信息多元時代，這是一場鑄魂與“蛀魂”的較量——

贏得今天的鑄魂“拔河賽”，才能贏得一個國家的未來

打開遼寧省國防教育基金會官網(wǎng)，“紅色基因、中國心”國防教育親子活動、“學(xué)雷鋒、衛(wèi)國防”春季大行動等基金會最新動態(tài)呈現(xiàn)在眼前。

“戰(zhàn)爭可能千日不打，國防觀念不可一日淡化?！本驮谇安痪?，基金會還與省直屬機(jī)關(guān)聯(lián)合舉辦“攜手雷鋒戰(zhàn)友，并肩逐夢前行”活動，組織200余人走進(jìn)雷鋒生前所在部隊(duì)，與雷鋒戰(zhàn)友喬安山、學(xué)雷鋒標(biāo)兵龍凡面對面座談互動。

“贏得今天的鑄魂‘拔河賽’，才能贏得一個國家的未來！”李淑芳感慨地說，事實(shí)上，信息多元時代，鑄魂與“蛀魂”的較量從未停止過。

隨著國防教育深入開展，基金會組織者有了新思考：價值觀念多元多樣多變、思想文化交流交鋒交融、意識形態(tài)斗爭激烈激蕩激變，尤其是鑄魂與“蛀魂”的較量、固根與毀根的博弈日趨復(fù)雜，西方敵對勢力“文化冷戰(zhàn)”和“政治轉(zhuǎn)基因”工程一刻不曾停歇。

有人說，世界上最難的事情有兩個，一個是把別人的錢放進(jìn)自己的口袋，另一個是把自己的思想放進(jìn)別人的腦袋?；饡藛T感到，國防教育就是要通過精準(zhǔn)的教育引導(dǎo)，把國防觀念深深植入到國民的思想和行動中去。

為此，他們提出國防教育“六進(jìn)”工作方案，即進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)軍營、進(jìn)農(nóng)村、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)學(xué)校、進(jìn)海外，并組建國防教育講師團(tuán)隊(duì)，先后為社會各界義務(wù)講授國防教育課百余場。僅2015年一年時間，基金會就組織70余場活動，還在遼寧省社會科學(xué)界聯(lián)合會主辦的教育平臺《遼海講壇》開設(shè)國防教育課，填補(bǔ)了國防教育欄目空白……

“國防教育是往靈魂里熔鑄精神、往思想里滲透價值、往骨髓里注入憂患、往腦海里輸送責(zé)任?！闭鞅麄髌陂g，基金會與遼寧省征兵辦、省國教辦、省教育廳聯(lián)合主辦“遼寧省征兵宣傳進(jìn)校園”活動，奔赴14座城市、52所高校宣傳演出，在各高校掀起大學(xué)生參軍熱。

“國防教育要從娃娃抓起?！被饡c沈陽大南街第一小學(xué)聯(lián)合舉辦以“紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年”為主題的升旗儀式，邀請禮兵為學(xué)生們升旗?；顒咏Y(jié)束后，不少學(xué)生憧憬地說：我長大了，也要當(dāng)解放軍！

看著孩子們一張張笑臉，看到“國防種子”在他們心中“生根發(fā)芽”，基金會成員們的心里就像抹了蜜似的甜。