問：《辦法》將分流士兵學員納入“轉入普通高校”范圍，主要基于哪些考慮？

答：這是《辦法》新增的政策點之一，體現(xiàn)了以人為本理念和與時俱進思想。主要基于3點：

一是軍隊院校錄取的士兵學員中大學生士兵已占半數(shù)以上。二是大學生士兵退役后繼續(xù)接受高等教育屬于其應當享有的權利。三是軍隊院校分流學員轉入普通高校已有現(xiàn)成渠道。同時，《辦法》對分流士兵學員轉入普通高校的標準作出明確規(guī)定，要求必須符合普通高校學生基本條件，具體參照2010年教育部、總參謀部、總政治部頒布的《軍隊院校青年學生學員轉入普通高等學校學習實施辦法》執(zhí)行。

問：如何保證《辦法》各項制度落到實處？

答：為保證政策制度落實，《辦法》著重對軍地各級各部門及其工作人員、分流學員本人，在分流安置過程中的職責權限作了相應明確：一是健全軍地各級各部門職責劃分模式，逐一明確職責權限和時間節(jié)點，力求形成上下貫通、環(huán)環(huán)相扣的工作職責體系。二是完善責任追究制度，針對分流安置各個環(huán)節(jié)容易出現(xiàn)的問題，明確了軍地有關單位、相關工作人員及學員本人的責任追究權限和懲處措施。三是建立軍地聯(lián)席辦公機制，構建形成安置計劃總部及時審定、移交工作協(xié)同抓好落實的工作格局。四是暢通聯(lián)動督導檢查渠道，對落實不力、影響較大的問題實行上下聯(lián)動重點督導，打通上級部門按級或越級指導的體制性障礙，確保督導檢查踩到底、落到地、有實效。

?