滿懷期待踏入營門，緣何最終失望而歸——

高校學子：人盡其才呼喚精準征集

2016年3月7日，全國征兵宣傳教育進高?；顒釉谔旖驇煼洞髮W舉行。2013年從天津警備區(qū)退伍的鄭煒，作為優(yōu)秀大學生退伍士兵代表，受邀參加了這次活動。

2011年12月參軍入伍后，鄭煒利用在天津師范大學的專業(yè)所學，積極發(fā)揮文藝特長，并系統(tǒng)接觸播音主持的相關業(yè)務，從主持連隊晚會開始，一步一步實踐鍛煉，最終登上了原北京軍區(qū)的舞臺。退伍返校后，她利用在部隊的積累，潛心學習，今年5月4日她以高出分數(shù)線66分的好成績，被中國傳媒大學播音主持系錄取為碩士研究生。

然而，調查中記者發(fā)現(xiàn)，多數(shù)大學生士兵并沒有鄭煒這樣幸運，有相當一部分大學生士兵所學專業(yè)與部隊所需專業(yè)不對口、不沾邊。大學4年專業(yè)為生態(tài)環(huán)境的某部大學生士兵唐達發(fā)現(xiàn)，相較于計算機、技術類專業(yè)和漢語言文學，基層連隊并沒有與自己專業(yè)適合的崗位，考慮到考軍校自身年齡又偏大，不利于今后發(fā)展，兩年義務期滿，盡管對軍營萬分留戀，最終他還是無奈地選擇了告別。

一位某航空航天大學畢業(yè)的高材生，滿腔熱情地參軍入伍，不承想被分到了一個偏遠山區(qū)的后勤倉庫。每天面對綿延的群山和日復一日、年復一年的站崗執(zhí)勤生活，他時常感嘆理想和抱負得不到實現(xiàn)。

調查中，許多退伍大學生士兵向記者反映，他們當中大多數(shù)在部隊所從事的專業(yè)，并不需要多高的文化，頗有一種“渾身是勁使不上”的感覺。這與他們參軍前的美好期待形成反差，以至于不少高校學子滿懷期待地踏入軍營，最終失望而歸。

“入伍征集地沒有很好地按照大學生所學專業(yè)合理選送，到部隊后在定崗定位上又較為粗放。”山東省軍區(qū)司令員榮森之認為，崗位配備不夠科學、育人眼光不夠長遠、政策調整不夠到位，是造成大學生在軍營不能人盡其才的重要原因。

如何解決這一問題？采訪中，“實行訂單式征集”成為很多人的呼聲。所謂訂單式征集，就是根據(jù)部隊所需大學生數(shù)量、專業(yè)向院校提需求，院校根據(jù)實際情況予以落實的征集方式。

“并不是什么專業(yè)的大學生都適合軍營，同時我們也不能一味追求大學生入伍比例的多少，征集大學生士兵，部隊也要有發(fā)言權。”某部一位領導向記者如是說。

正如這位領導所言，現(xiàn)實生活中并不是所有大學生都適合部隊。如何把最合適的人送進部隊，山東省高密市的做法值得借鑒。這個市人武部借鑒現(xiàn)行國防生培養(yǎng)模式，依托高中團委成立國防后備生辦公室，把品學兼優(yōu)、有參軍意向的高中生培養(yǎng)為國防后備生，待他們拿到高校錄取通知書后，擇優(yōu)選送到部隊。這樣既從根子上解決了思想退兵問題，也很好地化解了大學生擔心入伍后學業(yè)荒廢、年齡偏大影響發(fā)展等憂慮。

讓大學生士兵自主選擇到自己心儀的單位服役，也能調動他們參軍入伍的積極性。鑒于此，去年，原濟南軍區(qū)在山東、河南兩省所有縣級征兵辦公室全面推行使用“兵員征集定兵輔助決策系統(tǒng)”。利用這一系統(tǒng)，應征青年可以像高考填報志愿一樣填報1至2個自己向往的部隊，由計算機根據(jù)報名情況自動分配去向。

其實，讓高素質兵員進入軍營只是第一步，如何讓他們在火熱軍營人盡其才，量身定制成長路線圖才是關鍵所在。

大學生張金去年入伍到天津警備區(qū)，學程控專業(yè)的他很擔心分配到連隊后荒廢了專業(yè)，但在新兵連他就打消了這一顧慮。

原來，天津警備區(qū)針對大學生士兵建立專屬人才電子檔案，對其畢業(yè)院校、所學專業(yè)、學術特長、在校成績等要素建立數(shù)據(jù)庫，并根據(jù)院校專業(yè)及成績進行綜合排名，對重點院校、專業(yè)進行特別標注，按照學用一致原則進行初次分配。新兵一下連，張金就如愿以償?shù)乇环峙涞搅耸性捑S護連服役。

“讓部隊真正需要的大學生入伍，入伍后把他們真正培養(yǎng)成才，這樣自然就能形成良性循環(huán)。”天津警備區(qū)司令員姚小旋認為，讓大學生士兵充分發(fā)揮專業(yè)特長為戰(zhàn)斗力生成服務，才是征集大學生士兵的出發(fā)點和落腳點。