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融媒矩陣 中國(guó)民兵

煥發(fā)施教育人“新活力”——黑龍江省齊齊哈爾軍分區(qū)創(chuàng)新思想政治教育工作紀(jì)實(shí)

文 | 范超 本刊記者 王飛

教育的活力來(lái)自探索創(chuàng)新。

隨著時(shí)代進(jìn)步、社會(huì)發(fā)展帶來(lái)的深刻變化,身處“八面來(lái)風(fēng)”環(huán)境的軍分區(qū)系統(tǒng)思想政治教育工作,如何順時(shí)而動(dòng)、應(yīng)勢(shì)而為,讓“生命線”迸發(fā)新的生機(jī)活力?

近年來(lái),黑龍江省齊齊哈爾軍分區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹全軍思想政治教育工作會(huì)議精神,順應(yīng)時(shí)代要求,緊貼建設(shè)形勢(shì)和人員特點(diǎn),在建強(qiáng)隊(duì)伍、用好資源、豐富形式等方面創(chuàng)新思想政治教育工作,使教育煥發(fā)出新的活力,取得了較好成效。

齊齊哈爾軍分區(qū)組織官兵在革命烈士陵園現(xiàn)地教學(xué)。(攝影/石 磊)

因需而建

“講師團(tuán)”燃旺“一膛爐火”

“劉政委的課有新意、接地氣,我們愛(ài)聽!”日前,在一次民兵教育中,碾子山區(qū)人武部政委劉清志的授課博得了“滿堂彩”。可誰(shuí)能想到,幾個(gè)月前上任不久的他還在為如何備好一堂精品課而犯愁。

“剛從軍兵種部隊(duì)交流到人武部,既不了解國(guó)動(dòng)系統(tǒng)工作規(guī)律,又對(duì)民兵情況掌握不多,這課該咋上?”正當(dāng)劉清志犯難之時(shí),軍分區(qū)機(jī)關(guān)同志送來(lái)了思想政治教育“講師團(tuán)”相關(guān)資料,里面既有優(yōu)秀教員的聯(lián)系方式和教育心得,又有各類優(yōu)質(zhì)教案和精品課件。

劉清志如獲至寶,他當(dāng)即聯(lián)系了在軍委國(guó)防動(dòng)員部精品好課評(píng)選活動(dòng)中獲獎(jiǎng)的軍分區(qū)政治工作處干事姚元鋒,最終在姚干事的幫助下,他的授課贏得了大家的一致好評(píng)。

“抓好新時(shí)代思想政治教育工作,離不開高素質(zhì)的教員隊(duì)伍?!痹撥姺謪^(qū)政委杜偉介紹,在之前的一次調(diào)研中他們感到,近年來(lái)軍分區(qū)新交流干部和新招錄文職人員較多,部分同志經(jīng)歷單一、經(jīng)驗(yàn)較少,加之對(duì)軍分區(qū)系統(tǒng)特點(diǎn)規(guī)律認(rèn)識(shí)不足,在備課施教時(shí)常會(huì)感到力不從心、捉襟見(jiàn)肘。為此,該軍分區(qū)注重通過(guò)內(nèi)部挖潛力、外部巧借力打造教育“講師團(tuán)”。

記者打開“講師團(tuán)”花名冊(cè)看到,里面的教員有的長(zhǎng)期在軍分區(qū)系統(tǒng)任職經(jīng)驗(yàn)豐富,有的在上級(jí)“四會(huì)”政治教員比武中多次獲獎(jiǎng)能力突出,有的是駐地高校資深教授或市委講師團(tuán)主要成員理論功底扎實(shí)……

該軍分區(qū)利用“講師團(tuán)”把施教力量和教育資源統(tǒng)合起來(lái),形成整體抓教、合力抓教的大格局,既提供平臺(tái),讓政治教員連點(diǎn)成面,改變往日單打獨(dú)斗、各自為戰(zhàn)的局面;又豐富資源,將好的思想理念、經(jīng)驗(yàn)方法、案例故事等匯集成優(yōu)質(zhì)資源庫(kù),為政治教員備課施教提供有效支撐。

他山之石,可以攻玉。他們?cè)谥靥岣邇?nèi)部人員施教能力的同時(shí),還利用主題教育、重大活動(dòng)等時(shí)機(jī),邀請(qǐng)地方院校知名專家和學(xué)者走進(jìn)軍營(yíng)開展授課輔導(dǎo),請(qǐng)來(lái)老英雄、老軍人作事跡報(bào)告,受到官兵普遍歡迎。

眾人拾柴火焰高。杜偉介紹,近百位“講師團(tuán)”成員帶來(lái)的優(yōu)質(zhì)“火種”,燃旺了軍分區(qū)思想政治教育的“一膛爐火”。

齊齊哈爾軍分區(qū)組織官兵參觀甘南縣國(guó)防教育公園。 (攝影/韓樂(lè)拼)

碾子山區(qū)人武部組織所屬人員利用展板開展學(xué)習(xí)教育。 (攝影/蘇蓬勃)

借力而為

駐地資源激活“一池春水”

“江橋抗戰(zhàn)打響了中國(guó)軍隊(duì)大規(guī)模武裝抗日的第一槍,我們一定要銘記革命歷史、繼承光榮傳統(tǒng),在軍事訓(xùn)練中爭(zhēng)第一、站排頭。”年初,該軍分區(qū)結(jié)合冬季訓(xùn)練,組織部分官兵和民兵來(lái)到和平廣場(chǎng)江橋抗戰(zhàn)紀(jì)念雕塑前開展戰(zhàn)斗精神教育,這是該軍分區(qū)司令員韓鐵平在教育中的一席話。

齊齊哈爾是全國(guó)解放最早的城市之一,無(wú)數(shù)老一輩革命先烈在這片土地上拋頭顱、灑熱血,留下了光輝的紅色足跡和寶貴的精神財(cái)富,他們教育中注重發(fā)揮駐地特色資源優(yōu)勢(shì),助推思想政治教育提質(zhì)增效。

他們圍繞講好駐地革命故事、傳承東北抗聯(lián)精神,組織編寫出版了《嫩水軍魂——齊齊哈爾軍分區(qū)革命斗爭(zhēng)史畫冊(cè)》,用駐地一個(gè)個(gè)革命故事和英雄事跡砥礪官兵敢打必勝的血性膽氣。

1948年4月,東北解放區(qū)的第一座烈士陵園——西滿革命烈士陵園在齊齊哈爾落成。該軍分區(qū)組織力量以“西滿英烈,紅色卜奎”為題,圍繞“革命火種”“抗日先鋒”“人民解放”“古城新生”四個(gè)方面集中組織專題授課,為官兵系統(tǒng)講述齊齊哈爾地區(qū)紅色故事,讓官兵在了解駐地歷史、聆聽英雄事跡、感悟紅色精神中堅(jiān)定信仰、凈化靈魂。

他們還把課堂搬到現(xiàn)場(chǎng),組織官兵走進(jìn)烈士陵園開展重溫入黨誓詞活動(dòng),感悟崇高與偉大;開展“重走抗聯(lián)路,鐵心跟黨走”活動(dòng),讓官兵沿著革命先輩的足跡,在跨越時(shí)空的“零距離”接觸中,不斷強(qiáng)化傳承紅色基因、賡續(xù)紅色血脈的思想自覺(jué)。

齊齊哈爾是全國(guó)重要的老工業(yè)基地之一,為振興我國(guó)裝備制造業(yè)做出了突出貢獻(xiàn)。該軍分區(qū)積極開展“看發(fā)展成就,悟初心使命”活動(dòng),組織官兵走進(jìn)中國(guó)一重、中車齊車等,聽取企業(yè)發(fā)展介紹,思考肩上職責(zé)使命,堅(jiān)定報(bào)國(guó)強(qiáng)軍信念。

身邊榜樣激發(fā)奮進(jìn)力量。該軍分區(qū)在教育中還注重發(fā)揮駐地先進(jìn)典型的示范引領(lǐng)作用,積極開展向中國(guó)漫步太空第一人、齊齊哈爾籍“航天英雄”翟志剛學(xué)習(xí)活動(dòng),聯(lián)合市委宣傳部依托《鶴城晚報(bào)》舉辦“感動(dòng)鶴城國(guó)防動(dòng)員人物”征文和評(píng)選活動(dòng),大力宣揚(yáng)“新時(shí)代民兵風(fēng)采”等先進(jìn)事跡,用榜樣的力量不斷激勵(lì)官兵立足本職、干事創(chuàng)業(yè)。

鐵鋒區(qū)人武部組織民兵利用手機(jī)學(xué)習(xí)兩會(huì)精神。 (攝影/李 明)

建華區(qū)人武部利用VR設(shè)備開展黨史軍史學(xué)習(xí)教育。 (攝影/雷 磊)

順時(shí)而動(dòng)

融媒體平臺(tái)帶來(lái)“一網(wǎng)情深”

時(shí)代變了,對(duì)象變了,教育必須跟著變。

該軍分區(qū)政治工作處主任連巍魏介紹,近年來(lái),軍分區(qū)立足實(shí)際、順時(shí)而動(dòng),探索利用網(wǎng)絡(luò)、電視、VR等平臺(tái),打造形式靈活、內(nèi)容豐富的思想政治教育,增強(qiáng)教育的時(shí)代性和感召力。

“這堂課不僅講得好,而且內(nèi)容豐富、形式新穎,為我們?nèi)绾螤?zhēng)當(dāng)新時(shí)代的好民兵指明了方向。”日前,鐵鋒區(qū)民兵張亮借助地方融媒體平臺(tái)參加網(wǎng)上微課學(xué)習(xí)后,發(fā)出了由衷贊嘆。

民兵,聚之為兵,散之為民。為破解傳統(tǒng)教育模式難以實(shí)現(xiàn)全覆蓋的問(wèn)題,該軍分區(qū)積極探索利用網(wǎng)絡(luò)的力量開展教育。他們與地方融媒體平臺(tái)合作開通“民兵思想政治教育專欄”,及時(shí)加載思想政治教育資料。民兵可通過(guò)“網(wǎng)上云課堂”看到引人入勝的理論微課、生動(dòng)直觀的教育視頻、圖文并茂的強(qiáng)軍漫畫等新媒體作品,大大提高了民兵思想政治教育的吸引力和普及性。

他們還借助中國(guó)軍網(wǎng)、解放軍報(bào)APP、“龍江強(qiáng)軍號(hào)”等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),定期給民兵推送主流文章、精品好課和微電影、微視頻、微動(dòng)漫等,打造民兵隨時(shí)隨地接受學(xué)習(xí)教育的網(wǎng)絡(luò)課堂。

這種教育創(chuàng)新模式,贏得民兵們的紛紛點(diǎn)贊:“網(wǎng)上的多媒體資源同步鏈接展示,授課內(nèi)容比在教室上課更加豐富”“聲光電效果好,特別吸引人”“在外打工也能接受政治教育,真是兵撒千里一線牽”……

該軍分區(qū)還在教育中引入了VR技術(shù),逼真的場(chǎng)景、豐富的內(nèi)容令官兵沉浸其中、深受教育。在建華區(qū)人武部,大家利用VR設(shè)備穿越“時(shí)空隧道”,沉浸式學(xué)習(xí)黨史、軍史,感悟偉大建黨精神。該人武部政治工作科干事雷磊說(shuō):“和老一輩革命家相比,我們今天的條件好多了,更應(yīng)珍惜崗位、干事創(chuàng)業(yè),讓人生在軍營(yíng)綻放絢麗光彩?!?/p>

為拓展教育空間,增強(qiáng)教育效果,該軍分區(qū)還與市融媒體中心聯(lián)合創(chuàng)辦軍事綜合性欄目——《鶴城子弟兵》,圍繞推進(jìn)新時(shí)代國(guó)防動(dòng)員和后備力量建設(shè),全方位反映軍分區(qū)所屬單位和官兵風(fēng)采風(fēng)貌,不僅拉近了軍營(yíng)與群眾之間的距離,更激發(fā)了官兵珍惜軍人榮譽(yù)、投身強(qiáng)軍實(shí)踐的熱情。