“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。”習(xí)主席在全國教育大會上的重要講話，飽含著濃厚的教育情懷，向全社會傳遞著尊師重教、崇智尚學(xué)的鮮明價值取向。

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弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚

——論學(xué)習(xí)貫徹習(xí)主席全國教育大會重要講話

■解放軍報評論員

百年大計，教育為本。教育大計，教師為本。尊師重教歷來是中華民族的傳統(tǒng)美德，在中國擁有最深厚的民意基礎(chǔ)。

“全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，讓廣大教師享有應(yīng)有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業(yè)作出新的更大的貢獻。”習(xí)主席在全國教育大會上的重要講話，飽含著濃厚的教育情懷，向全社會傳遞著尊師重教、崇智尚學(xué)的鮮明價值取向。

師者，傳道授業(yè)解惑也。如果說知識改變命運，那么老師就是引路人、“燃燈者”，是一個用知識、用品格引導(dǎo)人、塑造人，并以此推動時代前進的偉大群體。一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望。習(xí)主席深刻指出：“教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳承者，承載著傳播知識、傳播思想、傳播真理，塑造靈魂、塑造生命、塑造新人的時代重任。”有高水平的教師，才能有高質(zhì)量的教育。新時代加快推進教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強國、辦好讓人民滿意的教育，教師是動力之源，是關(guān)鍵所在。

尊重教師是發(fā)展教育事業(yè)的必然要求，是社會文明進步的重要標(biāo)志，也是尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn)。在“教育決定未來”“知識改變命運”的今天，教師更是被寄予“一個肩膀挑著學(xué)生的未來，一個肩膀挑著民族的未來”的期待。對于一個國家來說，當(dāng)教師真正“享有應(yīng)有的社會聲望”，當(dāng)尊師重教在全社會蔚然成風(fēng)，這個國家必將朝氣蓬勃，這個民族必定大有希望。建設(shè)社會主義現(xiàn)代化強國，對新時代教師隊伍建設(shè)提出新的更高要求，也對全黨全社會尊師重教提出新的更高要求。只有進一步弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，不斷增強教師的獲得感，重塑教師職業(yè)尊榮感，才能源源不斷吸引優(yōu)秀青年加入教師行業(yè)，儲備更多更優(yōu)質(zhì)的“靈魂工程師”，才能培養(yǎng)一批又一批德才兼?zhèn)洹?dān)當(dāng)重任的社會主義建設(shè)者和接班人。

三尺講臺系國運，立德樹人責(zé)任重。軍事教育工作者肩負(fù)著培養(yǎng)更多高素質(zhì)新型軍事人才的重任，應(yīng)當(dāng)倍加珍惜這份光榮，愛惜這份職業(yè)，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自己；執(zhí)著于教書育人，保持熱愛教育的定力、淡泊名利的堅守。特別應(yīng)樹立“教為戰(zhàn)、訓(xùn)為戰(zhàn)、研為戰(zhàn)”的使命意識，安心從教、潛心治學(xué)、熱心育人，在人才培養(yǎng)和科技興軍中實現(xiàn)更大作為。各級黨委應(yīng)全面貫徹黨的教育方針，大力弘揚尊師重教的社會風(fēng)尚，尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創(chuàng)造，做到政治上充分信任、思想上主動引導(dǎo)、工作上創(chuàng)造條件、生活上關(guān)心照顧，多為軍事教育工作者辦實事、做好事、解難事，激勵他們以自己的智慧和努力，為實現(xiàn)中國夢強軍夢不斷作出新的更大的貢獻。