衛(wèi)生知識(shí)送進(jìn)校園 呵護(hù)花蕾茁壯成長

113醫(yī)院衛(wèi)生救護(hù)知識(shí)送校園為學(xué)生筑起健康“防火墻”

“阿姨，開水燙傷用自來水沖洗傷口15分鐘后，再到醫(yī)院治療，對(duì)不對(duì)？”“碰傷擦傷后，及時(shí)用消毒棉簽消毒，消毒棉簽不能重復(fù)使用，大家記住了嗎？”……這是國慶前夕，113醫(yī)院燒傷科護(hù)士長湯紅佩，在寧波市江東區(qū)外國語實(shí)驗(yàn)小學(xué)為學(xué)生講解常見衛(wèi)生知識(shí)的場景。醫(yī)院把衛(wèi)生知識(shí)送進(jìn)小學(xué)校園，為祖國花朵茁壯成長筑起健康“防火墻”，受到師生熱烈歡迎一致點(diǎn)贊。

日常生活中，意外傷害難以預(yù)料，出現(xiàn)情況如不及時(shí)醫(yī)治或處理不當(dāng)，很可能會(huì)對(duì)自身或者他人的身體造成傷害。針對(duì)實(shí)際情況，113醫(yī)院與駐地幼兒園、小學(xué)建立互動(dòng)教學(xué)機(jī)制，通過現(xiàn)地教學(xué)、現(xiàn)場操作增強(qiáng)學(xué)生國防意識(shí)、提高自救互救技能。

活動(dòng)中，湯護(hù)士長充分發(fā)揮多媒體直觀形象的作用，把衛(wèi)生知識(shí)以圖文并茂的形式展現(xiàn)在師生們面前，普及常見家庭藥品和外用藥膏使用方法的基礎(chǔ)上，湯護(hù)士長詳細(xì)講解了擦傷、燙傷、刺傷的自救互救處理方法。課上，湯護(hù)士長通過互動(dòng)問答、實(shí)地操作演練活躍濃厚學(xué)習(xí)氛圍，讓學(xué)生們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中長知識(shí)，活潑的語言，生動(dòng)的講解，和藹的笑容，潛移默化中拉直了師生們心中應(yīng)急情況如何自救互救的問號(hào)。

健康送校園活動(dòng)，幫助師生們掌握了常見的衛(wèi)生救護(hù)技能，增強(qiáng)了面對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急處置能力。老師們紛紛表示，這樣的不拘一格的教學(xué)方式，區(qū)別于課堂，靈活，有效，既鍛煉動(dòng)手能力，又提高協(xié)作意識(shí)，非常有必要，希望有更多的白衣天使走進(jìn)校園，為平安校園助力。護(hù)理部主任黃美紅介紹說，此次活動(dòng)是醫(yī)院護(hù)理工作從病房健康教育走向校園、走向社區(qū)普及健康知識(shí)的一個(gè)縮影，也是醫(yī)院積極投身公益事業(yè)的具體表現(xiàn)。下步醫(yī)院會(huì)用更多更新穎的方式傳播健康常識(shí)和急救知識(shí)，讓更多的家長和孩子們學(xué)會(huì)自救互救技能。

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