不忘本，溯根源——高揚(yáng)信仰風(fēng)帆

?

集體備課是增強(qiáng)課堂效果提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的有效抓手。徐連宗 攝

6月13日下午，學(xué)院楊浦教學(xué)區(qū)軍隊(duì)政治工作發(fā)展史教學(xué)館里，國(guó)防大學(xué)研究生院的70余名博士碩士學(xué)員從北京前來(lái)。在基層黨建教研室副教授張蕾蕾的帶領(lǐng)下，大家徜徉在我軍政治工作發(fā)展歷史的長(zhǎng)河中。

黨建教育的課堂不僅在教室。在教員們看來(lái)，每一名學(xué)員都是一粒種子，他們汲取的紅色養(yǎng)分越多，將來(lái)就越能深深扎根、筆挺參天。

中共一大會(huì)址重溫入黨誓詞、國(guó)歌紀(jì)念館聆聽(tīng)歷史旋律、洋山深水港感受改革開(kāi)放成就……近年來(lái)，這個(gè)教研室整合了駐地上海的數(shù)十處軍地紅色資源，推出紅色主題實(shí)踐教學(xué)，在歷史與現(xiàn)實(shí)的交響中，學(xué)員們真切感悟加強(qiáng)黨建工作對(duì)黨和國(guó)家沖破艱難險(xiǎn)阻、直面時(shí)代挑戰(zhàn)、贏得發(fā)展機(jī)遇的重要支撐作用。

延安，張思德雕像前，學(xué)員們高聲誦讀著毛主席的名篇《為人民服務(wù)》。汗水打濕了衣衫，動(dòng)情的朗誦吸引了無(wú)數(shù)目光，一名游客感慨：“人民的軍隊(duì)沒(méi)有忘本，子弟兵永遠(yuǎn)為了人民！”

革命圣地的感召力，是教室無(wú)法比擬的。教授朱純輝介紹說(shuō)：“黨建關(guān)乎命運(yùn)。在延安圣地開(kāi)展激情教學(xué)，就是要讓學(xué)員‘穿越’回歷史現(xiàn)場(chǎng)，在情景交融中進(jìn)入角色，感悟共產(chǎn)黨人的初心?！?/p>

“書(shū)里的梁家河引人入勝，真希望能到實(shí)地領(lǐng)略一番?！睂W(xué)員們?cè)谌雽W(xué)前大多讀過(guò)《習(xí)近平的七年知青歲月》，對(duì)梁家河有著強(qiáng)烈的向往。令大家沒(méi)有想到的是，這個(gè)“小目標(biāo)”竟在入學(xué)后成了真。

在梁家河，學(xué)員們一起鉆進(jìn)窯洞，煤油燈和搪瓷碗一下子把時(shí)鐘撥回從前。“如果我們也要像習(xí)主席一樣‘過(guò)五關(guān)’，還能不能始終想著為人民謀福利？”教員的話讓大家陷入沉思。

教研室采用問(wèn)題牽引、情景再現(xiàn)、理論解讀相結(jié)合的方式，推出《習(xí)主席在梁家河的知青生活及啟示》情景教學(xué)，用展陳實(shí)物和圖片串成記憶的列車(chē)，拉響追隨的汽笛。

教授陳岸然對(duì)此深有感觸：“通過(guò)組織學(xué)員到圣地尋根，重溫軍史，體會(huì)黨指揮槍的真諦，鑄牢永遠(yuǎn)不變的軍魂；深入英雄部隊(duì)，傳承革命優(yōu)良傳統(tǒng)，磨礪戰(zhàn)斗精神，實(shí)現(xiàn)課堂與戰(zhàn)場(chǎng)的無(wú)縫對(duì)接；體驗(yàn)改革開(kāi)放經(jīng)濟(jì)建設(shè)的成果，拓展紅色課堂的時(shí)代內(nèi)涵”。

正是在這樣的實(shí)踐中，學(xué)員親眼看到，馬克思主義中國(guó)化的每一步成果，都展現(xiàn)在豐收的田野上，繁華的都市里，火熱的演兵場(chǎng)……每一個(gè)最為活躍、最富生機(jī)、最有成效的地方，都閃耀著真理的光芒。

探尋的足跡從未停歇。在教研室現(xiàn)地教學(xué)方案上，3大類(lèi)、近10個(gè)模塊的教學(xué)內(nèi)容躍然紙上。一個(gè)個(gè)紅色坐標(biāo)點(diǎn)，連結(jié)出一幅黨建歷史教學(xué)路線圖，引令學(xué)員從理論與實(shí)踐、傳承與創(chuàng)新等多重維度領(lǐng)會(huì)黨建工作的時(shí)代意義。