統(tǒng)一。紅色場館傳播，需要傳播隊伍建設的持續(xù)發(fā)力，需要傳播手段渠道的與時俱進，需要傳播者素養(yǎng)提升的久久為功。要深挖紅色資源“富礦”，在培育紅色旅游產(chǎn)品上下功夫，推出年輕態(tài)文旅產(chǎn)品，持續(xù)提升紅色旅游的吸引力、影響力，打造出獨具魅力的紅色旅游體驗項目；要依托紅色場館與文物，精心策劃主題多樣的社會教育活動，進一步增強紅色資源吸引力，讓人們在紅色之旅中砥礪精神、凝聚力量；要讓記錄革命先輩戰(zhàn)斗歷程的紅色場館，成為新時代青年的“精神補給站”，讓紅色場館成為城市名片，讓為一座紅色場館奔赴一座城成為人們的選擇，發(fā)揮場域空間在紅色文化傳播中的特殊功能。
（作者單位：云南省軍區(qū)）
責任編輯：張和蕓