推動(dòng)政治工作傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì)與信息技術(shù)高度融合，增強(qiáng)政治工作主動(dòng)性和實(shí)效性，是習(xí)主席在全軍政工會(huì)上提出的新要求。當(dāng)今時(shí)代，正在進(jìn)入以大數(shù)據(jù)、云計(jì)算、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)為重要特征的信息社會(huì)，深刻影響人們對(duì)世界的認(rèn)知和行為方式，這對(duì)政治教育提出了前所未有的新的挑戰(zhàn)。必須加快推進(jìn)思想政治教育和信息技術(shù)的高度融合，積極應(yīng)對(duì)新情況、新問題，與時(shí)代脈搏同步，與官兵思想共振，讓政治教育發(fā)揮更大威力。
強(qiáng)化觀念融合，凸顯時(shí)代內(nèi)涵。思想領(lǐng)先是我軍政治教育的重要法寶，要求我們必須首先始終解決好觀念更新的深度與廣度問題，緊貼時(shí)代脈搏不斷解放思想。要認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)黨的十八大以來習(xí)主席關(guān)于國(guó)家總體安全觀、網(wǎng)絡(luò)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略、推進(jìn)軍民深度融合等一系列重要論述，進(jìn)一步認(rèn)清信息時(shí)代的本質(zhì)要求和發(fā)展脈絡(luò)，從戰(zhàn)略的高度不斷強(qiáng)化對(duì)信息時(shí)代思想教育特點(diǎn)規(guī)律的認(rèn)識(shí)。要把培養(yǎng)信息思維能力納入政治教育，認(rèn)真學(xué)習(xí)“互聯(lián)網(wǎng)+”、工業(yè)4·0、物聯(lián)網(wǎng)等信息技術(shù)新知識(shí)，主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代信息傳播的新變化，自覺推動(dòng)思想教育搭上信息技術(shù)的時(shí)代快車，不斷增強(qiáng)思想政治教育的信息含量、科技含量、時(shí)代含量。要把網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)納入政治教育，不斷強(qiáng)化意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)的憂患意識(shí)、使命意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，自覺加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，用優(yōu)良傳統(tǒng)“固基因”，用先進(jìn)技術(shù)“強(qiáng)基因”，抵制思想滲透“轉(zhuǎn)基因”。
強(qiáng)化融合發(fā)展，占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地。在信息時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)成為思想教育的新戰(zhàn)場(chǎng)，正面信息不去占領(lǐng)，負(fù)面信息就必將充斥其中?，F(xiàn)在，不少青年官兵入伍之前就是“網(wǎng)絡(luò)一代”“低頭一族”，“網(wǎng)齡比兵齡長(zhǎng)”“入網(wǎng)比入伍早”。鑒此，政治教育必須進(jìn)一步強(qiáng)化陣地意識(shí)，建好平臺(tái)載體，真正進(jìn)網(wǎng)絡(luò)、接地氣。教育要向云端拓展，著力在微信、微博、微視頻和手機(jī)客戶端為代表的“三微一端”建立強(qiáng)勢(shì)宣傳陣地，利用“群、圈、博”等傳播平臺(tái)，開啟微課、動(dòng)漫等傳播模式，放大傳統(tǒng)教育優(yōu)勢(shì)，提高思想引導(dǎo)效能。教育要向網(wǎng)下延伸，通過網(wǎng)絡(luò)捕捉官兵思想變化的動(dòng)態(tài)，掌握傾向性問題和敏感性熱點(diǎn)，及時(shí)通過微調(diào)查、微課堂、微討論、微訪談等網(wǎng)上網(wǎng)下相結(jié)合的教育形式，讓官兵在思想交流碰撞中，辨明真理，廓清迷霧，升華認(rèn)知。教育要向心靈滲透，緊緊抓住優(yōu)良傳統(tǒng)鑄魂育人和信息網(wǎng)絡(luò)廣泛覆蓋的結(jié)合點(diǎn)，在信息海洋中主動(dòng)挖掘歷史榮譽(yù)、傳統(tǒng)文化的富礦，傳遞好聲音、傳送正能量，真正貫注靈魂、“網(wǎng)”住人心。
強(qiáng)化隊(duì)伍融合，形成教育合力。政治教育的關(guān)鍵在隊(duì)伍，解決政治教育隊(duì)伍信息素質(zhì)偏弱的問題，既要在挖掘潛力、苦練內(nèi)功上下功夫，也要在善借外力、強(qiáng)化融合上下功夫，動(dòng)員一切可以動(dòng)員的力量，合力加強(qiáng)和改進(jìn)教育。要把網(wǎng)絡(luò)專家請(qǐng)進(jìn)來，幫助教育工作者系統(tǒng)掌握技術(shù)，熟練運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)，助推政治教育體系加載科技元素，向基于信息系統(tǒng)的網(wǎng)絡(luò)政工、數(shù)字政工、感知政工、智慧政工拓展延伸，形成政治教育與網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)高度融合、無縫連接、互聯(lián)互通的新態(tài)勢(shì)。要把網(wǎng)絡(luò)名家融進(jìn)來，充分發(fā)揮他們?cè)谔摂M世界的知名度和影響力，用網(wǎng)絡(luò)語言轉(zhuǎn)發(fā)教育信息，用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)傳播主流聲音，用網(wǎng)絡(luò)空間推送時(shí)代精神，壯大教育隊(duì)伍，形成強(qiáng)大聲勢(shì)，讓網(wǎng)絡(luò)發(fā)揮倍增器和放大鏡的正作用。要把網(wǎng)絡(luò)“管家”納進(jìn)來，要進(jìn)一步強(qiáng)化各級(jí)各類網(wǎng)絡(luò)管理人員的政治素養(yǎng)，增強(qiáng)辨別力和政治敏銳性，從源頭上牢固樹立防線意識(shí)，決不讓負(fù)面信息、虛假信息、蠱惑信息進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)，在管理上清朗網(wǎng)絡(luò)空間、凈化虛擬世界。
強(qiáng)化評(píng)估融合，提升質(zhì)量效益。政治教育的本質(zhì)是做人的工作，通過傳統(tǒng)方式很難真實(shí)客觀地評(píng)價(jià)教育效果。隨著腦科學(xué)、大數(shù)據(jù)、信息挖掘等先進(jìn)信息技術(shù)的發(fā)展，以個(gè)體采樣、整體測(cè)量、特性分析等為支撐的新型評(píng)估體系不斷成熟，為提高政治教育的科學(xué)化水平和整體效益提供了有力支撐。要推進(jìn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)數(shù)字化，采用定量評(píng)估與定性評(píng)估、主觀評(píng)價(jià)與客觀評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，把政治教育的主體客體、媒介平臺(tái)、方式手段、效果影響歸約為可量化的特征量表，通過廣泛、常態(tài)、持續(xù)的數(shù)據(jù)采集，建立科學(xué)的評(píng)價(jià)系統(tǒng)，為黨委機(jī)關(guān)組織評(píng)價(jià)提供科學(xué)依據(jù)。要推進(jìn)評(píng)估因子顯性化，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)實(shí)時(shí)、隨機(jī)、隱匿的特點(diǎn)，及時(shí)把評(píng)價(jià)過程中發(fā)現(xiàn)的熱點(diǎn)問題、敏感問題、個(gè)別問題反饋到教育現(xiàn)實(shí)中，強(qiáng)化跟進(jìn)教育、對(duì)接教育、重點(diǎn)教育，讓政治教育不再“慢半拍”，真正“先一步”，更具針對(duì)性。要推進(jìn)評(píng)估過程全域化，徹底改變傳統(tǒng)教育評(píng)估“重結(jié)果、輕過程”“重顯績(jī)、輕潛績(jī)”的傾向，通過信息手段全域覆蓋政治教育啟動(dòng)、展開、深化、落地的各個(gè)環(huán)節(jié)，全程掌控教育實(shí)施態(tài)勢(shì)，根據(jù)官兵思想走勢(shì)及時(shí)調(diào)整教育內(nèi)容和方法手段，以評(píng)促建、以評(píng)促改、評(píng)建結(jié)合，努力實(shí)現(xiàn)教育效益的最大化。
（作者單位：信息工程大學(xué)）
