《我在伏龍芝學(xué)軍事》第十八節(jié)：丟失涉密材料可能被遣返！

如果丟失、損壞或竊取了密級材料，事情就嚴(yán)重多了，往往視情節(jié)輕重給予不同的行政處分或作出退學(xué)處理。

我們在1997年秋季進(jìn)入專業(yè)學(xué)習(xí)后不久，有一位同學(xué)不慎丟失了一本1989版《陸軍戰(zhàn)斗條令》。當(dāng)時，我們在專業(yè)學(xué)習(xí)上還不太入門，語言基礎(chǔ)較弱，看書看材料都比較費勁。為了準(zhǔn)備專題討論課或其他作業(yè)，光靠在教室里的自習(xí)時間是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，加之教學(xué)樓距公寓樓也近，所以我們經(jīng)常把一些教材拿回公寓里看，在自己房間或公用大廚房里標(biāo)圖，學(xué)到后半夜是家常便飯。

這位同學(xué)就是在這種情況下丟失的戰(zhàn)斗條令，他是在下課回公寓樓的路上，順便到一家商店的膠卷沖洗部取相片，在付錢時把隨手提的皮包放到了腳下，等付完錢再去拿包，發(fā)現(xiàn)裝有那本條令的皮包不見了。

留學(xué)生公寓樓。

事發(fā)后，從我們中國學(xué)員組組長到我們每一個人都感到很緊張。出國后有一個很大的感受，就是遇事常常心中沒底，不知道如何處置。要是在國內(nèi)，領(lǐng)導(dǎo)、朋友、同事和親戚一大幫人，出出主意，想想辦法，安慰安慰?？稍趪庖磺卸己孟駴]了著落，真是沒有“救世主”，就連把事情的來龍去脈說清楚、向警察局報個案、寫個丟東西告示都成了難事。

外訓(xùn)系主任布戴漢上校得知此事后，大發(fā)雷霆，我們還從來沒有看過他發(fā)這么大的火。他開始不大相信戰(zhàn)斗條令真的會被小偷竊走，更多的是懷疑我們的人是不是搞錯了，或者有什么想法和打算。他把話說得很重，規(guī)定了期限，說找不到就要作出嚴(yán)肅處理。

怎么會找到呢！商店的人說沒有看到有人偷包，警察說無法破案，教員說社會上什么人都有，圖書館的人說找不到麻煩就大了……一時間，搞得我們無所適從，頭老大，就好像自己丟了條令一樣。

院里、系里都把丟條令的事當(dāng)成大事，反復(fù)查問。由于這本戰(zhàn)斗條令是學(xué)院從俄軍陸軍總部借來用的，結(jié)果陸軍總部還專門派人到學(xué)院了解情況、認(rèn)真調(diào)查。最后，此事以中國軍官入學(xué)不久、語言不好、不了解規(guī)定為由作出了罰款等處理，學(xué)院外訓(xùn)系副主任、年級長也挨了行政處分。

從此以后，伏龍芝軍事學(xué)院的各國學(xué)員到保密圖書館借閱條令條例都要求當(dāng)日借當(dāng)日還。系領(lǐng)導(dǎo)還常以此事為例，提醒各國學(xué)員注意密級材料的保管、檢查，多次明確要求保密教材只準(zhǔn)在教室里看，不準(zhǔn)帶出教學(xué)樓。

教員們說，或許因為你們是學(xué)院幾十年來的第一批中國學(xué)員，或許因為丟失的條令不是最新版本，學(xué)院對此事的處理算是手下留情了，要是放到以前肯定要嚴(yán)重得多。伏龍芝軍事學(xué)院發(fā)生過類似的事，其中包括幾年前一位獨聯(lián)體國家學(xué)員，當(dāng)事者都作出了退學(xué)處理。保密的事馬虎不得，也犯不著為此丟了前途。

與我們一起進(jìn)院學(xué)習(xí)的獨聯(lián)體國家學(xué)員大多知道那位軍官因丟失涉密材料而退學(xué)回國的事情，聽他們講，那位獨聯(lián)體軍官是在第二學(xué)年快結(jié)束時出的事，就一份10多頁的電子對抗課作業(yè)材料。

當(dāng)時，保密圖書館工作人員給這位學(xué)員規(guī)定了期限，那位學(xué)員翻箱倒柜，能想到的都想到了，能找的地方都找遍了，結(jié)果還是沒有找到。那位學(xué)員“急中生智”，想通過賄賂一下工作人員，把其他同學(xué)從圖書館借的相同材料再復(fù)印一份。對此，工作人員不僅不予理睬，反而向系里、院里做了匯報。最后，學(xué)院按有關(guān)規(guī)定終止了那位學(xué)員的學(xué)業(yè)，限期讓他回國。其間，那位學(xué)員所在國駐俄使館武官處的人還曾出面說情，但仍未改變那位學(xué)員的命運。

最讓那位當(dāng)事學(xué)員窩火的是，回國后不久，他上小學(xué)的女兒在自己的筆記本中發(fā)現(xiàn)了一份材料，他一看正是那份給他帶來莫大痛苦的電子對抗課作業(yè)材料，但此時說什么做什么都已晚矣。

室內(nèi)作業(yè)與韓國軍官。

俄軍的保密意識強(qiáng)、保密制度嚴(yán)格，讓人處處都能有所感受。在教練場、內(nèi)部博物館、參觀現(xiàn)役武器裝備時多半不讓照相或攝像；專業(yè)學(xué)習(xí)中，有關(guān)戰(zhàn)役法、戰(zhàn)役訓(xùn)練的材料很少，有些規(guī)定的書目到圖書館借不到，有幾次大作業(yè)中有關(guān)偵察、電子對抗的想定材料都沒有，多數(shù)教員的講義、教案不借給我們，有的最新材料內(nèi)容只是由教員讀給學(xué)員們聽。這其中有教學(xué)保障方面出的問題，人多書少，但更多的還是人家有保密規(guī)定。

我們上專業(yè)課的一大任務(wù)就是謄抄教員講課用的幻燈片，通常一堂課有10多張，幻燈片實為講義提綱和要點，上面有文字有表格密密麻麻。這種幻燈片不準(zhǔn)學(xué)員帶出教室，與我們同期學(xué)習(xí)的韓國姓李少校憑實力買來便攜式復(fù)印機(jī)一一印好，省了不少麻煩。

教員私下告訴我們：雖然讓你們了解接觸的武器裝備、學(xué)習(xí)演練的課程內(nèi)容與俄軍學(xué)員差不多，培訓(xùn)方式和教學(xué)方法都是一樣的，都是我們部隊和院校現(xiàn)有的主要東西，但一些最新的、核心的東西還是對外國學(xué)員有所限制的。

我們上司令部工作的指揮自動化課時發(fā)現(xiàn)，俄軍部隊指揮自動化系統(tǒng)全是俄制裝備，計算機(jī)自成系統(tǒng)。教室設(shè)在學(xué)院主樓地下室，配備“機(jī)動”的軍隊指揮自動化系統(tǒng)和戰(zhàn)役戰(zhàn)術(shù)級終端設(shè)備。盡管我們學(xué)原理時用的計算機(jī)基本是韓國、臺灣、中國產(chǎn)的，但軟件程序均設(shè)有密碼。我們覺得一些評估方法、量化標(biāo)準(zhǔn)、計算方程挺有價值，可無法拷貝。當(dāng)我們婉轉(zhuǎn)地詢問教員：有的學(xué)員有筆記本電腦，為了學(xué)好您上的這門課，可不可以拷貝一下，以便我們回到公寓樓后多練習(xí)練習(xí)。這位教員平日與我們有說有笑，還常稱我們一位來自指揮院校當(dāng)教員的同學(xué)為“同行”，聽了我們的想法后卻說，軟件是國家的財產(chǎn)，是國家機(jī)密，我個人無權(quán)處置。我只是負(fù)責(zé)教課，教你們使用計算機(jī)進(jìn)行工作的思路和方法。

我們畢業(yè)離校前，包括所有軍官學(xué)員證、出入證在內(nèi)，凡是學(xué)院發(fā)給我們的所有證件和從圖書館借閱的材料都必須上交，否則就拿不到畢業(yè)證書和學(xué)院出具的學(xué)歷證明。