“出彩清華人”“最美導(dǎo)彈兵”，在第二炮兵某導(dǎo)彈旅，這是官兵對(duì)發(fā)射一營(yíng)碩士連長(zhǎng)李建華的贊譽(yù)。
頭頂名校光環(huán)的李建華，曾5次奪得旅專業(yè)比武擂主，領(lǐng)銜的科研項(xiàng)目獲國(guó)家專利，他還是旅軍體運(yùn)動(dòng)會(huì)上的“百米王子”。
面對(duì)贊譽(yù)，李建華顯得異常平靜。他說(shuō)，人生要面對(duì)許多選擇，只要選擇了，就要義無(wú)反顧、風(fēng)雨兼程。
2006年夏天，李建華成為山東省濰坊市高考狀元，清華大學(xué)向他伸來(lái)橄欖枝。填報(bào)志愿時(shí)，兩個(gè)選擇擺在面前：一是以普通學(xué)生身份攻讀學(xué)位；二是報(bào)考國(guó)防生將來(lái)到部隊(duì)發(fā)展。
當(dāng)年，全國(guó)省市高考狀元報(bào)考國(guó)防生的還不多，許多家庭都期望孩子能在社會(huì)大舞臺(tái)上干出一番事業(yè)。但李建華卻意志堅(jiān)決：進(jìn)清華圓了大學(xué)夢(mèng)，國(guó)防生能圓軍旅夢(mèng)。他的決定得到祖父和父親的鼎力支持：解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，祖父那一代人用小推車推出了解放軍的勝利之路；與共和國(guó)同歲的父親，更是對(duì)軍人有一種難言情結(jié)。
走進(jìn)清華園，李建華深知要想在部隊(duì)有一番作為，沒(méi)有過(guò)硬的本領(lǐng)不行，知識(shí)才是立身之本。大學(xué)四年，他一心撲在學(xué)習(xí)上，先后3次獲得獎(jiǎng)學(xué)金，還參與了一個(gè)列數(shù)據(jù)庫(kù)軟件研發(fā)。畢業(yè)時(shí)，他拿到了保送本校研究生的通行證。
保送研究生意味著能夠一股腦兒拿到博士學(xué)位，這對(duì)農(nóng)村學(xué)子來(lái)說(shuō)分量極重，家人也勸他繼續(xù)留校深造。
然而，當(dāng)?shù)弥诙诒こ檀髮W(xué)首次來(lái)校招收碩士研究生的消息后，李建華懷著對(duì)導(dǎo)彈部隊(duì)的憧憬，在一片惋惜聲中，放棄了保研資格，毅然加入導(dǎo)彈方陣。
身在軍校，目光高遠(yuǎn)。讀研期間，李建華如饑似渴汲取導(dǎo)彈知識(shí)，很快成為同批學(xué)員中的佼佼者，2次被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員，參與研究的項(xiàng)目榮獲軍隊(duì)科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。畢業(yè)分配，他完全可以選擇留校任教或者進(jìn)入科研院所工作，但他卻在眾人的驚詫中，遞交了到一線作戰(zhàn)部隊(duì)的申請(qǐng)書(shū)。
2013年，李建華跨越青山綠水，穿過(guò)繁花密林，從大都市來(lái)到了“開(kāi)門(mén)見(jiàn)山”的某導(dǎo)彈旅駐地。
新學(xué)員報(bào)到分配，李建華被推薦到相對(duì)輕松的崗位，他再一次說(shuō)了“不”。李建華說(shuō)：“選擇來(lái)山溝，就是為了親手把導(dǎo)彈送上藍(lán)天。我要到發(fā)射營(yíng)學(xué)最難的專業(yè)！”最終，他被分配到專業(yè)系統(tǒng)最多、內(nèi)容最繁雜的發(fā)射一營(yíng)控制連擔(dān)任排長(zhǎng)。
初任排長(zhǎng)，專業(yè)不對(duì)口、生活不適應(yīng)、工作不熟悉，各種“攔路虎”接踵而至，李建華的建功之路荊棘叢生。
但他深諳“世上無(wú)難事，只要肯登攀”的道理，事事敢為人先，以超前一步的工作標(biāo)準(zhǔn)要求自己。憑借豐富的知識(shí)積累，李建華很快掌握了導(dǎo)彈專業(yè)學(xué)習(xí)門(mén)路，擔(dān)任排長(zhǎng)沒(méi)多久，就在全旅專業(yè)比武中獲得軍官組第一名。
那年，正值旅大力開(kāi)展實(shí)戰(zhàn)化訓(xùn)練，李建華帶領(lǐng)全排官兵夙夜鏖戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)反復(fù)試驗(yàn)和大量數(shù)據(jù)對(duì)比，接連破解多項(xiàng)訓(xùn)練難題，探索的訓(xùn)法戰(zhàn)法被全旅推廣。因工作成績(jī)突出，任排長(zhǎng)僅一年，他就被破格提拔為連長(zhǎng)。當(dāng)年，作為扎根一線部隊(duì)的優(yōu)秀學(xué)子，李建華獲得了清華大學(xué)“廖凱原獎(jiǎng)學(xué)金”，并受邀回母校演講。
一次實(shí)裝操作，李建華發(fā)現(xiàn)某插頭無(wú)專用維修工具，手動(dòng)操作效率低，安全性得不到保證。為解決這一問(wèn)題，他和連隊(duì)二級(jí)軍士長(zhǎng)楊凡研制出某型插頭維修箱，彌補(bǔ)了該型插頭拆卸維修的空白，被總裝備部列為裝備維修改革計(jì)劃重點(diǎn)項(xiàng)目。
時(shí)光荏苒，歲月如梭。從壯志滿懷的青年學(xué)子到擔(dān)起強(qiáng)軍重任的導(dǎo)彈連長(zhǎng)，李建華矢志打贏建功基層，逐夢(mèng)強(qiáng)軍將滿腹才華化作嘯天劍氣，一次又一次的執(zhí)著選擇，讓他實(shí)現(xiàn)了人生的華麗轉(zhuǎn)身。
