練兵務須從實戰(zhàn)出發(fā)

■溫仕堯

彭德懷元帥視察某海防團時得知：該團要求官兵練刺殺操要做到槍托一條線，刀尖一條線，驗收時還要拿尺子來量。對此，他不但沒有提出表揚，反而一針見血地指出：這不像是在練刺殺，倒是像在練表演，不要把時間和精力花在這種擺花架子的訓練上。

練兵是為了實戰(zhàn)，要想著敵情，想著敵人來犯的時候怎么攻擊你，你怎么反擊他們，怎么消滅敵人，練兵一切要從實戰(zhàn)出發(fā)。既不能打“疲勞戰(zhàn)”，搞“速成”訓練，也不能“消極保安全”，搞“花架子”人為降低訓練標準。

首要的是真正把敵情搞實搞透，堅持從實戰(zhàn)需要出發(fā)，把訓練內容設計實，真正變訓練場為戰(zhàn)場，把訓練當實戰(zhàn)。緊盯未來作戰(zhàn)薄弱環(huán)節(jié)，采取“全面訓、整體上”的方法，把規(guī)定的課目訓完，人員訓全，內容訓實。通過下苦功夫、細功夫、實功夫、長功夫，確保提高訓練質量。突破“一廂情愿”的傳統(tǒng)演練模式，改變那種“假設敵，找藍旗，叫向東，不向西”的“雙向透明”演練，把敵情搞真，把氛圍搞濃，變“有槍沒彈”為“真槍實彈”，讓堅盾與利矛真刀真槍地干起來，逼著“紅藍”雙方絞盡腦汁，研討克敵制勝招法，走出一條“知敵、抗敵、勝敵”之路，在教訓中增強實戰(zhàn)經(jīng)驗，在演練中練就過硬拳頭，通過真抓實訓、真考實拉、真打實備練出真本事、硬功夫。

善于科學安排統(tǒng)籌，按照大綱訓練要求和戰(zhàn)士實際接受能力，對訓練主要課目與次要課目、基礎課目與應用課目、理論課目與實踐課目、室內課目與室外課目穿插進行，使官兵既受到嚴格訓練，又能勞逸結合。根據(jù)戰(zhàn)士文化程度、吃苦精神和心理承受能力等差異因人施訓，方法上不搞“一刀切”，進度上不搞“齊步走”。對那些接受能力差、反應慢、體力弱的戰(zhàn)士，由淺入深、循序漸進地幫助他們逐步提高，消除訓練中急于求成、層層加碼、追求不切實際高指標的錯誤做法，嚴禁占用戰(zhàn)士休息時間搞加班加點訓練。

大力開展科技練兵活動，激發(fā)提高官兵科技練兵自覺性，加大科技因素在訓練領域的注入與滲透，抓好訓練改革、技術革新，培養(yǎng)會指揮、懂網(wǎng)絡、善管理的信息化指揮人才，培養(yǎng)會用科技手段教學、會用科學方法組訓、會用科學原理解難釋疑、會做新時期訓練中思想政治工作的知識型教練人才；培養(yǎng)思想好、技術精、戰(zhàn)術活、作風硬的尖子型骨干人才；培養(yǎng)業(yè)務熟、素質高的專家型保障人才?？傊?，培養(yǎng)一批知敵情、懂實戰(zhàn)、善組訓的骨干。