黨紀學習教育應念好“?！弊衷E

■魏順慶

●將黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常，使遵規(guī)守紀成為黨員干部的一種思維方式和行動自覺

當前，黨紀學習教育正在全黨深入開展。新時代加強黨的紀律建設，不僅是保持黨的先進性和純潔性的內(nèi)在要求，也是確保全黨團結(jié)統(tǒng)一、令行禁止的重大舉措。推動黨紀學習教育走深走實、取得成效，關(guān)鍵在于要念好黨紀學習教育的“?！弊衷E，將黨紀學習教育融入日常、抓在經(jīng)常、落在平常，使遵規(guī)守紀成為黨員干部的一種思維方式和行動自覺。

“?！敝滓?，在于將黨紀學習教育融入日常，使之成為黨員干部增強紀律定力的“必修課”。樹牢紀律規(guī)矩意識不可能一蹴而就，也不會一勞永逸。只有把黨紀學習教育作為終身課題，持續(xù)下功夫，才能使鐵的紀律真正轉(zhuǎn)化為黨員干部的行為規(guī)范、日常習慣和自覺遵循。這就需要黨員干部建立和完善日常的學習規(guī)劃，確保學習不間斷、熱度不減退。首先要高標準、高質(zhì)量學習新修訂的《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》，堅持原原本本學、逐章逐條學，認真鉆研每一條紀律，搞清楚黨的紀律規(guī)矩是什么，進一步弄明白能干什么、不能干什么，不斷用黨規(guī)黨紀校準思想之標、調(diào)整行為之舵、繃緊作風之弦。尤其要深入學習貫徹習主席關(guān)于黨的自我革命的重要思想、關(guān)于黨的紀律建設的重要論述，延伸學習國家法律，使黨紀學習教育的過程成為增強法紀意識、提高法紀素養(yǎng)的過程。黨員干部還要結(jié)合工作實際，把自己擺進去、把工作擺進去、把職責擺進去，在學思踐悟中強化紀律意識、加強自我約束，增強政治定力、紀律定力、道德定力、抵腐定力，真正使黨紀學習教育在融入日常中產(chǎn)生長效。

“?！敝P(guān)鍵，在于將黨紀學習教育抓在經(jīng)常，使之成為黨員干部保持清正廉潔的“長鳴鐘”。紀律無處不在、無時不有。作為黨員干部，必須常敲“警示鐘”，常念“緊箍咒”，常打“預防針”，以防觸碰紅線。習主席強調(diào)，執(zhí)紀必嚴、違紀必究。黨的紀律是剛性的，同時又是建立在廣大黨員干部的自覺性之上的。只有把他律與自律結(jié)合起來，守牢紀律這道底線，擦亮遵紀這抹底色，才能增強做人做事、立言立行的底氣。一個人能否廉潔自律，最大的誘惑是自己，最難戰(zhàn)勝的敵人也是自己。內(nèi)在的約束始終是安身立命、健康成長的“護身符”。今天我們開展黨紀學習教育，正是著眼于增強紀律自覺、提高免疫能力，更好地把他律要求轉(zhuǎn)化為黨員的內(nèi)在修養(yǎng)，內(nèi)化為言行準則。這就要求黨員干部心存敬畏，把紀律看作是“帶電的高壓線”，牢記“紀律是塊鐵，誰碰誰流血”，始終端正言行不違紀；要經(jīng)常攬鏡自照，從身邊發(fā)生的或者通報的案例中受警醒、明底線，從嚴從實檢身正己，把遵規(guī)守紀刻印在心；要注重抓早抓小，切實把嚴守紀律、嚴明規(guī)矩放到重要位置，對苗頭性、傾向性問題堅持早發(fā)現(xiàn)、早糾治，防止由“小錯”釀成“大禍”。

“?！敝?，在于將黨紀學習教育落在平常，使之成為黨員干部勇于擔當作為的“壓艙石”。共產(chǎn)黨人的學習教育不是為了裝點門面，而是為了改造主觀世界和客觀世界。推進強國建設、民族復興偉業(yè)，如果沒有嚴明紀律作保證，各項事業(yè)就會落空。開展黨紀學習教育，就是讓我們在知曉不能干什么的同時，也清楚能干什么，在干事上放開“手腳”。黨員干部要防止學歸學、做歸做，堅持在實學、實干、實效上下功夫。因而，每名黨員不管黨齡多長，不論職務高低，都應牢記自己的第一身份是共產(chǎn)黨員，時刻不忘自己應盡的義務和責任，自覺用黨規(guī)黨紀校正思想和行動，守正創(chuàng)新，銳意進取，努力創(chuàng)造無愧于黨、無愧于人民、無愧于時代的新業(yè)績。每名黨員干部都要提高政治站位、扛起政治責任，將遵規(guī)守紀與敢作善為統(tǒng)一起來，在紀律允許的范圍內(nèi)干事創(chuàng)業(yè)、大展身手，不折不扣貫徹落實黨中央各項決策部署，推動黨的路線方針政策在本地區(qū)本部門落地生根，使黨紀學習教育成為促進中心工作的有力抓手，努力做守紀律、講規(guī)矩的老實人、實干家。領導干部更要發(fā)揮“頭雁效應”，在遵規(guī)守紀和擔當作為上走在前、作表率，一級示范給一級看、一級帶領著一級干，真正讓紀律嚴起來、把規(guī)矩立起來，帶動形成建功新時代、爭創(chuàng)新業(yè)績的生動局面。