夜晚，陸軍工程大學(xué)學(xué)員七大隊二十二隊榮譽室燈火通明。
此刻，學(xué)員們興奮地圍著貼滿照片的玻璃展柜。不到20平方米的房間里，金燦燦的獎杯映照著他們的笑臉。
對于學(xué)員們來說，最中間那座嶄新的獎杯，有著特殊分量——前不久，在第十一屆“中華慈善獎”表彰大會上，他們是全軍唯一榮獲“慈善楷?！钡膱F隊。
他們的故事很簡單：一群平凡的軍校學(xué)員，自發(fā)組建起一支愛心團隊，將一份份溫暖送到遙遠的貴州山村。
他們的故事很漫長：歷經(jīng)12年青春接力，學(xué)員們先后幫助400余名貧困生完成學(xué)業(yè)，100余人走出大山、考入大學(xué)。
山區(qū)的孩子們習(xí)慣叫他們“解放軍叔叔”，學(xué)員們自己給團隊起了一個生動的名字——“愛心向‘黔’進”。
一場愛心接力持續(xù)12年
■雷彬 云利孝
學(xué)員帶小學(xué)生們體驗隊列訓(xùn)練。
投向遠方的目光，承載著愛與希望
表彰大會結(jié)束，教導(dǎo)員張銳打開微信，祝賀信息涌來。許多人向他打聽山區(qū)孩子們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活。
張銳沒有沉浸于獲獎的喜悅。他覺得，收獲的榮譽和大家的關(guān)心，是溫暖的激勵，更是沉甸甸的責任。返校途中，他和團隊骨干們談?wù)摰脑掝}，主要圍繞下一次貴州之行。
團隊成員對時間十分敏感：寒假來臨之前，他們要將半年內(nèi)籌措的善物善款梳理匯總，并對運送方式、路線和分配情況等進行合理安排。等完成緊張的課業(yè)，他們要立刻把愛心送到1800公里外的貴州山區(qū)小學(xué)。
這個過程，學(xué)員們早已輕車熟路。對于畢業(yè)學(xué)員袁道銀來說，向“黔”的路，就像一部紀實電影，每一幀都讓他記憶深刻。
2009年7月的一天，貴州納雍烈日炎炎、暑氣襲人。盤旋的山路上，一輛柴油三輪車“呼哧呼哧”向前開進，車尾的黑色尾氣與空氣中的黃色塵土混成一團。
一起一伏的顛簸中，車上兩個年輕人皺著眉頭，一手抓著扶手，一手緊緊護住胸前的包囊?！斑^不去了！”突然，一個急剎車，三輪車停了下來。暈頭轉(zhuǎn)向中，兩人聽到司機解釋：前方路塌了。
這是袁道銀和同伴謝開武的第一次愛心之旅。那一次，從南京到納雍，他們坐了30個小時火車、6個半小時汽車，搭三輪、走山路，終于找到了位于半山腰的張洹陽光小學(xué)。
那天，山上剛下過一場雨。教室里，積水和著黃土，成了泥漿窩。破爛的黑板上寫著工整的漢字，殘缺不全的課桌綁著木頭和磚塊作為支撐……孩子們坐在那兒，用好奇的眼神望著兩張陌生的面孔。
“大哥哥，你們從哪里來？”班里活潑的小男孩率先發(fā)問。校長謝志昌糾正他：“這是解放軍叔叔，他們從部隊的大學(xué)里來。”
袁道銀心疼得眼眶都紅了。從無意間了解到這座山里的小學(xué)，到發(fā)起活動、把戰(zhàn)友們的愛心帶來，他從沒有如此強烈地感覺到——自己“原來這么被需要”。
那一次，袁道銀和謝開武用3天時間，對29戶貧困學(xué)生進行了家訪。他們發(fā)現(xiàn)，大山閉塞的環(huán)境中，文明和進步似乎來得慢些：有的家庭覺得讀書無用，便讓孩子早早輟學(xué)務(wù)農(nóng)；也有一些父母，想讓孩子走出大山，別再吃自己吃過的苦，卻無法穩(wěn)定擔負費用，只能讓他們“讀一學(xué)期書，干一學(xué)期活”。
“要想改變命運，一定要讓孩子們好好讀書！”袁道銀對每個家庭反復(fù)叮囑。他將前期籌集的12876元善款作為學(xué)費交給小學(xué)，并和孩子們約定“明年再見”。
回到學(xué)校，袁道銀向戰(zhàn)友們講述了一路的見聞。學(xué)員隊全體官兵積極響應(yīng)，把愛心助學(xué)作為一項長期活動固定下來。在他們的號召下，學(xué)校教職員工、其他單位官兵也紛紛加入其中、奉獻愛心。
“多一個人把目光投向那里，孩子們的成長成才也就多一分希望?！痹楞y常常想起，在那個遙遠的山村，孩子們閃亮純真的眼睛。
學(xué)員帶小學(xué)生們參觀軍事裝備。
傾聽大山的回音，汲取成長的力量
3000元，是什么概念？
是學(xué)員兩個月的津貼，是一張旅游的機票，是一雙酷炫的籃球鞋……
“同時，也可以是一個家庭幾個月的生活費?！被顒咏涣鲿?，學(xué)員李東澤動情講述，在貴州納雍黑塘小學(xué)他遇到了一個叫王家練的女學(xué)生。
王家練家中共有8個兄弟姐妹。除了上學(xué)，小家練要學(xué)著砍柴、割草、做飯，還要照顧弟弟妹妹，稚嫩的肩膀，早早挑起了生活的重擔。
苦難，從未奪走孩子們內(nèi)心的向往。家練告訴李東澤，她想好好讀書，以后當一個有用的人。
“你覺得，什么是有用的人？”李東澤問。
小女孩歪著頭，眨著眼，露出爛漫的笑容：把村里的路修好，把學(xué)校的鐵門換掉，帶著家人去北京看天安門，像解放軍叔叔一樣幫助他人……
這段對話，讓李東澤深受觸動：雖然生活困難，但孩子們從不怨天尤人。
“前兩年，我還在學(xué)校抱怨，這么熱的天為什么沒有空調(diào)？可是在山區(qū)里不要說空調(diào)，有一間像樣的屋子、一張溫暖的床都是奢望……”那天的交流中，李東澤話鋒一轉(zhuǎn)，說到了自己。他向戰(zhàn)友們坦言，以前的他，吃穿都要追求好的，但山區(qū)的愛心之行讓他明白：生命的意義不在于獲取，而在于奉獻。
李東澤的發(fā)言，引起大家強烈共鳴。交流會上，學(xué)員們討論的話題漸漸多了起來——
“校長夫妻和幾個鄉(xiāng)村教師，頂著重重困難毅然留下，守在孩子們身邊十幾年，是為了什么？”
“看到孩子們的真誠、勇敢、獨立、堅強，以及對未來的渴望，我們應(yīng)該怎么辦……”
學(xué)員們的討論瞄準了同一個方向——我想成為怎樣的人、如何成為這樣的人。教導(dǎo)員張銳感到十分欣慰：當學(xué)員們把自己融入其中，“愛心向‘黔’進”就不僅僅是一場助人行動，而且也是一場生動的社會實踐活動。
“贈人玫瑰，手有余香。視野的拓展、心靈的碰撞，讓學(xué)員們在重新認識世界、審視自我的過程中，汲取成長的力量?！睆堜J說。
學(xué)員們驕傲地看著剛獲得的新獎杯。孫顧峰、吳承杰攝
攜手前行的腳步，傳播愛的“N次方”
盛夏七月，熱浪襲人。聲聲蟬鳴中，校園迎來了一年一度的畢業(yè)季。
“教導(dǎo)員，我想把自己的三等功獎金捐給納雍山區(qū)的孩子?！碑厴I(yè)前一天晚上，學(xué)員嚴北生向張銳匯報了他的想法。
嚴北生的話讓張銳深深感動。張銳沒想到，這個平日里大大咧咧的學(xué)員，在奔赴邊疆之前，還牽掛著山區(qū)的那些孩子們。
第二天，畢業(yè)典禮剛剛結(jié)束，嚴北生徑直來到隊里的“愛心驛站”，把榮譽獎金放進了捐款箱。
在嚴北生帶動下，每名畢業(yè)學(xué)員都以自己的方式，詮釋著內(nèi)心對愛的理解。
一等功臣盧超，是學(xué)員隊去年貴州之行的負責人。捐款前，他把自己攢下的津貼用信封包好，還在封口處畫了一個大大的愛心，旁邊寫著“一起加油”4個字。
“貴州之行，讓我終生難忘。在我們熱愛的這片土地上，還有那么多孩子頂著壓力艱難前行，作為一名軍人，我們有什么理由不拼？”離開學(xué)校前，盧超專門為同學(xué)們做了一場經(jīng)驗分享會。這位揚威國際賽場、為中國軍隊斬獲國際軍事比武第一名的鋼鐵硬漢，在那一刻流露出濃濃的溫情。
愛，在心與心之間傳遞。會后，學(xué)弟們發(fā)起新一輪募捐活動，喊出了“少吃一包零食”“少喝一瓶飲料”的口號。學(xué)員甘建超主動扛起愛心大旗，成為“愛心向‘黔’進”新的負責人。
溫暖的氛圍中，學(xué)員們擁抱告別。張銳站在窗前，看著學(xué)員們背起行囊奔赴遠方?？帐幨幍膶W(xué)員隊，只剩榮譽室和“愛心驛站”的陳設(shè)一如往常。
除了挑燈夜讀、摸爬滾打的畫面，同樣讓張銳難忘的，還有學(xué)員們身體力行、傳播愛心的點點滴滴。軍校幾年，他們利用節(jié)日活動、假期實踐等時機，走到不同省市、深入街頭巷尾，將山區(qū)孩子的故事講給更多人聽。
愛的種子一旦種下，便會生根發(fā)芽。盧超畢業(yè)后去了邊疆，剛到新單位，他就號召同批報到的6名新干部一起，組建起新的“愛心班”，先后捐資助學(xué)14000余元。
“縱向上，學(xué)員們還在接力；橫向上，活動的覆蓋面正在擴大。這一路，愛已經(jīng)傳播了‘N次方’。”張銳自豪地說，除了學(xué)員們的努力，越來越多社會各界人士也加入愛心隊伍。如今，他的手機里時常收到各種咨詢捐贈渠道的短信。
更讓張銳感到欣喜的是，這個群體中，有一些正是學(xué)員們曾經(jīng)幫助過的山區(qū)孩子。成長成才的他們，如今成為播種愛的一分子。
在張洹陽光小學(xué)長大的謝雅麗，順利考上江蘇大學(xué)，是村里第60位走出大山的孩子。每年，她都會回到小學(xué)給孩子們補課。去年，見到如約而來、與自己年齡相仿的學(xué)員們，謝雅麗還是脫口而出叫了一聲“解放軍叔叔”，引得大家開心大笑。
今年，又一批學(xué)員來到隊里，他們在榮譽室前舉行了莊重的重溫入伍誓詞儀式。聽著“全心全意為人民服務(wù)”的誓言，張銳知道，這場愛心接力又將持續(xù)下去。
