大家談

讓專業(yè)技術干部“動”起來

■中部戰(zhàn)區(qū)陸軍政治工作部干部處副處長 郝長清

基層專業(yè)技術干部保留難，存在諸多原因。其中，既有基層平臺相對較小、專業(yè)與崗位不對口等原因，也有基層相對缺乏實踐平臺、進修學習機會少等問題。這些“短板”僅靠基層部隊自身努力往往難解決。

就拿軍醫(yī)來說，需要讓他們在部隊和軍隊醫(yī)院之間流動起來：通過崗位代培，定期組織基層衛(wèi)勤專業(yè)技術干部到軍隊醫(yī)院學習實踐，彌補基層衛(wèi)生工作實踐平臺小的不足；在專業(yè)技術資格評審標準中增加基層工作經(jīng)歷的條件，體現(xiàn)軍隊衛(wèi)生工作為基層服務、為官兵服務的導向；實行基層衛(wèi)生干部派駐制，部隊衛(wèi)生勤務工作由指定醫(yī)院負責，讓部隊和軍隊醫(yī)院的衛(wèi)勤干部同責任待遇、同隸屬關系，在同一體制內(nèi)定期換崗交流。

其實，不僅是衛(wèi)勤專業(yè)技術干部，其他基層專業(yè)技術干部走開換崗交流的路子，也是全面提升業(yè)務能力的重要途徑。建議借助這一輪調(diào)整改革時機，抓緊完善相應政策制度，打破單位間的體制壁壘，建立科學的專業(yè)技術干部換崗交流機制，讓專業(yè)技術干部在流動中增長才干、服務部隊。

營造“孔雀開屏”的好環(huán)境

■中部戰(zhàn)區(qū)陸軍某舟橋旅政委 羅詞鳳

在基層工作這些年，我一直非常關注專業(yè)技術干部的發(fā)展狀況。他們大多學歷高，專業(yè)素質(zhì)強，但在基層工作時間久了，個人理想一旦無法實現(xiàn)，工作積極性就會降低。這既有他們自身的問題，也有單位的責任。

像文中提到的軍醫(yī)并非個例：有的來到基層后自我認識出現(xiàn)偏差，甘當配角，逐漸被邊緣化；有的長期待在基層，學習交流機會少，導致知識陳舊，創(chuàng)新能力不足；有的各自為戰(zhàn)，力量分散，難以做出對部隊有用的創(chuàng)新成果；有的專業(yè)不對口，難以發(fā)揮自身優(yōu)長……

人才者，求之則愈出，置之則愈匱。調(diào)動基層專業(yè)技術干部工作積極性，需要建立與基層相符的考核評價體系，引入院校專家評審、考評制度，促使專業(yè)技術干部在競爭中提升專業(yè)水平；打通專業(yè)技術人才與院校、工廠、醫(yī)院等之間的培訓交流機制，讓知識常備常新；宣揚專業(yè)技術人才典型，增強他們的榮譽意識和使命意識；搞好服務保障，營造拴心留人環(huán)境，讓這些“孔雀”安心在基層開屏。