鏡頭二：“充電”的腳步不停歇

放假后的每天清晨，在該院家屬院公交站，政治工作系講師李媛媛都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)，等候前往省圖書館的公交車。

畢業(yè)不到三年，李媛媛就獲得該院中青年教員教學(xué)比武第二名，成為最年輕的獲獎(jiǎng)教員，雖然頭頂“光環(huán)”，但她感到強(qiáng)烈的本領(lǐng)恐慌，“充電”也自然成了假期生活的“重頭戲”。

李媛媛坦言，去年一年教學(xué)任務(wù)繁重，很難抽出大塊時(shí)間學(xué)習(xí)，趁著假期，要給自己補(bǔ)補(bǔ)課。翻開她的筆記本，上面密密麻麻羅列了10多項(xiàng)“補(bǔ)課”內(nèi)容。

選擇在假期提升能力素質(zhì)、擴(kuò)容知識(shí)儲(chǔ)備已成為該院官兵假期生活“新常態(tài)”。

今年完成了與導(dǎo)彈旅首長(zhǎng)機(jī)關(guān)指揮7個(gè)批次對(duì)抗演練任務(wù)的作戰(zhàn)試驗(yàn)中心，他們的“藍(lán)軍”隊(duì)伍更是把假期學(xué)習(xí)計(jì)劃安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，抓緊時(shí)間更新外軍作戰(zhàn)理論與武器裝備發(fā)展的最新知識(shí)，為作戰(zhàn)仿真平臺(tái)“加碼”，為來(lái)年的硬仗“充足電”。

“國(guó)防和軍隊(duì)改革在加速，教員的知識(shí)更新頻率也要加快，自我充電升級(jí)緩不得、慢不得?！边@是該院教員的共同心聲。為此，他們還把“充電”的腳步邁向基層一線。筆者了解到，今年寒假，該院共有80余名教員主動(dòng)申請(qǐng)赴部隊(duì)一線、兄弟單位“取經(jīng)”。