馬克思指出:“‘價值’這個普遍的概念是從人們對待滿足他們需要的外界物的關(guān)系中產(chǎn)生的?!鄙鐣髁x核心價值體系是社會主義價值理論的重要體現(xiàn),是基于我們黨建黨近百年尤其是新中國成立70年以來我國社會價值觀念變遷基礎(chǔ)上形成的重要理論成果。作為新中國成立以來國家文化軟實力的核心內(nèi)容,我們黨對社會主義核心價值體系的提出和凝練經(jīng)歷了一個不斷認(rèn)識和逐步深化的發(fā)展過程。
社會主義核心價值體系的初步探索(1949—1978)
社會主義核心價值體系是中國共產(chǎn)黨意識形態(tài)建設(shè)的一項重要工程,在改革開放前30年,我們黨雖未明確提出“社會主義核心價值體系”這一重大命題,但在其意識形態(tài)建設(shè)的價值目標(biāo)和價值理念中,卻已蘊(yùn)含著豐富的社會主義核心價值思想。
學(xué)習(xí)、宣傳馬克思主義和毛澤東思想。1951年2月,中央發(fā)出《中央關(guān)于加強(qiáng)理論教育的決定的通知》,規(guī)定“各級黨委宣傳部的首要職能是領(lǐng)導(dǎo)或推廣馬克思列寧主義、毛澤東思想的宣傳”。中國共產(chǎn)黨打造多元化學(xué)習(xí)平臺,充分利用廣播電臺講座等方式。通過對馬克思主義和毛澤東思想的學(xué)習(xí),幫助人民群眾樹立起馬克思主義科學(xué)世界觀及愛國主義、社會主義、集體主義、為人民服務(wù)的正確價值觀,為社會主義核心價值體系建設(shè)奠定了重要思想基礎(chǔ)。
初步開拓與探索中國特色社會主義。中國共產(chǎn)黨自成立之日始,就以社會主義、共產(chǎn)主義為奮斗目標(biāo)。早在新民主主義革命時期,毛澤東同志就指出:“我們的將來綱領(lǐng)或最高綱領(lǐng),是要將中國推進(jìn)到社會主義社會和共產(chǎn)主義社會去的?!毙轮袊闪⒑螅覀凕h用社會主義和共產(chǎn)主義思想道德教育黨員干部,強(qiáng)調(diào)“社會主義是中國的唯一的出路”。我們黨從實際出發(fā),提出一系列具有中國特色的社會主義建設(shè)理論,毛澤東同志的《論十大關(guān)系》《關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題》等豐富發(fā)展了科學(xué)社會主義理論,成為中國特色社會主義理論體系的重要思想來源。
培育偉大民族精神和時代精神。該時期我們黨注重體現(xiàn)社會主義思想道德準(zhǔn)則“時代精神”和“民族精神”的培育?!拔宸础边\(yùn)動就是“在資本家中進(jìn)行愛國主義教育”,傳遞社會主義價值理念??姑涝箰蹏髁x精神空前高漲,1952年12月,《人民日報》報道黃繼光英雄事跡,“他已經(jīng)成為志愿軍愛國主義、國際主義和革命英雄主義的一面新的旗幟”。當(dāng)時涌現(xiàn)出邱少云、雷鋒、黃繼光、王進(jìn)喜、焦裕祿、陳永貴等英雄模范和“南京路上好八連”等英雄群體,展現(xiàn)出愛國主義、集體主義、社會主義和為人民服務(wù)的核心價值觀,有保家衛(wèi)國的“抗美援朝精神”、不怕困難的“鐵人精神”、勇于攀登的“兩彈一星”精神、全心全意為人民服務(wù)的“雷鋒精神”等。
社會主義核心價值體系的推進(jìn)與確立(1978—2012)
改革開放新時期,社會主義核心價值體系建設(shè)得到進(jìn)一步推進(jìn)與發(fā)展,為社會主義核心價值體系的最終形成和完善奠定了基礎(chǔ)。
堅持馬克思主義指導(dǎo)思想。馬克思主義指導(dǎo)思想是我們立黨立國的根本指針,是社會主義核心價值體系的靈魂。馬克思主義是具有普遍指導(dǎo)意義的科學(xué)理論體系,其世界觀和方法論始終是我們認(rèn)識世界和改造世界的重要理論指南。改革開放以來,我們黨對“什么是馬克思主義、怎樣堅持和發(fā)展馬克思主義”進(jìn)行了不懈探索。鄧小平同志宣稱“世界上贊成馬克思主義的人會多起來的,因為馬克思主義是科學(xué)”。江澤民同志提出加強(qiáng)思想政治工作,最根本的是堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。胡錦濤同志強(qiáng)調(diào)用科學(xué)馬克思主義理論武裝全黨、教育人民。我們黨在開創(chuàng)中國特色社會主義道路實踐中,形成了指導(dǎo)中國特色社會主義建設(shè)的行動指南——中國特色社會主義理論體系,豐富和發(fā)展了馬克思主義理論寶庫。在當(dāng)代中國,堅持和發(fā)展馬克思主義,科學(xué)對待馬克思主義是社會主義核心價值體系建設(shè)的根本前提。
堅持培育民族精神和時代精神。以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神是社會主義核心價值體系的精髓。改革開放以來,加強(qiáng)愛國主義教育,弘揚(yáng)和培育民族精神,是文化建設(shè)的一項重要任務(wù)。1981年通過的《關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議》指出,要“發(fā)揚(yáng)祖國利益高于一切的愛國主義精神”。1994年8月,中央發(fā)出《關(guān)于印發(fā)<愛國主義教育實施綱要>的通知》,要求大力加強(qiáng)愛國主義教育和培育民族精神。2002年江澤民同志在黨的十六大報告中對民族精神內(nèi)涵作了全面概括,“在五千多年的發(fā)展中,中華民族形成了以愛國主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神”,成為全國人民共同價值取向。
堅持以榮辱觀為核心的社會主義道德建設(shè)。改革開放初期,我們黨確立了精神文明建設(shè)的根本任務(wù),為社會主義榮辱觀的形成奠定了基礎(chǔ)。1981年2月,中央發(fā)出《關(guān)于開展文明禮貌月活動的通知》,肯定了“五講四美”活動是我國發(fā)展社會主義精神文明的重要形式。1996年10月,《關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干重要問題的決議》指出為人民服務(wù)是社會主義道德建設(shè)的核心,集體主義是社會主義道德建設(shè)的原則,“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義”是社會主義道德建設(shè)的基本要求。中央明確“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為公民基本道德規(guī)范,2006年,胡錦濤同志提出“八榮八恥”,要求在全社會大力弘揚(yáng)愛國主義、集體主義、社會主義思想,引導(dǎo)廣大干部群眾特別是青少年樹立社會主義榮辱觀,進(jìn)一步豐富和發(fā)展了社會主義道德建設(shè)內(nèi)容。
新時代以來社會主義核心價值體系建設(shè)的深化與發(fā)展
建設(shè)社會主義核心價值體系是一項長期歷史任務(wù),黨的十八大以來,習(xí)近平同志多次就社會主義核心價值體系進(jìn)行深刻闡釋,推動了全社會對社會主義核心價值體系認(rèn)識的不斷深化。
深刻闡釋社會主義核心價值觀建設(shè)的重要價值。核心價值觀承載著一個民族、一個國家的精神追求,體現(xiàn)著一個社會評判是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)。在黨的十九大報告中,習(xí)近平同志對社會主義核心價值觀的概括作了新的提升,指出“社會主義核心價值觀是當(dāng)代中國精神的集中體現(xiàn),凝結(jié)著全體人民共同的價值追求”。習(xí)近平同志多次闡述了社會主義核心價值觀對我們國家、民族發(fā)展進(jìn)步的重要性,指出“核心價值觀是一個民族賴以維系的精神紐帶”,是“一個國家的重要穩(wěn)定器”。社會主義核心價值觀建設(shè)既是一個理論問題,也是一個實踐問題。習(xí)近平同志認(rèn)為社會主義核心價值觀對于維護(hù)社會和諧穩(wěn)定、國家長治久安具有重要意義,要“確立反映全國各族人民共同認(rèn)同的價值觀‘最大公約數(shù)’,使全體人民同心同德、團(tuán)結(jié)奮進(jìn),關(guān)乎國家前途命運(yùn),關(guān)乎人民幸福安康”。
重視學(xué)校傳播社會主義核心價值觀的重要引導(dǎo)作用。培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀須融入國民教育全過程。在大中小學(xué)思想政治理論教育中,推動社會主義核心價值觀進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。習(xí)近平同志重視高校傳播社會主義核心價值觀的重要作用,要求人民教師“教書育人、立德樹人”。2016年12月,習(xí)近平同志在全國高校思想政治工作會議上指出,“要堅持不懈培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,引導(dǎo)廣大師生做社會主義核心價值觀的堅定信仰者、積極傳播者、模范踐行者”,強(qiáng)調(diào)“廣大教師要用好課堂講壇,用好校園陣地,用自己的行動倡導(dǎo)社會主義核心價值觀,用自己的學(xué)識、閱歷、經(jīng)驗點燃學(xué)生對真善美的向往,使社會主義核心價值觀潤物細(xì)無聲地浸潤學(xué)生們的心田”。
將社會主義核心價值觀融入黨內(nèi)法規(guī)和國家法治建設(shè)。培育和踐行社會主義核心價值觀,要發(fā)揮好體制機(jī)制的規(guī)范約束作用,用制度推動核心價值觀建設(shè)。習(xí)近平同志強(qiáng)調(diào),“培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀,不僅要靠思想教育、實踐養(yǎng)成,而且要用體制機(jī)制來保障”。2016年12月,中央印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步把社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)的指導(dǎo)意見》,強(qiáng)調(diào)把社會主義核心價值觀上升到法律制度層面。黨的十九大通過的黨章將“發(fā)揚(yáng)社會主義新風(fēng)尚,帶頭實踐社會主義核心價值觀和社會主義榮辱觀”作為黨員權(quán)利加以強(qiáng)調(diào)。2018年3月,十三屆全國人大一次會議將社會主義核心價值觀寫入憲法總綱,規(guī)定“國家倡導(dǎo)社會主義核心價值觀”,將其上升到國家層面的價值追求。5月,中央印發(fā)《社會主義核心價值觀融入法治建設(shè)立法修法規(guī)劃》,充分體現(xiàn)了社會主義核心價值觀由“軟性要求”轉(zhuǎn)化為“剛性規(guī)范”的法治導(dǎo)向。
培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀是推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化的重要支撐
首先,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,必須培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值體系和核心價值觀。培育和弘揚(yáng)核心價值體系和核心價值觀,是治國理政的內(nèi)在要求。黨的十八屆三中全會提出全面深化改革的總目標(biāo)是完善和發(fā)展中國特色社會主義制度,推進(jìn)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。習(xí)近平同志在全面深化改革專題研討班上強(qiáng)調(diào),“要大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值體系和核心價值觀,努力搶占價值體系的制髙點”,“如果我們的人民不能堅持在我國大地上形成和發(fā)展起來的道德價值,而不加區(qū)分、盲目地成為西方道德價值的應(yīng)聲蟲,那就真正要提出我們的國家和民族會不會失去自己的精神獨(dú)立性的問題了”。構(gòu)建充分反映中國特色、民族特性、時代特征的核心價值體系和核心價值觀,有效整合社會意識,是社會系統(tǒng)得以正常運(yùn)轉(zhuǎn)、社會秩序得以有效維護(hù)的重要途徑,是國家治理體系和治理能力的重要方面。
其次,培育和踐行社會主義核心價值觀,必須立足中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化是社會主義核心價值觀的思想源泉,要利用好中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化蘊(yùn)含的豐富思想道德資源,推動中華傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。革命文化是中國革命和建設(shè)光榮歷史的見證,包含了體現(xiàn)社會主義、共產(chǎn)主義價值目標(biāo)的精神形態(tài),應(yīng)大力傳承和弘揚(yáng)。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化有其獨(dú)特價值體系,蘊(yùn)含著關(guān)于國家、社會和個人層面豐富價值觀念。習(xí)近平同志非常重視對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和革命文化有益成果的吸收,強(qiáng)調(diào)要“深入挖掘和闡發(fā)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化講仁愛、重民本、守誠信、崇正義、尚和合、求大同的時代價值,使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化成為涵養(yǎng)社會主義核心價值觀的重要源泉”。
最后,加強(qiáng)國家文化軟實力建設(shè),創(chuàng)新對外話語表達(dá)方式和傳播渠道,增強(qiáng)國際話語權(quán)。核心價值觀是文化軟實力的靈魂,當(dāng)前我國正處在大發(fā)展大變革大調(diào)整時期,國際國內(nèi)形勢的深刻變化使我國意識形態(tài)領(lǐng)域面臨著空前復(fù)雜的情況,各種思想文化相互激蕩,不同文明交流交融交鋒更加頻繁,國際敵對勢力正在加緊對我國實施西化分化戰(zhàn)略圖謀。長期以來西方國家掌握著“文化霸權(quán)”,當(dāng)代中國價值觀念國際認(rèn)同度不髙。要加強(qiáng)國家文化軟實力建設(shè),加強(qiáng)當(dāng)代中國價值觀念的提煉與闡釋,拓展對外傳播平臺和載體,努力提高國際話語權(quán),精心構(gòu)建對外話語體系,增強(qiáng)對外話語的創(chuàng)造力、感召力、公信力,使當(dāng)代中國價值觀念走向世界,實現(xiàn)文化軟實力提升“形于中”“發(fā)于外”。
(作者:王海軍,系中國人民大學(xué)習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究院研究員、中國人民大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授、博導(dǎo),北京高校思想政治理論課高精尖創(chuàng)新中心研究員、中國人民大學(xué)21世紀(jì)中國馬克思主義研究協(xié)同創(chuàng)新中心特約研究員)