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學(xué)好黨史 勵(lì)志前行 ——習(xí)近平總書(shū)記給新安小學(xué)少先隊(duì)員的回信在廣大師生中引發(fā)熱烈反響

來(lái)源:光明日?qǐng)?bào)作者:任鵬 蘇雁 常河 曹繼軍責(zé)任編輯:葉夢(mèng)圓
2021-06-02 15:34

學(xué)好黨史 勵(lì)志前行

——習(xí)近平總書(shū)記給新安小學(xué)少先隊(duì)員的回信在廣大師生中引發(fā)熱烈反響

“六一”前夕,習(xí)近平總書(shū)記給“新安旅行團(tuán)”的母校、江蘇省淮安市新安小學(xué)的少先隊(duì)員們回信,祝他們和全國(guó)小朋友們節(jié)日快樂(lè),同時(shí)勉勵(lì)他們要結(jié)合自身成長(zhǎng)實(shí)際學(xué)好黨史,以英雄模范人物為榜樣,從小堅(jiān)定聽(tīng)黨話、跟黨走的決心,刻苦學(xué)習(xí),樹(shù)立理想,砥礪品格,增長(zhǎng)本領(lǐng),努力實(shí)現(xiàn)德智體美勞全面發(fā)展。

習(xí)近平總書(shū)記的回信在廣大師生中引起熱烈反響,從少先隊(duì)員到教育工作者,紛紛表示將繼續(xù)學(xué)好黨史,用活資源,銘記囑托,勵(lì)志前行。

“總書(shū)記的回信使學(xué)院全體師生深受鼓舞,我們共同傳承陶行知教育思想,將大愛(ài)大德大情懷融入立德樹(shù)人全過(guò)程?!蹦暇郧f學(xué)院黨委書(shū)記陳華表示,開(kāi)展黨史學(xué)習(xí)教育以來(lái),學(xué)院深入挖掘校史和陶行知教育實(shí)踐中的紅色資源,編排《陶行知》《曉莊十英烈》等話劇,開(kāi)展專題尋訪和調(diào)研,將“四史”學(xué)習(xí)融入教育教學(xué)。

“新安旅行團(tuán)”踐行陶行知先生“生活即教育”“社會(huì)即學(xué)校”“教學(xué)做合一”的教育思想。“這些教育思想,正是我校創(chuàng)始人陶行知教育思想的核心內(nèi)容?!蹦暇郧f學(xué)院教師教育學(xué)院2018級(jí)學(xué)生王芳說(shuō),作為一名定向師范生,一定向“新安旅行團(tuán)”的榜樣們學(xué)習(xí),為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)青春力量。

“回信充分體現(xiàn)了以習(xí)近平同志為核心的黨中央對(duì)少年兒童的親切關(guān)愛(ài),飽含著對(duì)青少年學(xué)生從小學(xué)黨史、永遠(yuǎn)跟黨走的殷殷期盼和諄諄囑托?!苯K省委教育工委書(shū)記、省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱表示,未來(lái)要推動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記重要回信精神與全省教育系統(tǒng)黨史學(xué)習(xí)教育相結(jié)合,把“新安旅行團(tuán)”的光輝事跡作為黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)教材,用好身邊的紅色革命資源,把紅色基因傳承好。

6月1日,陶行知的故鄉(xiāng)安徽省黃山市歙縣,歙縣行知小學(xué)校長(zhǎng)張旭東帶領(lǐng)全校師生學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書(shū)記給新安小學(xué)少先隊(duì)員的回信。孩子們表示,要以英雄模范人物為榜樣,聽(tīng)黨話、跟黨走,銘記囑托,勵(lì)志前行,爭(zhēng)做新時(shí)代好少年。自黨史學(xué)習(xí)教育開(kāi)展以來(lái),歙縣行知小學(xué)開(kāi)辟了愛(ài)國(guó)主義主題教育展廳,組織師生參觀學(xué)習(xí)100位功勛卓著的先烈英模事跡;舉行“我心目中的英雄”主題演講;開(kāi)展“黨是陽(yáng)光我是苗”書(shū)畫展、“學(xué)唱紅色歌曲”等系列活動(dòng),以史育人、用史勵(lì)志。

“總書(shū)記在回信中強(qiáng)調(diào),要結(jié)合自身成長(zhǎng)實(shí)際學(xué)好黨史,這為我們的學(xué)校教育指明了方向?!卑不帐『戏适袔煼陡綄傩W(xué)校長(zhǎng)馮璐說(shuō),學(xué)校要堅(jiān)持“立德樹(shù)人”根本任務(wù),通過(guò)開(kāi)辟“紅色陣地”,開(kāi)展“紅色活動(dòng)”,教授“紅色課程”,建設(shè)“紅色校園”等方式,厚植紅色基因,引導(dǎo)學(xué)生知史愛(ài)黨,全面發(fā)展。

1932年,陶行知來(lái)到上海寶山大場(chǎng),一種新型的教育形式——“山海工學(xué)團(tuán)”正式誕生。他提出“工以養(yǎng)生,學(xué)以明生,團(tuán)以保生”的想法,將工場(chǎng)、學(xué)校、社會(huì)打成一片。如今,“山海工學(xué)團(tuán)”更名為行知小學(xué)?!翱倳?shū)記給新安小學(xué)少先隊(duì)員的回信,一種同為行知人的自豪感油然而生?!鄙虾J袑毶絽^(qū)行知小學(xué)校長(zhǎng)姜敏表示,作為新時(shí)代的傳承人,如何將“四史”學(xué)習(xí)與“校史”教育緊密結(jié)合,努力踐行“為黨育人、為國(guó)育才”初心使命,成了新時(shí)代的命題。

如今的寶山區(qū)行知小學(xué),賦予陶行知“六大解放”教育思想新時(shí)代的理解。姜敏說(shuō),學(xué)校黨支部以“知行合一、學(xué)史明志、永葆初心”作為黨史學(xué)習(xí)教育的主題,開(kāi)展一系列活動(dòng):學(xué)深原著、用活資源、上好黨課。同時(shí),充分利用好行知小學(xué)校史資源,將“山海工學(xué)團(tuán)”歷史資源轉(zhuǎn)化為黨史學(xué)習(xí)教育的生動(dòng)素材,堅(jiān)實(shí)走好行知路上的每一步,做新時(shí)代紅色基因的傳承人。

(記者 任鵬 蘇雁 常河 曹繼軍)

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